【總結(jié)】牛頓第一定律測試一、選擇題1.所謂“運動狀態(tài)的改變”的正確理解是()A.僅指速度大小的改變B.僅指速度方向的改變C.要改變物體的運動狀態(tài),必須有力的作用[來源:]D.物體運動狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關(guān)解析:速度是描述物體運動狀態(tài)的一個物理量,速度是矢量,有大小和方向,大小
2025-11-25 23:31
【總結(jié)】牛頓第一定律·測試題A卷1.一個以速度v運動著的小球,如果沒有受到任何力的作用,經(jīng)時間t后的速度是______,經(jīng)時間nt后的速度是______.2.用繩子拉著小車沿光滑水平面運動,繩子突然斷裂后,小車將作______,這時小車在水平方向受到力的大小是______.3.下面幾個說法中正確的是
2025-11-21 12:17
【總結(jié)】牛頓第一定律1.伽利略理想實驗證明了A.物體運動必須有力作用,沒有力的作用物體將靜止B.物體靜止必須有力的作用,沒有力的作用物體將運動C.要使物體從靜止變?yōu)檫\動,必須受不為零的合外力,而且合外力越大,速度變化就越快[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]D.物體不受力時,總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)2.火車在平直的軌道上勻速行駛,車
2025-11-22 03:47
【總結(jié)】第1頁共4頁牛頓第一定律一、填空題1.牛頓第一運動定律內(nèi)容是______________________________這個定律揭示了物體運動________(填需要或不需要)力來維持,物體受到力的作用________(填一定或不一定)會運動.2.________________叫
2025-01-09 00:26
【總結(jié)】牛頓第一定律作業(yè)一、填空題,必須對物體施以_________________的作用,力是______物體運動狀態(tài)的原因.,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變.,總保持______________________或______,.,由于乘客具有______,他會向跟車行______的方向傾倒;向北行駛的汽車突然向西拐彎時,車上的乘客會向___
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】牛頓第一定律主備人:張建祥(一)教學(xué)目的一、知識目標(biāo):1.知道牛頓第一定律.2.通過大量事實認(rèn)識慣性,并了解利用慣性及防止慣性的方法。二、情感目標(biāo):體會亞里士多德與伽利略的思想沖突,認(rèn)識伽利略的理想實驗方法,了解物理上理想實
2025-11-29 04:00
【總結(jié)】《牛頓第一運動定律》信息化教學(xué)設(shè)計前言:信息化教學(xué)設(shè)計是指教師在熟悉信息技術(shù)和教學(xué)環(huán)境的前提下,在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)習(xí)者的特征,把信息技術(shù),信息資源和課程有機地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)習(xí)過程的最優(yōu)化;即是為了更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí),運用系統(tǒng)的方法,以學(xué)生為中心,充分、合理地利用
2025-11-30 10:05
【總結(jié)】牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計湖北省鄂南高級中學(xué)沈文炳一、三維目標(biāo)識與技能⑴體會伽利略的理想實驗思想。⑵理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義;理解力和運動的關(guān)系。⑶理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度。程與方法⑴通過回顧歷史探究過程理解牛頓第一定律的形成過程。⑵理
2025-11-30 10:04
【總結(jié)】誰更偉大太原成成中學(xué)郭家俞20號我利用晚自習(xí)講“牛頓第一定律”,在課尾的時段里讓學(xué)生討論由初中到高中發(fā)生的對牛頓第一定律的重新認(rèn)識,其中一位學(xué)生由這節(jié)課的內(nèi)容引出了和這節(jié)課無關(guān)的一個話題,職業(yè)的敏感性使我抓住這個意外的機會,給學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)思想的教育,至少我覺得這是一個培養(yǎng)情感,態(tài)度和價值觀的絕好體現(xiàn)。我這節(jié)課的主題思想是想通過教學(xué)讓學(xué)生:
2025-11-10 09:42
【總結(jié)】牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計竹溪二中張弼從容說課力和運動的關(guān)系問題是動力學(xué)的基本問題,而人們傳統(tǒng)的認(rèn)識和生活中的實例會影響學(xué)生對此問題的理解,很容易得出力是維持物體運動狀態(tài)的原因,在教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己找到答案,可以用實驗的方法和動畫演示的方法解決這個難題。牛頓第一定律是一種在物體不受力情況下的理想情況,它有自己的實際意義:明確了力
2025-11-09 20:52
【總結(jié)】金山學(xué)校高國文運動如果物體不受力,它會運動嗎?如果所受阻力不同,小車在水平面上運動速度減小的快慢一樣嗎?以小車為例,盡量減小小車運動所受的摩擦力,看小車運動的情況。接觸面的粗糙程度不同
2025-07-25 15:29
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿 作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行說課稿編寫工作,借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好說課稿呢?下面是...
2025-04-04 05:56
【總結(jié)】牛頓第一定律(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①通過實驗探究,知道并理解牛頓第一定律。②從對牛頓第一定律的探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力,分析能力,歸納論證的能力和表述信息的能力。2、過程與方法:①經(jīng)歷牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn),實驗探究阻力對物體運動的影響;②認(rèn)識牛頓第一定律是在可靠的實驗基礎(chǔ)上,加
2025-11-30 09:54
【總結(jié)】§牛頓第一定律三維目標(biāo)知識與技能1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義。3.知道什么是慣性,會正確地解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。過程和方法1.觀察生活中的慣性現(xiàn)象,了解力和運動的關(guān)系。2.通過實驗加深對牛頓第
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課題:牛頓第一定律學(xué)校:湖北大學(xué)姓名:馬秀龍學(xué)號:2020221105110022牛頓第一定律.................................................................