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歷年高考文言古詩(shī)體滿分作文-wenkub

2024-11-09 17 本頁(yè)面
 

【正文】 君行復(fù)遲遲,妾懷惟君知。男兒須自強(qiáng),效古作前賢。無(wú)妾侍君身,衣食亦間疏。若為從戍去,一去無(wú)消息”④ 官吏苦無(wú)何,賤妾前致詞。③ 草堂三秋葉,深閣四時(shí)春。居家理機(jī)務(wù),出家念家居。不求官侯達(dá),不求門楣盈。至今東籬下,人面對(duì)菊花。自幼同連理,兩小無(wú)猜疑。唧唧槐上雀,飛上五銖錢。女主人公“戍婦”與丈夫從小青梅竹馬,結(jié)為連理之后夫妻更是恩愛甚篤,然而好景不長(zhǎng),無(wú)情的戰(zhàn)火打破了家庭幸福與寧?kù)o,丈夫被朝廷的“一紙?jiān)t書”征召?gòu)能?,從此“一去無(wú)消息”,妻子對(duì)丈夫的思念之苦在十三年的守候中被不斷放大。我在貴州省織金縣參加了這一屆的高考,以這篇“古詩(shī)體”的詩(shī)歌《戍婦歌》獲得滿分。從對(duì)“賦”這種文體的要求來(lái)說(shuō),且不說(shuō)漢賦,就是唐宋的賦,句式和聲韻都應(yīng)該“合律”——即多用駢句并講究平仄。《史記》里,司馬遷為屈原和賈誼合寫一傳,可見這兩位歷史人物相似之處頗多,此文作者即以“賈公”開頭,貼切而自然;而“我”的作賦,則順理成章。故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悅己者,而惡直言者也,故莊宗雖有天下而終自戮于伶人之手,其沉溺于私情使然也。竟有同命相似之感嘆,其悲嘆人才之不為用,而忠言不被納之意,蓋與君之所行謬矣。“文言是我作為一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)古代人懷著敬仰的回顧,是對(duì)他們精神的繼承。其逢小挫輒逡巡而返者,茫茫千載之間不可計(jì)數(shù),而留其名者未之有也!乃知驊騮騁于浩野,必有跌撲塵泥者,擇偃志者死,擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,擇灰心者亡,擇拼搏者得神技。亦有武侯之志,承先帝之德,盡報(bào)國(guó)之忠,劍指中原,不勝不休。然則物之形貌,每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。君曾見清泉流塞于大石者乎?此泉之轉(zhuǎn)也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。嘗聞一說(shuō)曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,日獵于蒼野之間。2.2003年:《轉(zhuǎn)折》2003年全國(guó)高考作文題(北京)無(wú)論在個(gè)人經(jīng)歷中,還是在社會(huì)生活中,常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。文章將赤兔馬擬人化,讓它在同伯喜的對(duì)話中,顯示對(duì)關(guān)羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶,實(shí)現(xiàn)了“真英雄必講誠(chéng)信”的主題;且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高”一聯(lián),“物猶如此,人何以堪”一句,抒寫了人生當(dāng)擇善而從、唯誠(chéng)信是瞻的志向,使文章的立意更上層樓。讀罷此篇臨場(chǎng)作文,令人拍案稱奇。士為知己而死,人因誠(chéng)信而存,吾安肯食吳粟而茍活于世間乎?”言罷,伏地而亡。常言道:‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍;吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久?!