【正文】 盼）。nɡd249。něr y249。 jīnɡ xīn（樂譜）（企盼）（凝重）（英武）（漫不經(jīng)心）jiǔbi227。nn237。幼兒就可以在清潔安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，變得健康文明，更有利于入小學(xué)后更快適應(yīng)小學(xué)生活，取得好的學(xué)習(xí)效果。在日常生活中，合理,有規(guī)律的組織,安排幼兒的游戲,教學(xué)活動,戶外活動,進(jìn)餐,飲水,睡眠,入廁和各項文娛活動，是維持和增進(jìn)幼兒心里健康的重要保證。為了迎合家長，為了收生數(shù)量的增多，投入大量的資金搞“特色教育”。我確定在這之前很多培訓(xùn)幼兒的理念都欠缺科學(xué)性。處商的報姿,幼兒數(shù)的增多,收費的提升也意味著家長對幼兒園辦學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo),師資的專業(yè)素質(zhì),園長的規(guī)范,科學(xué)管理等方面獨有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。園內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)缺乏實在的教育意義。園名：培英幼兒園，現(xiàn)從SWOTA分析法進(jìn)行評估改進(jìn)?！獭獭痰诰耪翨DCCDABABCDABDBCDABCDABABCACDCDABCD每次進(jìn)貨300千克時的存貨相關(guān)總成本為：存貨相關(guān)總成本＝36008+3600/30025+300/22＝28800+300+300=29400（元）每次進(jìn)貨900千克時的存貨相關(guān)總成本為：存貨相關(guān)總成本＝36008（13%）+3600/90025+900/22＝27936+100+900=28936（元）每次進(jìn)貨1800千克時的存貨相關(guān)總成本為：存貨相關(guān)總成本＝36008（15%）+3600/180025+1800/22＝27360+50+1800=29210（元）通過比較可以看出，每次進(jìn)貨為900千克時的存貨相關(guān)總成本最低，所以最佳經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量為900千克。：債務(wù)資金成本＝8％（1－30％）＝％普通股資金成本＝100％＋3％＝％加權(quán)平均資金成本＝3000/9000％＋6000/9000％＝％使用方案一籌資后的加權(quán)平均資金成本：原債務(wù)資金成本＝8％（1－30％）＝％新債務(wù)資金成本＝10％（1－30％）＝7％普通股資金成本＝100％＋3％＝％加權(quán)平均資金成本＝3000/11000％＋2000/110007％＋6000/11000％＝％ 使用方案二籌資后的加權(quán)平均資金成本：原債務(wù)資金成本＝8％（1－30％）＝％新債務(wù)資金成本＝9％（1－30％）＝％普通股資金成本＝100％＋3％＝％加權(quán)平均資金成本＝3000/11000％＋1340/11000％＋6660/11000％＝％ 因為方案一的加權(quán)平均資金成本最低，所以應(yīng)當(dāng)選擇方案一進(jìn)行籌資。12）+12（8247。[(40500+25400)247。100%=%（5）留存收益比率=%（6）每股凈資產(chǎn)=300000247。10=25000（股）（1）每股收益=80000247。[(2400+2560)247。第一篇：作業(yè)答案第一章ADCDBBDADCBAACDABCDABCADE√√√√第二章BCDBCDAACDABCDBDABCAD√√√√√√√＝30％＋40％＋15％＋15％＝K i＝ Rf + βi（Km –Rf）＝8％＋（10％－8％）＝％P＝500（P/A,10%,7)500（P/A,10％，2）＝ 500 －500＝P＝500（F/A,10%,5)(P/F,10%,7)＝500＝P＝500（P/A,10％，5）（P/F,10%,2)=500＝、P＝5000（P/A,10%,10)（P/F,10%,10)＝5000＝P＝5000（P/A,10%,20)5000（P/A,10％，10）＝5000－5000＝11845 P＝5000（F/A,10%,10)(P/F,10%,20)＝5000＝、P＝500{（P/A,10%,61)+1}＝500（＋1）＝、P＝500{（P/A,10%,101)+1} ＝500（＋1）＝P1＝20{（P/A,10%,10－1)＋1}=20（＋1）＝P2＝25（P/A,10%,10)（P/F,10%,3）＝25＝應(yīng)該選擇第二方案。2]=年末資產(chǎn)負(fù)債率=128247。25000=(元)（2）每股股利=57500247。25000=12(元)3.(1)期末流動負(fù)債=54000247。2]=(次)(3)營業(yè)周期=360247。12）36（4247。第七章二、單選題。（1）計算最佳現(xiàn)金持有量。S:園址的地理位置很優(yōu)越，占地面積兩千多平方，交通便利。