【正文】 況，顯示相關(guān)文本 點(diǎn)擊項(xiàng)目申報書菜單，顯示flashpaper格式的申報書內(nèi)容 顯示專業(yè)建設(shè)特色的文章標(biāo)題列表，點(diǎn)擊標(biāo)題進(jìn)入內(nèi)容 顯示專業(yè)建設(shè)動態(tài)的標(biāo)題列表，點(diǎn)擊標(biāo)題進(jìn)入成果詳細(xì)展示 顯示專業(yè)建設(shè)成效的標(biāo)題列表，點(diǎn)擊標(biāo)題進(jìn)入成果詳細(xì)展示。主題鮮明，有關(guān)主題的內(nèi)容豐富（30分）原創(chuàng)內(nèi)容豐富，能體現(xiàn)自己的想法，文字流利通順（30分）版面布局合理，整理效果美觀（20分）其他內(nèi)容如友情鏈接、相關(guān)資料等（5分）插入的圖片等素材恰當(dāng)、美觀（5分）技術(shù)含量（使用了各種效果、技術(shù)等）（10分）六、網(wǎng)頁制作特別注意事項(xiàng)：網(wǎng)頁文件名最好全部用英文字母或數(shù)字（不能包含漢字）；整理圖片和其他素材；在與網(wǎng)頁主文件（)同級的目錄中建立子目錄image(圖片）、wave(聲音）、?等，將取得的素材按類保存好，在制作網(wǎng)頁（即編輯HTM文件）時，必須從這些目錄中插入素材，以保證顯示正確，不能從其他目錄插入，提示另外保存圖片時，不要改變保存目錄，直接按[確定]即可。四、遞交方式：每個同學(xué)以自己的學(xué)號姓名建一個文件夾，上交時間為18周所有文件名和目錄名全部使用英文字母和數(shù)字，不得使用漢字或全角符號，否則，網(wǎng)絡(luò)將出現(xiàn)死鏈接。要求每個網(wǎng)頁都使用表格布局。要求必須有自己創(chuàng)作的內(nèi)容，這些原創(chuàng)內(nèi)容可以是文字、圖片、動畫等。總的頁數(shù)應(yīng)超過10頁（一個包含主題內(nèi)容的htm文件算一頁）。第一篇：《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》綜合實(shí)訓(xùn)《網(wǎng)頁制作》期末大作業(yè)一、概述：要求設(shè)計(jì)并制作一個表達(dá)某個主題的網(wǎng)站，通過網(wǎng)站的制作，綜合運(yùn)用本課程各單元所學(xué)的知識。請同學(xué)們注意不要下載相同的資料，如果出現(xiàn)網(wǎng)頁內(nèi)容雷同，雙方都要扣分，嚴(yán)重的必須重做。三、版面及格式：l、要求圖文并茂，顏色搭配合理，但是圖片及聲音文件不要太大。要求網(wǎng)頁中插入有Web組件，包括懸停按鈕、滾動字幕、橫幅廣告管理器等。遞交時必須把網(wǎng)頁中所有用到的圖片、聲音、動畫等都一起上傳到服務(wù)器。同學(xué)們要改變那種在編輯網(wǎng)頁時到處找圖片，找到了就往HTML文件中插的壞習(xí)慣(也不管這個文件在哪里）；作好筆記將對后期調(diào)試非常有利，從開始規(guī)劃起就記錄目錄名、文件名的分配，以便調(diào)試時節(jié)省時間。本實(shí)訓(xùn)的要求：（div+css）技術(shù)完成至少4個頁面，其中必須包括網(wǎng)站主頁面設(shè)計(jì)、欄目頁設(shè)計(jì)、管理員管理登陸頁面、管理員登錄以后的頁面。、顏色搭配協(xié)調(diào)；，下學(xué)期或下一階段繼續(xù)完善、開發(fā)。（2）熟練掌握本地站點(diǎn)創(chuàng)建和管理的方法。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）打開Dreamweaver 軟件，熟悉軟件的界面布局和工作面板的擺放，能夠熟練使用Dreamweaver 軟件。（2）實(shí)訓(xùn)不分小組，要求每位同學(xué)均能獨(dú)立地完全相關(guān)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)與制作。（2）熟練掌握網(wǎng)站LOGO的設(shè)計(jì)方法。（3）根據(jù)小組討論結(jié)果，實(shí)際動手完成網(wǎng)站的LOGO。（4）柵格化文字圖層，將柵格化后的圖層上的3個字母分別移動到不同的3個圖層上。（8）保存文件。（4）除了教師的指導(dǎo)外，還要著重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。實(shí)訓(xùn)任務(wù)（1）掌握Photoshop軟件漸變工具的使用方法。（2）打開上次保存好的Photoshop源文件，在上次完成的LOGO基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備開始制作本次的BANNER。（6）使用魔術(shù)棒工具將要放置到BANNER上的圖片的某一部分扣出來，然后設(shè)置適合的大小，旋轉(zhuǎn)好方向后放好。（2）實(shí)訓(xùn)不分小組，要求每位同學(xué)均能獨(dú)立地完全相關(guān)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)與制作。（2）熟練掌握網(wǎng)站導(dǎo)航條的設(shè)計(jì)方法。（3）根據(jù)小組討論結(jié)果，實(shí)際動手完成網(wǎng)站的導(dǎo)航條。（4）根據(jù)網(wǎng)站策劃方案里的主色調(diào)和主題的要求，開始設(shè)計(jì)網(wǎng)站的導(dǎo)航條，首先去選擇一張適合的圖片。（8）設(shè)置文字和豎線的混合選項(xiàng)，增加立體感。