如何做一個優(yōu)秀的部門經(jīng)理-wenkub
2022-08-11 21:25:38 本頁面
【正文】 工 下屬 外部 客戶 上級 33 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 提升柔性領導力的途徑 行為 制度 戰(zhàn)略 理念 34 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 柔性領導的表現(xiàn) 六維 領導力 教練 激勵 溝通 學習 執(zhí)行 決策 35 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 35 A、 教練行為 內(nèi)驅(qū)力的源泉 傳統(tǒng) 管理的教練行為： 重在 用能力的提升，以行為為重點 ,師傅式上司 柔性 管理的教練行為：重在提升他人的意愿關注心理為關鍵，教練式上司 36 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 小組討論一 用 57分鐘，分組討論以下兩個問題，并將結果記在 A1紙上，該紙各組保管好，下面的課程中多次要用到： 1. 人才培育的成功標準或目標是什么？ (關鍵詞 ) 2. 對目前人才培育過程中最大的阻力有哪些？ 37 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 案例分析及小組討論二 ?請以上視頻為基礎，結合你所知有關他們的故事，看看他們有無達成你們小組設定的目標（任一條）； ?如有請分析他們用了那些方法，對你有何借鑒？ 38 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 A 員工培育的二個誤區(qū) 培訓的企業(yè)找死 不培訓的企業(yè)等死 培訓是企業(yè)對員工的最大的福利 深層次 39 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 A 培養(yǎng)下屬的 目的 給自己松綁 人才培養(yǎng) 發(fā)揮潛能 40 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 A思想重在內(nèi)生而非宣貫 ?領導 ?經(jīng)理人員和參謀 ?專家、英雄或勞模 ?老員工 統(tǒng)一思想 41 職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升 A思想重在教練不是教訓 教練與老師的區(qū)別 教練與師傅的區(qū)別 教練型上司的三大轉(zhuǎn)變 ? 從關注事到關注人 ? 從關注員工的過去到關
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