背嗤民R嘆曰:“公言差矣?!裥矣鱿壬峥蓪⒎胃韵喔?。伯喜遣散諸人,撫其背嘆道:“昔日曹操作《龜雖壽》云:‘老驥伏櫪,志在千里。孫權(quán)大驚,急訪江東名士伯喜。這是近年來(lái)第一個(gè)獲得高考作文滿分的人,他作文的文言寫法倍受矚目。建安二十六年,公元221年,關(guān)羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權(quán)所害。此人乃伯樂(lè)之后,人言其精通馬語(yǔ)。烈士暮年,壯心不已。吾生于西涼,后為董卓所獲,此人飛揚(yáng)跋扈,殺少帝,臥龍床,實(shí)為漢賊,吾深恨之。呂布此人最是無(wú)信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。關(guān)將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。’吾敢不以死相報(bào)乎?”伯喜聞之,嘆曰:“人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士,今日所聞,果真如此。伯喜放聲痛哭,曰:“物猶如此,人何以堪?”后奏于孫權(quán)。一是故事新奇。三是語(yǔ)言老到。對(duì)此,你一定會(huì)有所感、有所思、有所悟。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔競(jìng)死,群隼枵腹。逢此時(shí),志不同則前途殊也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而不名于世,久之腐臭;擇進(jìn)者,遇阻無(wú)畏,旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。雖夭大計(jì)于街亭,義不擇退,再四出師,終塑盡瘁之名,而得千古慨嘆。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,擇茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風(fēng)?!北疚淖髡摺本┛忌⒘寥缡钦f(shuō)。命吾于考場(chǎng)之上,端午佳節(jié),重做斯賦,以吊先生之靈嗚呼,君雖為楚王之同姓,其血緣之親.可謂近矣,君累世為官,與楚王之忠心,可謂昭然也,然竟為世人所不容,被君王黜免,終于郁郁而沉于汩羅矣。夫奸讒當(dāng)?shù)?,以美色誘之,絲竹樂(lè)之,財(cái)物亂之,使其遠(yuǎn)正直而近讒邪,雖已似日之昏昏,而不自知,至于禍已至矣,乃有悔色,豈不晚哉?人情有遠(yuǎn)近.而緣有親疏,而公理無(wú)遠(yuǎn)近,正道無(wú)偏邪,君于九天之上,可憶及昔日否,子蘭之流,力勸懷王之秦求和,終使懷王之魂留他鄉(xiāng),子蘭豈不為楚王之親近哉,有骨肉之親,卻不能遠(yuǎn)謀,有遠(yuǎn)謀之臣,未有骨肉之親,情理相較,于情于理,競(jìng)何如哉,懷王屈理從情,終至斯地,雖有天地為其悲惜,然流留笑柄子青史矣。主體部分緊緊圍繞“以感情親疏作為用人的標(biāo)準(zhǔn),必將造成歷史悲劇”這一中心,縱論歷史,深入剖析,很具說(shuō)服力。而這首賦在形式上還不大像,因?yàn)樽髻x太難,考生在考場(chǎng)上能作到這個(gè)程度就難能可貴了。本人從小就對(duì)舊體詩(shī)詞有著濃厚的興趣,一直以來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)并且嘗試著進(jìn)行創(chuàng)作,至今寫過(guò)百余首不同體裁、風(fēng)格的舊體詩(shī)詞作品。全詩(shī)通過(guò)對(duì)戍婦形象的塑造和戍婦對(duì)丈夫思念的描寫,控訴了封建戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)平民百姓的摧殘,謳歌了戍婦堅(jiān)貞不渝的愛情。深秋十三載,經(jīng)冬夏歷年。青梅傍竹植,竹馬兩相依。菊花猶未改,陶潛歸何處。