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正文內(nèi)容

五年級下冊第一單元作文指導(dǎo)-wenkub

2024-11-09 13 本頁面
 

【正文】 ?瞧!問了你這么多,我都忘了介紹自己。如果你想知道北京的什么,告訴我,只要我知道的,我一定回給你說。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!愿我們學(xué)習(xí)共同進步!沙市區(qū)青蓮巷小學(xué)五(3)班王澤宇2007年3月21日給遠方小朋友的一封信王芳同學(xué):你好!看到這封信你一定很奇怪吧!自我介紹一下吧!我的名字叫張潤,是北京市梧桐小學(xué)五年級的學(xué)生。這里是一座工業(yè)城,整齊的廠房,寬敞的道路,發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生,我叫王澤宇,是個調(diào)皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)?。 辈还馐沁@個“女高音”特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。你看我們的計劃怎么樣?假如你們愿意,請盡快回信,并在信中提出你們的想法。我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢想是什么,順便告訴你我的夢想是周游世界。想讓我快樂起來很簡單,只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。我是通過網(wǎng)絡(luò)認識你的,我十分希望能與你成為朋友。哦,對了!你們家有電視嗎?能收看到九江三套嗎?我最近參加了“九江三套”的“誰比誰聰明”,可能會在里面露一小臉哦。信就寫到這,如果你愿意和我交朋友,就請你回信,和我們共同繪21世紀的藍圖。還有武陵山,小南海,森林公園,??都是休閑娛樂的好地方多得數(shù)不勝數(shù)。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩(小男孩),或者你是一個有遠大志向的男孩(女孩)。我叫宋可心,今年12歲,是個活潑,開朗,快樂的小女孩。重點介紹一兩件即可,介紹的內(nèi)容不宜過雜,不能東說說西扯扯。二、溫馨提示:書信的格式要正確。(重點介紹)或自己的情況。(外貌、性格、愛好、優(yōu)點、缺點、家庭、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)校、曾經(jīng)開展過什么活動等)介紹家鄉(xiāng)的情況(風(fēng)景名勝、特產(chǎn)、風(fēng)情習(xí)俗)說說打算開展“手拉手”活動的想法及建議,或者是談?wù)勛约旱母惺?。書信的?nèi)容包括五個部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。寫信格式稱呼頂格冒號 問候語 另起一行空兩格 正文另起一行空兩格祝福語接正文再另起一行些祝你或此致、頂格寫學(xué)習(xí)進步等祝福的話或敬禮寫信人姓名 下行右下方 寫信日期姓名下例文1 臺灣的小朋友:你們好!我們要團聚在祖國媽媽的懷抱,一起感受祖國媽媽的溫暖。我嘛,烏黑的頭發(fā),一雙小得不能在小的眼睛,我媽經(jīng)常說我是“老鼠眼”,不大不小的嘴。不管怎么樣我們都會溶進中華這個到家庭里,讓我們拉起友誼的手,去真誠的等候那一天的到來吧!我的家鄉(xiāng)——山城重慶的黔江,我愛自己的家鄉(xiāng),那里四面環(huán)山,青山綠水,藍藍的天空,清清的水。我現(xiàn)在在人民小學(xué)六年級五班讀書,我愛我的學(xué)校,學(xué)校四面都是花草樹木,好像戴上了綠色的花環(huán)。祝學(xué)習(xí)進步,更上一層樓你的朋友 2011年2月1日例文2親愛的陳瑩:你好!這個學(xué)期,你過得還好嗎?學(xué)校環(huán)境有什么變化嗎?你的學(xué)習(xí)成績怎么樣?身體還好吧?我已經(jīng)好久沒有看到你了,好想你呀!我們什么時候才能相見?記得在四年級與你們星子蓼花小學(xué)開展的“手拉手”活動中,我們曾經(jīng)在一起快樂地玩耍過,開心地嬉戲過??我永遠也不會忘記我們一起度過的美好時光??吹轿伊?,你一定要為我加油哦!陳瑩,我們第一單元的作文是給“手拉手”小伙伴寫信,正好借這次機會,希望我和你們多交流,了解你們有什么需要的。這次校際組活動不僅豐富了我的知識,提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。我更想知道你的偶像是誰,你對未來有那些憧憬和理想。在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。祝你們學(xué)習(xí)進步,天天開心你們的朋友 黃祥2014年3月6日給遠方的小學(xué)生的一封信 馬俊杰同學(xué):你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。下面就讓我來介紹一下自己吧。平時和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。一見到人就給人起外號,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我的愛好是畫畫,在哪兒看到很喜歡的人或東西,如果方便的話我一定會把它畫下來的,不方便我會把它記憶在我的腦海里,回家后我一定會把它畫下來??矗∥叶纪?,我們現(xiàn)在開展了一個活動,希望你能喜歡,也希望你的參與。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級(1)班的小學(xué)生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。經(jīng)過討論,我們想做一個大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫上祝福的話語,盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見最真實的我們。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況,十分動情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件,讓我們很受感動,十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。我可喜歡看書了,從最初的童話,到現(xiàn)在的各種名著??當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。赭山公園是我常去的一所公園,赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。在討論中,我們一致認為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動。我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機靈。不過發(fā)起脾氣來可是了不的,我要是發(fā)起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!對了,我所在的班級也是人才濟濟??!大家各有特點,說一個有意思的同學(xué)你一定很感興趣。啊,對了,為了我們能夠長期的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你批評指正。祝你身體健康,合家幸福!遠方的朋友:楊爽2009年2月23日第三篇:五年級下冊第一單元作文指導(dǎo)及五年級下冊第一單元作文指導(dǎo)及范文習(xí)作訓(xùn)練一:給遠方的小學(xué)生寫一封信[習(xí)作要求講解] 在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。書信的基本格式:開頭頂格寫稱呼,打上冒號; 第二行空兩格寫問候語;接下來換行空兩格寫正文部分; 正文結(jié)束后,換行寫祝頌語;最后在右下方寫上寄信人姓名,在下面標上寫信日期。三、介紹自己的個性愛好讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性愛好介紹入手,因為一個人的個性愛好往往最能體現(xiàn)一個人的特點。所以,在我們的習(xí)作中,可以坦誠地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況,有哪些長處,哪些短處,真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議,幫助自己提高。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。這次校際組活動不僅豐富了我的知識,提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。我更想知道你的偶像是誰,你對未來有那些憧憬和理想。在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。祝你們學(xué)習(xí)進步,天天開心你們的朋友 黃祥2014年3月6日給遠方的小學(xué)生的一封信 馬俊杰同學(xué):你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。下面就讓我來介紹一下自己吧。平時和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。一見到人就給人起外號,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我的愛好是畫畫,在哪兒看到很喜歡的人或東西,如果方便的話我一定會把
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