（3）教學(xué)實(shí)訓(xùn)除了驗(yàn)證課程理論外，還要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與應(yīng)用。（3）創(chuàng)建項(xiàng)目案例網(wǎng)站的網(wǎng)頁內(nèi)容和網(wǎng)頁版權(quán)聲明。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）打開Photoshop軟件，熟悉軟件的界面布局和工作面板的擺放，熟練使用Photoshop軟件。（5）以制作通知公告為例，使用文字工具輸入文字“通知公告”，文字大小為14號，文字顏色為黑色，文字字體為“宋體或者黑體”，根據(jù)自己的理解，可以為文字增加“混合選項(xiàng)”，設(shè)置文字效果。（9）使用同樣的辦法可以制作完成其他網(wǎng)頁內(nèi)容部分的標(biāo)題。（3）教學(xué)實(shí)訓(xùn)除了驗(yàn)證課程理論外，還要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與應(yīng)用。（3）對案例網(wǎng)站版面進(jìn)行切圖。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）打開Photoshop軟件，熟悉軟件的界面布局和工作面板的擺放，熟練使用Photoshop軟件。（5）使用切片工具對網(wǎng)站版面進(jìn)行切割。（2）實(shí)訓(xùn)不分小組，要求每位同學(xué)均能獨(dú)立地完全相關(guān)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)與制作。（2）掌握使用表格布局網(wǎng)頁的方法。（3）根據(jù)小組討論結(jié)果，實(shí)際動手完成案例網(wǎng)站首頁。（5）根據(jù)網(wǎng)頁首頁效果圖，插入表格，進(jìn)行表格的嵌套，完成網(wǎng)頁首頁的布局。（9）在網(wǎng)頁上分別應(yīng)用不同的CSS樣式。（3）教學(xué)實(shí)訓(xùn)除了驗(yàn)證課程理論外，還要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與應(yīng)用。（3）掌握使用網(wǎng)頁模板創(chuàng)建網(wǎng)頁的方法。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）根據(jù)下發(fā)的“”，在Photoshop軟件中設(shè)計(jì)完成二級網(wǎng)頁版面，并且切圖制作網(wǎng)頁。（5）也可以選擇“文件”—“新建”—“模板文件”，重新創(chuàng)建一個新的模板文件，跟制作網(wǎng)頁的方法一樣，制作完成模板網(wǎng)頁后，一定要在模板網(wǎng)頁中插入可編輯區(qū)域。（9）整理保存好的文件。（4）除了教師的指導(dǎo)外，還要著重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。（3）根據(jù)小組討論結(jié)果，實(shí)際動手創(chuàng)建網(wǎng)頁超鏈接。（4）為首頁新聞文字添加文字超鏈接。（8）為首頁導(dǎo)航條添加圖片超鏈接，鏈接到相應(yīng)的二級網(wǎng)頁。（12）測試網(wǎng)頁超鏈接，保存相關(guān)文件。（4）除了教師的指導(dǎo)外，還要著重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。（3）為首頁增加新聞動態(tài)滾動效果，以及圖片動態(tài)滾動效果。（4）熟悉鏈接網(wǎng)頁源代碼的編寫方法，掌握基本的網(wǎng)頁代碼標(biāo)簽。實(shí)訓(xùn)要求（1）由指導(dǎo)教師講清實(shí)訓(xùn)的基本原理，要求，實(shí)訓(xùn)目的。第12頁第三篇：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)報告《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程設(shè)計(jì)報告書設(shè)計(jì)題目：起止日期： 工作室或公司網(wǎng)站設(shè)計(jì)目錄一、關(guān)于網(wǎng)站 3網(wǎng)站的主題 ： 同時，網(wǎng)站里的每一個網(wǎng)頁都有統(tǒng)一的風(fēng)格，每一個網(wǎng)頁的主題都是圖片加上文字介紹，用以展示自己性格的效果。在中國以外，并沒有此種說法。當(dāng)要講述的故事越發(fā)復(fù)雜、人物越發(fā)豐富的時候，用傳統(tǒng)單線式敘事的方法就越行不通，蒙太奇的介入就成為一種需要了； 當(dāng)漫畫家在傳統(tǒng)表現(xiàn)手段中無法找到更合適的抒發(fā)感情的方法的時候；當(dāng)讀者需要作品有更強(qiáng)的沖擊力和表現(xiàn)力的時候，各種鏡頭的靈活運(yùn)用就成為一種必需了。動漫領(lǐng)域衍生出的許多術(shù)語均已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，例如：正太，蘿莉，御姐，百合,BL等。另外，英文詞cartoon的中文音譯“卡通”，也是漫畫與動畫的合稱，但被用來特指美國動畫。OVA（OAD）：原創(chuàng)動畫錄影帶，其中OVA是單獨(dú)發(fā)售，OAD是隨書發(fā)售的。同人：也叫二次創(chuàng)作，由漫畫、動畫、游戲、小說、影視等作品甚至現(xiàn)實(shí)里已知的人物、設(shè)定衍生出來的文章及其他如圖片影