只愿長(zhǎng)此往,攜手不分離。尊貴亦尊貴,貧賤不能移?;释ヒ患垥?,征戍到梓門。妾至夫君前,臨未無(wú)嗚咽:“君婦自此別,相期更何年。二言塞上寒,不似在家園。自此別離后,天海各一邊。三步一回首,步步歩相思。自此一別后,音書無(wú)通往。君戍守邊疆,夜夜盡望鄉(xiāng)?;ㄩ_人不在,花萎人自傷。鸞鳳已飛去,空留題鏡詩(shī)。湘妃竹下逸,斷腸花上飛。本是妾婦淚,洗卻山色嵬。無(wú)情悲花落,多情度傷悲。與君歌戍婦,憑古可堪今?!?③“無(wú)”通“勿”,不要、別的意思。李廣蘇建傳》。其上有云氣變化無(wú)窮。李商隱《鸞鳳》:“舊鏡鸞何處,衰桐鳳不棲。”后人在詩(shī)中多以鸞鏡表示臨鏡而生悲。”斷腸花:花名,其上多紅色血斑,相傳昔有一婦人,懷人不見,恒灑淚于北墻之下,后灑處生草,其花甚媚,色如婦面,其葉正綠反紅,名曰斷腸花?!币覇?wèn)甲為什么要這樣記錄?甲說(shuō):“寫在沙地上,是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上,是希望刻痕幫助我銘記。全文如下:永遠(yuǎn)的譚嗣同作者:不詳,2005年四川考生。神州病骨似秋草,六朝古道啼血鳥。百年風(fēng)雨血倒流,青山白骨無(wú)人收?;厥坠蕠?guó)與山川,滿目蒼夷有誰(shuí)憐?南海舉子萬(wàn)言書,石破天驚動(dòng)地文。提倡西學(xué)廢科舉,西宮太后淚如雨。嗣同今年三十余,從此不見結(jié)發(fā)妻。黃河嗚咽向天注,抽刀一斷斷紅塵。小徑一片殘花色,不是花紅是血紅?;腥缓嫌袣w船,一簾幽夢(mèng)半湖萍。曲終人散魂已遠(yuǎn),畫船東去櫓聲遲。【點(diǎn)評(píng)】借譚嗣同還魂,樹一有血有肉有情有愛之人,錚錚鐵骨與柔情似水,真英雄耳。)點(diǎn)評(píng):愛與恨的交織,情與理的交融,忘記與銘記的沉思,組成了這一曲英雄的悲情交響樂(lè),彈奏出這一闕驚天地、泣鬼神的考場(chǎng)絕唱。詩(shī)前小序,高度概括,巧妙入題;詩(shī)末后記,巧扣話題,凸現(xiàn)主旨,使詩(shī)歌首尾圓合,渾然一體。然其居無(wú)定所,人尋而不得,皆郁郁而反。千載百歲后,境隨時(shí)遷,局已失傳,世人尋之,均不得。帝嘆曰:“地勢(shì)且險(xiǎn)如此,則復(fù)棋局耶?”全寺上下,陳設(shè)簡(jiǎn)陋,人止一老僧而已。思忖良久,落子于“去”位七九路。’吾皇之棋,張揚(yáng)有余而收斂不足,此無(wú)‘戒’也?!峄室詾槿绾?”帝曰:“喏。是故躊躇。僧曰:“經(jīng)中有云:‘或有來(lái)求手足耳鼻,頭目肉血,骨髓身分,菩薩摩訶薩見來(lái)求者,悉能一切歡喜施與。”帝問(wèn):“然則何人可破此局?”僧不答,反問(wèn)曰:“‘生、老、病、死、愛別離、怨憎會(huì)、求不得、五陰盛’,為人生八苦。世人求有功亦求無(wú)苦,均不得,誠(chéng)不知其無(wú)‘空’也。遂回宮,下旨撥款修寺。作者一揮而就,寫得精警深刻,文采斐然??芍^是細(xì)膩入微,繪聲繪色。攬清風(fēng)以盈袖兮,樂(lè)語(yǔ)文而開懷。秋也,落日榴赤,流云梨白;薄霧可織,明霞堪裁;山前秋草,庭下涼槐;靜菊獨(dú)傲,過(guò)雁相排;丹楓爛漫之極,白鶴野閑之太;碧落爽朗無(wú)云,銀河澄瑩如帶。語(yǔ)文者,如同窗舊交,忘機(jī)少艾;垂虹胸襟,捉月氣概;可與登楚岫,渡秦淮,游閬苑,醉蓬萊,攀絕壁之青松,撫窮鄉(xiāng)之古柏;指杏酒以約沽,臨陂路而議買。以至傷途窮而路末,怨時(shí)蹇而命乖,向墻隅以流涕,聞畫角而生哀。最后歸結(jié)到語(yǔ)文“洵(實(shí)在)為一泓清泉”,有可逸致可開懷的功能。雖個(gè)別地方有以辭害意之嫌,如“青睞”一詞似有不當(dāng),但一個(gè)中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有如此之熱愛和積累,絕對(duì)不可小覷。”建文初,濟(jì)出仕,上本言燕王有反意,人皆不信。建文四年六月,京城破,帝欲自盡,濟(jì)勸之,乃削發(fā)為僧,濟(jì)扮作道士,由宮中秘道出。