【正文】 在墻上，讓孩子自己借助鬧鐘按時活動，這樣，更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。孩子晚上遲遲不睡，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢，干脆親自動手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。主要由于家長缺乏堅定性，對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。曾記得有位專家說過，好習慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習慣一生都償不完它的債務。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作，跳舞和做游戲。（四）科學領域?qū)χ車氖挛?，現(xiàn)象感興趣，有好奇心；喜歡用多中感官探索周圍環(huán)境，喜愛提問，愿意收集感興趣的信息；嘗試用多種方式表達自己的探索過程；能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念，學習使用比較、分類、排序、測量等方法；關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。學習對自己身體進行適當?shù)谋Ｗo。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”等各種形式的39。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。本學期我們將開展主題探索活動，在主題開展中同樣要請家長配合、支持我們的工作。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。孩子們各方面的發(fā)展與小班時相比進步很大?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好的回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。正文：中班第二學期的家長會發(fā)言稿中班第二學期的家長會發(fā)言稿中班第二學期的家長會發(fā)言稿1各位家長朋友：你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。二、介紹班級情況及本學期班級工作重點這學期我們兩位老師經(jīng)過商量，制定了一些孩子們喜歡、熟悉的活動內(nèi)容，繼續(xù)開展主題探索活動，同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)將作為本學期的工作要點。已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，自理能力也有很大的提高。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。生活習慣方面，小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。中班以來，我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時能及時的看一看我們的通知及要求?！庇變毫己?、文明的行為習慣是班級開展工作的保證?；顒?，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。看著孩子健康的成長，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣，注意生活環(huán)境衛(wèi)生；了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺；積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然協(xié)調(diào)。（五）藝術領域能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受他們的明顯特征，能表達自己的感受。喜歡用打擊樂器或身體動作來表達音樂節(jié)奏。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。中班第二學期的家長會發(fā)言稿2各位家長：下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示深深的感謝！六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六是，是童年的搖籃；六月，是童年的太陽，在這洋溢著喜慶歡快的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日。幼兒期是養(yǎng)成行為習慣的關鍵期，抓緊這個時期進行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果，而且終身受益。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習慣，到該睡覺的時候，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡。怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢？要依靠家長的耐心教育和機智靈活。二、良好的飲食習慣吃飯時是否有良好的食欲關系到食物的消化和吸收。如：有的父母寵愛孩子，家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有，他們認為孩子多吃東西容易身體強壯，所以就隨意讓孩子吃零食。第五，要文明進餐，吃飯時不離開座位，不講閑話，不玩玩具，注意力集中。第二，進食不過量，嘗試新食品時，先少給孩子一些，使他們學得這種食物新鮮難得，以后還想再吃。要避免強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你的喉嚨割開，塞進去！”孩子在驚嚇之下，勉強把食物塞進嘴巴，但一會兒可能又吐出來。第五，講究色、香、味的烹調(diào)技術。要選擇合適的內(nèi)容。要注意保護幼兒視力。有的孩子看了這些廣告后，會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。一節(jié)課下來，好像一點收獲也沒有，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會，培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣，如準備一些錄音磁帶，讓孩子聽聽，聽完家長要及時提問，以促使孩子認真聽講，慢慢培養(yǎng)其認真傾聽的習慣。希望我們家園攜起手來，共同促使每個孩子都能百尺竿頭，更進一步?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的`。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。生活習慣方面，希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。請每位家長為孩子買一個手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意！最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。比如，有的媽媽在孩子犯錯誤的時候，會大聲的喝斥她，有時候孩子也有孩子的道理，當媽媽看到孩子哭泣或無辜的眼神時，內(nèi)心也很糾結(jié)和心疼，但表面上卻還是冷著一副至高無上的面孔。如果父母和孩子之間只是充滿了教育與被教育、訓斥與被訓斥，那結(jié)果是可想而知的。每天就是再忙也和孩子都有10分鐘甚至幾分鐘的聊天，我和嘉祺最喜歡的就是臥談會，就是躺在床上聊聊一天開心的事和不開心的事，她聊幼兒園和小朋友事，我就和她說在辦公室和同事的事，我感覺這很有必要的，最起碼我能知道我不在她身邊時候她干的什么。她來到這個世界上，父母是她的第一任老師，只有你給了她深深的信任，她才會更加深深的去信任自己。她想知道遙控娃娃的里面有什么？為什么會唱歌？她想知道電視機的后面是什么？為什么能放好看的動畫片？因此，她就會去搞破壞。一點要給孩子留足面子，不要在人前打罵孩子，就是做的不對，也不要當別人面教訓更不要直接教訓，要利用她喜歡的動畫片角色說，嘉祺喜歡美羊羊和心心，她每次犯錯時，我也不理她，就自己說，哎，要是美羊羊就不會這樣做，就會怎么這么做……，所以嘉祺每次都主動像我道歉，并心情很好。中班第二學期的家長會發(fā)言稿5各位家長：你們好!首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一、中班幼兒的年齡特點注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較短，一般為20分鐘―25分鐘。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。三、教育工作計劃幼兒園為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣。及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事；有的孩子甚至沒有正確的`坐姿，一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣還算好。三、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。因此希望各位能配合我們做好一些工作。生病的孩子需喂藥的，請家長一定告知老師，可以通過短信的形式?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，接下來我們將給您展示今天的活動。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營養(yǎng)。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子的衣物也會隨之增多，在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會。（二）學習習慣方面：中班孩子的注意力集中的時間從小班的15分鐘已經(jīng)延長到2025分鐘，所以我們現(xiàn)在上課的時間也有所調(diào)整。一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書方式損壞，希望家長能配合我們讓幼兒在家學會安靜看書，正確看書?！苏n堂表現(xiàn)好、生活習慣好、等，也會看主題活動的需要或者教室布置需要，家長和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。聯(lián)系途徑。幼兒不來幼兒園一定要請假。家長配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。動作發(fā)展日益完善。家長配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓練孩子的發(fā)散性思維。家長配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。同時家長回家?guī)秃⒆訌土曥柟獭１緦W期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究，旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報恩之情。項目如下：跳長繩。在11月份中旬幼兒園會統(tǒng)一發(fā)繩，并組織家長練習。勤剪指甲。（沒收到會電話聯(lián)系，解釋電話家訪）家長委員會調(diào)整。最后，我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合。這也是這天我們召開家長會的目的。有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地理解下來。做得不適宜，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。此刻，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。還有部分幼兒動手制作潛力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體此刻手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。收獲。（1）自己扎褲子還不能及時。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫忙孩子克服胡亂翻書的習慣?？赐旰螅褧掀饋?，并