教科版語文四下最佳路徑詳細解讀-wenkub
2022-12-20 07:20:52 本頁面
【正文】 克過無數個建筑方面的難題，在世界各地留 下 70多處精美的杰作。 課時安排： 第一課時： 激發(fā)興趣，初讀課文，了解大意，理清層次，閱讀課文 2自然段，引導學生各抒己見。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程與方法： 引導學生聯系上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設計為什么被評為世界最佳設計？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯系”等問題發(fā)表自己的見解。 第二課時： 閱讀課文 4—— 8自然段，了解相關資料，閱讀同題文章，聯系生活實際，尋找生活中的“最佳路徑”。） 迪斯尼公司的創(chuàng)始人不但創(chuàng)造出了這么多個性鮮明、活潑可愛的動畫人物，對于全世界熱愛動畫片的人來說，他還有一個巨大的貢獻，那就是迪斯尼樂園。 【板書課題：最佳路徑】（最佳路徑：就是最好的路線。 交流初步閱讀后能解答的問題，也可提出新的問題。（獲得啟示） 第三段（ 6—— 7）寫格羅培斯設計迪斯尼樂園路徑的方案和過程 ，并 最終被評為世界最佳設計。 同學們看這幅圖，誰在哪兒干什么呀？（一群充滿童話色彩的宮殿式房子前，“白雪公主”和“七個小矮人”以及一些可愛的動物們在草地上講故事。 （各景點之間的道路該如何設計還沒有具體方案。對工作一絲不茍、認真嚴肅、精益求精） 指導朗讀。 五、作業(yè)： 有感情地朗讀課文。 二、繼續(xù)閱讀課文： 閱讀第二段（ 4—— 5） 后來迪斯尼樂園的路徑不僅設計出來了，還被評為世界最佳，這是怎么回事呢？自讀課文 5自然段。 大師看到這一切深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機調轉車頭，立即返回了巴黎。 步驟一：撒下草種，提前開放。 你對格羅培斯的設計是如何認識的？說說你的見解。 ▲這許多小道踩出來了，但并不一律，“有寬有窄”，寬的走的人多，窄的走
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