濟(jì)聞之,嘆曰:“高君果遂生平之志?!蹦穗[于大理窮荒。十年后,宣德崩,正統(tǒng)即位,因其年幼,用楊榮、楊溥、楊士奇主政,時(shí)人稱為“三楊閣老”。一日,帝問(wèn)濟(jì):“我今年老,可歸否?”濟(jì)曰:“朝代已換,天下久定,人已老,恩怨全消,何不歸?”帝乃至云南布政司堂言:“吾建文帝也,今年老欲歸,汝等可寫本奏上。正統(tǒng)感悟,命迎入大內(nèi),濟(jì)見帝得入宮,乃飄然而去。人的每一步對(duì)一生都很重要。胡廣以狀元之才名重于世,降燕姑且不論,據(jù)顧炎武考證其《五經(jīng)大全》全系雜抄他人著作而成,是文章品行俱不佳,無(wú)可取也。作者的文言文功底比較扎實(shí),遣詞造句像模像樣,若即若離地記敘出燕王朱棣弒君篡位的故事,并賦予其新的含義——一步?jīng)Q定一生。但寒流清泚,遠(yuǎn)山憔悴;風(fēng)煙掩抑,支離草際,則太白墜舟之地也。長(zhǎng)安肆中識(shí)爾面,當(dāng)涂江心慕君顏。憶昔少年時(shí),壯志離蜀滇。奠愁湖上人莫愁,飛燕堂前舊飛燕。荏苒十年,遍于諸侯,君還記否?莫將余情聽殘漏,只為社稷報(bào)君侯,老夫鬢發(fā)已先秋,年少壯志尚未酬。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。便臥龍廷草狂書,書生只筆卻強(qiáng)胡。落日城頭土分爨,學(xué)劍便為隨雕鞍。誰(shuí)與嘆,誰(shuí)與嘆?空有志,在邊關(guān)。縱令蜀國(guó)多名山,直教中原少薦才。月斷風(fēng)曉楚天闊,月既無(wú)言入城郭。終其生于黃土兮,歷萬(wàn)世而自然。醒兮,醉兮,夢(mèng)兮,謫仙死而誰(shuí)涕。李白站在詩(shī)歌美學(xué)的巔峰之上,鐫刻于今人的集體想象之中,我們不斷以各種角度解讀他,以各種方式追思他。筆意縱橫,大氣磅礴,言辭凝練,格調(diào)俊逸,非一般人所能為。一場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi)襲來(lái),舉國(guó)慟哭。映現(xiàn)當(dāng)年唐山景,盡是殘?jiān)c斷壁。北國(guó)剛受冰凍災(zāi),天府又遭夷平地。平生有淚不輕彈,今朝聞此淚如泥。金玉散去不足惜,金玉怎比萬(wàn)事吉。綿薄微力不足道,奇跡因愛八方聚。漢羌一家愛無(wú)疆,我齒你唇永相依。青史銘刻五一二,永記今朝萬(wàn)人罹。立我于高山之上兮,眺望遠(yuǎn)方。該考生以歌行體和楚辭體寫汶川地震,并且這是一首藏頭詩(shī),第一排下來(lái)分別是地震災(zāi)區(qū)的地名,可見其才華橫溢!12009年:站在黃花崗陵園的門口作者:周海洋,武漢市漢南區(qū)第二中學(xué)。旋革命黨人潘達(dá)微見而憐之,收烈士之骸,止得七十二具,葬于白云山麓之黃花崗。五口通商香港失,斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。大沽臺(tái)上炮聲隆,將士陳尸國(guó)門前。六十年來(lái)傷國(guó)步,八千里外吊民殘。檀香山上聚義士,興中會(huì)中復(fù)青天。悲歌一曲從天落,壯士不再歌易水。義軍已覆化碧土,留得精神載史書。行人往往悲舊事,含憤長(zhǎng)憶孫逸仙。愁看長(zhǎng)江東逝去,卻有青史映君前。紅塵夢(mèng)里憶壯舉,烈士陵前有愧顏。碧血橫飛四塞驚,草木含情風(fēng)云悲。召公甘為社稷死,感君總能多奉獻(xiàn)。民眾康樂(lè)少悲苦,難以再見愁容顏。今年之秋,料黃花崗之黃花,應(yīng)于秋風(fēng)之中透香中華乎?【點(diǎn)評(píng)】該作文共1080字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)),文首是一段170多字的文言文,介紹了該詩(shī)歌的寫作背景——2008年作者參觀黃花崗七十二烈士陵園,“百感并至,賦詩(shī)一首。另一位老師表示,作為中學(xué)生,能選擇這種文體寫作,并運(yùn)用得比較成熟,說(shuō)明這名學(xué)生讀了很多書,有一定的古典文學(xué)功底。