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20xx校長個人述職述廉報告-wenkub

2024-11-09 12 本頁面
 

【正文】 。③立足課堂,完善模式建構(gòu),提升教學(xué)效益。②剛?cè)岵?jì),精細(xì)學(xué)校管理,保障質(zhì)量提升。①以人為本,堅持活動育人,提升德育實效。通過加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實、完善管理體系,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。做到個人服從集體,不計個人得失,全心投入工作。我們積極參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習(xí),參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大,xx屆二中、三中全會精神,自覺閱讀管理著作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論,豐富管理經(jīng)驗,提升我們的管理理念和能力。2019校長個人述職述廉報告范文【2019校長個人述職述廉報告一】2019年,我校在區(qū)教育局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的xx大,xx屆二中、三中全會精神為指導(dǎo),堅持質(zhì)量立校,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)隊伍建設(shè),優(yōu)化教育行風(fēng),提升服務(wù)水平,推進(jìn)特色教育,打造教育品牌,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校各項工作均取得了新的成績。同時學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。三是堅持教師本色。完善了《XX中學(xué)教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價方案》和《課堂教學(xué)評價方案》以及制定了《XX中學(xué)辦公用品采購制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。制定完善《XX中學(xué)班級考核管理辦法》,落實班級考評,提高班主任隊伍管理能力。建立級部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,落實分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè),在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)《活動建構(gòu)論》、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓實集體備課、課堂教學(xué)評價及測試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。(三)、緊扣目標(biāo),提升品位,打造美麗和諧遙中。自查清理校內(nèi)安全隱患,開展師德師風(fēng)教育,抵制有償家教。完成校園籃排球場地的規(guī)劃綠化,實施鍋爐房改造,降低環(huán)境污染,校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生,為師生提供優(yōu)美寧靜的學(xué)習(xí)空間③以書引人,優(yōu)化培育方式,打造書香校園。同時健全安全防范體系,完善安全責(zé)任制度,落實教育舉措,加強(qiáng)督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀(jì)意識大大增強(qiáng)。管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠。強(qiáng)化精細(xì)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一年來,我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生,聽課50多節(jié),對老師提出課堂教學(xué)改進(jìn)建議,促進(jìn)教師成長。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,探索符合校情的績效工資獎勵政策,形成正確的績效激勵機(jī)制,具體做了以下工作:作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差都提前向值日行政和級組長報告。通過每周一次行政周前會,討論決策學(xué)校重大事項。利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理。切實落實體育、藝術(shù)“2+2”項目,第二課堂活動開展得生動活潑。5月8日,受香港天主教伍華中學(xué)校長劉伯齡先生的邀請,我在伍華中學(xué)介紹了曹步中學(xué)開展自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,受到香港同仁的高度贊揚(yáng)。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,重視教師師德師風(fēng)建設(shè),樹立為人師表形象。這些活動的開展,使得一批思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。“校興我榮,校衰我恥”已經(jīng)曹步中
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