O：地方各級人民政府都鼓勵和支持公民舉辦幼兒園，我鎮(zhèn)是一個新興的開發(fā)區(qū)，現(xiàn)目前有陸陸續(xù)續(xù)的工廠正式報產(chǎn)。A：辦好一個幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好園長的關(guān)鍵在管理，管理的好壞取決于工作是否有創(chuàng)新性,管理是否科學(xué),保教人員的培訓(xùn)是否規(guī)范，以及幼兒園環(huán)境安全建設(shè)是否完善。特別是其中有一句“大學(xué)生們倒過來學(xué)習(xí)幼兒園的知識”。此時此刻，作為園長，我決定培養(yǎng)幼兒的重點目標(biāo)必須是“常規(guī)的教育”。幼兒園常規(guī)的建議和遵守不是一朝一夕的事而要持之以恒,耐心細(xì)致。第三篇：作業(yè)答案回顧?拓展七一、看拼音，寫詞語。nɡ zh238。zh238。l239。n cu238。意想不到（出乎意料突如其來）的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地?fù)湎驍橙?，勢不可?dāng)。本組課文中，很多場景描寫非常生動，給我們留下了深刻的印象。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。六、默讀短文，完成練習(xí)。星期二，里面（居然）出現(xiàn)了一個鳥窩，于是我留下了一張紙條，上面寫著：“請用罐頭！”我們另外放了個餅干罐頭在門柱旁邊。星期六，我貼了一張布告，上面寫著：“請大家保護(hù)小鳥”。文中的“我”是個怎樣的孩子？答：文中的“我”是個愛護(hù)小鳥的孩子。第二天在這只信箱上又發(fā)現(xiàn)了幾片青苔，而不是信。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。④擅長，長于。伯牙鼓（彈）琴，志（心里想）在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若（好像）泰山！”伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了說：“你彈得太好了！簡直就像是雄偉高大的泰山屹立在我的面前！”伯牙所念（想到的），鐘子期必（一定）得（懂得）之。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并照樣子再寫幾句。鐘子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了?？吹讲榔魄俳^弦的行為，你想對他說些什么？答：“伯牙啊，你的舉動，見證了你與子期的深情厚誼。zhn(譜寫)(蠟燭)(陌生)(琴鍵)fēi bēnl225。n(飛奔)(萊茵 河)(微波粼粼)二、選詞填空。三、在括號中寫出帶點詞語的反義詞。暴風(fēng)雨來了，剛才還微波粼粼的海面頓時變得（波濤洶涌）。愛因斯坦借著他與生俱來的智慧和后天的努力寫出了相對論。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！弊x一讀劃橫線的句子。讀一讀這些句子，你從中發(fā)現(xiàn)這是一位怎樣的姑娘？答：這是一位懂音樂，愛音樂，又非常懂事，能體諒哥哥難處的好姑娘。這個兄妹倆懂得我的音樂，可是買不起入場券，今天，我要再為他們演奏一曲！回顧?拓展八一、比一比，再組詞。（純熟）訪求，搜尋。（不解之緣）將來有一天。你還知道哪些成語故事呢？選一個我們常用的成語，找找它背后的故事，用簡潔的文字把故事記錄下來，然后講給同學(xué)們聽。他每天都到地里去看，但禾苗長得很慢，他心里非常著急。六、默讀短文，完成練習(xí)。）于輕風(fēng)中。葉嫩綠色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映著，微微有淺深之別。枝上歇著一對黑色的八哥，背著月光，向著簾里。試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？在這夜深人靜的當(dāng)兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？舍不得那疏疏的簾兒么？這頁畫布局那樣經(jīng)濟(jì)，設(shè)色那樣柔活，故精采足以動人。故將所感受的印象細(xì)細(xì)寫出，以志這一段因緣。歷歷： 文中指海棠花的雄蕊一個個十分清晰。第四篇：C作業(yè)答案 語言中，復(fù)合語句要用一對（）括起來。(x)/10 [提示]自己編個小程序，包含上述語句，然后編譯一下，編譯器報錯的地方就是不對的。z = x++, y++, ++y。 是一個（）[提示]（） 或1 或非0 正數(shù)[提示]自己編個小程序，寫幾個邏輯表達(dá)式，將C語言中所有的數(shù)據(jù)類型都放到邏輯表達(dá)式中試一試。amp。如果不會用debug，請看3月5日的課程，老師有很多演示。z)。y, amp。1給定如下程序 include void main(){ char c1 = ‘A’, c2 = ‘a(chǎn)’。d =!a amp。} 提示：此題考察邏輯運算符的優(yōu)先級。case 50: printf