因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。2006年5月20日,國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。憂愁不能寐,攬衣起徘徊。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。漢下白登道,胡窺青海灣。004.《靜夜思》(唐李白)床前明月光,疑是地上霜。仙人垂兩足,桂樹作團(tuán)團(tuán)。憂來(lái)其如何?凄愴摧心肝!006.《八月十五夜月》(唐杜甫)滿月飛明鏡,歸心折大刀。007.《月夜憶舍弟》(唐杜甫)戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。008.《月夜》(唐杜甫)今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。何處關(guān)山家萬(wàn)里,夜來(lái)?xiàng)栍|客愁多。昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì),今夜清光似往年。誠(chéng)知亦有來(lái)年會(huì),保得晴明強(qiáng)健無(wú)。013.《和皇甫郎中秋曉同登天宮閣言懷六韻》(唐白居易)碧天忽已高,白日猶未短。病木斧斤遺,冥鴻羈紲斷。015.《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐皮日休)玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。靈槎擬約同攜手,更待銀河徹底清。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。021.《月》(唐李商隱)過(guò)水穿樓觸處明,藏人帶樹遠(yuǎn)含清。庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。星辰讓光彩,風(fēng)露發(fā)晶英。碧虛無(wú)云風(fēng)不起,山上長(zhǎng)松山下水。金霞昕昕漸東上,輪欹影促猶頻望。清輝澹水木,演漾在窗戶。027.《中秋月》(唐齊已)空碧無(wú)云露濕衣,眾星光外涌清規(guī)。028.《月夜》(唐劉方平)更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。最愛笙調(diào)聞北里,漸看星瀠失南箕。天襯樓臺(tái)籠苑外,風(fēng)吹歌管下云端。悠悠蘭棹晚,渺渺荻花秋。033.《玩月》(唐歐陽(yáng)詹)八月十五夕,舊嘉蟾兔光。皓露助流華,輕風(fēng)佐浮涼。034.《中秋夜泊武昌》(唐劉淑柔)兩城相對(duì)峙,一水向東流。035.《倪莊中秋》(唐元好問(wèn))強(qiáng)飯日逾瘦,狹衣秋已寒。036.《中秋臺(tái)看月》(唐無(wú)可)海雨洗煙埃,月從空碧來(lái)。037.《中秋月》(唐無(wú)可)蟾宜天地靜,三五對(duì)階蓂。038.《中秋夜隴州徐常侍座中詠月》(唐無(wú)可)隴城秋月滿,太守待停歌。039.《中秋夜南樓寄友人》(唐無(wú)可)海月出白浪,湖光射高樓。040.《八月十五夜看月》(唐姚合)亭亭千萬(wàn)里,三五復(fù)秋中。041.《中秋夜登樓望月寄人》(唐戎昱)西樓見月似江城,脈脈悠悠倚檻情。042.《中秋月》(唐方干)涼霄煙靄外,三五玉蟾秋。043.《中秋夜玩月》(唐唐彥謙)一夜高樓萬(wàn)景奇,碧天無(wú)際水無(wú)涯。044.《閏八月》(唐黃滔)無(wú)人不愛今年閏,月看中秋兩度圓。露寒鳩宿竹,鴻過(guò)月圓鐘。漸映千峰出,遙分萬(wàn)派流。龍池水蘸中秋月,石路人攀上漢梯。閑地占將真可惜,幽窗分得始為明。色靜云歸早,光寒鶴睡遲。不寐清人眼,移棲濕鶴毛。靜入萬(wàn)家危露滴,清埋眾象叫鴻孤。終憂明夜云遮卻,且掃閑居坐
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