【正文】 林風聲讀后感3老師曾對我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神。鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光?！读诛L聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。好心的水鼠助人為樂值得我們學習；足智多謀的獾的聰明才智值得我們學習；心地善良的`鼴鼠勇敢無畏值得我們學習。這三個好朋友團結(jié)起來把蛤蟆悄悄救了出來。讓我感觸很深。歌詞大意是：柳林間的風聲，是河水的歌聲，是星光燦爛之夜的舞曲。（同桌相互交流一下）第四關(guān)：展示平臺過渡：有人說，讀書不思考，等于吃飯不消化。還有誰愿意說說你的？為什么你喜歡這一段？在寫作過程中也要注意對筆下人物心理動態(tài)的把握，只有描繪出人物心理變化的軌跡，我們才能像小說的作者一樣塑造出生動、鮮活的人物。指名說。第二關(guān)：精彩回放在這本書中，你認為哪個片段描寫得最精彩，請你快速瀏覽文章，用波 浪線標示出來，并寫一寫簡短的批注。齊讀課題。抓住書中打動人心的精彩細節(jié)，采用不同方式演繹出來，感動學生的心靈，激發(fā)他們心中無盡的愛與溫情?！读诛L聲》不僅帶讀者經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。教學目標激發(fā)每位學生的交流欲望，暢談對作品的閱讀感受以及加深對作品的理解。教學對象 406班 教學準備學生閱讀《柳林風聲》 《柳林風聲》閱讀教學ppt 教學過程一、激情導入：師配課件述：在美麗的英國鄉(xiāng)村，鮮花初綻，綠葉吐芽，河水嘩嘩，百鳥齊鳴。二、走入書本： 第一關(guān)：我讀我猜這本書大家應(yīng)該都讀完了吧！現(xiàn)在老師想要考考大家，看看誰讀書讀得最認真。指名說。文章這樣寫有什么好處？齊讀。還有嗎？語言描寫、動作描寫也對人物起到畫龍點睛的作用。書讀完了，我們有哪些收獲呢？我們一起來通過如下的方式展示一下自己的成果。它實在太美了，有時讓我們無法承受。森林中的三個伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。蛤蟆的住所被惡棍占有，三個好朋友又奪了回來，蛤蟆也加入了這一隊伍。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢？答案是——他們懂得團結(jié)就是力量！在生活中，班集體是我們的團隊，“榮譽從集體來”，我們無論做什么事，都要先考慮集體。故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友?！彼杂袝r間的時候，我就總喜歡讀書。這本書讓我體會到友情很珍貴。經(jīng)過四個朋友同努力，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動物們，重新奪回了蟾宅。因為蟾蜍聽從了朋友的`勸告，浪子回頭，改邪歸正，回報了那些曾經(jīng)幫助過自己的人，終于成為了一個真正受動物們尊敬的紳士，正因為他們深厚的友誼，才過上了美好幸福的生活?！读诛L聲》就是以愛貫穿起來的文章。上面寫的是獾、河鼠和鼴鼠，他們要幫助蛤蟆改正他的壞習慣——開車。“你死去的父親還活著的話，他會把你揍一頓。爸爸也一樣關(guān)心我：我寫完作業(yè)，他都開開心心跟我下象棋。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關(guān)進了陰森的大牢里。它們是四個不同性格的`主人公。蟾蜍：愛開車，有錢的人。蟾蜍愛開車，所以見了車就想開，河鼠就把他關(guān)起來了，蟾蜍裝病，河鼠去給買藥反而被騙等等?！苯裉斓呐既?，使我認識了一本受益匪淺的書——《柳林風聲》。我如驕傲柳林里的蟾蜍，時不時自己做不到的事情卻說做到了。但是，我也有一下優(yōu)點，就是老獾的冷靜?！读蒿L聲》不僅帶給了我樂趣，也同時帶給了我知識，讓我認識到自己的錯誤及不足。柳林風聲是一部寫森林里面小動物們之間所發(fā)生的事的故事。這個故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識了河鼠，成為了一對知心朋友。柳林風聲讀后感11今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進了美麗的河岸、繁華的公路、。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了青蛙莊園，從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。比如：看見了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動著；又仿佛看見了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見小田鼠們圍成一個圓形歌唱圣誕……看著這本書，我可以體會到四季在柳林里的輪回。書中主要描寫了四只普通的動物：明白事理的鼴鼠，聰明機靈的老鼠，睿智持重獾和放蕩不羈的39。因為有這些毛病，他離開了自己的府邸，去旅游。這本書告訴我們，朋友之間遇到困難時，不要害怕，不要心灰意冷，一定要用自己最真摯的愛去感動對方，幫助對方，一起齊心協(xié)力去解決困難。他后悔沒有聽河鼠鼴鼠他們的判斷。最后，獄卒的女兒幫蟾蜍逃出了地牢。柳林風聲讀后感15美國總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時期一口氣讀了三遍《柳林風聲》，這本書深深地吸引了我，必須一口氣把它看完。他們快樂的地生活在大自然里，共同享受這美好家園、體驗新奇有趣的冒險旅行。第三篇：柳林風聲讀后感《柳林風聲》讀后感509梁亦申最近，我拜讀了英國作家肯尼思〃格雷厄姆的著作——《柳林風聲》。這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險的河鼠，高傲、自以為是、狡猾