【正文】 喜報，使家長能隨時了解學生在校情況。本學期我們還要求副班主任積極參與班級管理，協(xié)同班主任帶隊放學、就餐管理以及指導學生出一期板報等等。健全學校德育管理系統(tǒng)進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。誠實、勇敢、團結(jié)、活潑 從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導方向。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。結(jié)合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉ok比賽，為校園里緊張的復習生活增添了幾分愉悅，陳珊妮、陳世榮同學動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣的笑聲。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。一直以來，學校的主題活動始終堅持實、小、新的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網(wǎng)站，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開展平安校園主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。抓好大、中隊隊建設(shè)，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行學習園地的評比工作。規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。攜手xx經(jīng)濟報，打造首屆感動龍西年度人物評選活動。學校大隊部向全體師生宣讀了《文明禮儀你我他，龍小播撒文明花》倡議書，號召全校學生一起用自己的行動來樹良好校風。此外，我校還開展了為期一個月的美麗xx、清潔校園的衛(wèi)生月活動，學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育對其進行宣傳推廣，并開展全校性的衛(wèi)生大掃除、文明禮儀小標兵及衛(wèi)生先進班級評選。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。堅持每天的衛(wèi)生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環(huán)境?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)一、加強隊伍建設(shè)，緊抓常規(guī)工作。比喻：三項評比工作存在著毛病，一些學生不能養(yǎng)成自發(fā)佩戴紅圍巾的習慣，還有，少先隊活動形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節(jié)目，缺乏小品、啞劇等一些節(jié)目。咱們在發(fā)展體驗活動時本著一不替孩子閉會，二不放任孩子休會的準則，把決定的權(quán)利交給孩子，充分激發(fā)他們的加入熱情，使他們感想到我是小主人的境界，保障他們在活動中都有親自懂得。高年級以講衛(wèi)生，做身心健康的好少年為內(nèi)容，同窗們結(jié)合身邊發(fā)生的實際情況，自編自演成小品穿插于全軍隊會。大隊部結(jié)合思想道德認知體系活動，九月份開始重點開展系列教育，各中隊都進行了形式多樣的主題教育中隊會。順利發(fā)展快樂成長，共創(chuàng)未來新年文藝匯演。結(jié)合9月份弘揚民族精神月以長征勝利70周年為契機、以及國慶節(jié)等節(jié)假日，寓教育于活動之中。我們器重狠抓養(yǎng)成教育、及時矯正隊員不規(guī)范言行。有計劃有組織地進行班會的策劃、檢查評選和反饋工作，精心組織班主任進行班會研究，努力營造德育研討氛圍，使之形成獨特的德育管理模式。重點抓好文明禮儀崗、推普員、升旗手等培訓上崗，配合被迫輔導員完善社區(qū)少先隊組織雛鷹假日小隊,利用課余時間進行社區(qū)清潔活動，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。在本學期，我校大隊部以胡錦濤主席提出的八榮八恥社會主義榮辱觀為契機，切實聯(lián)合這一引導思惟，以體驗教育為基本途徑深刻開展一系列的少先隊工作。下面我就本學期少先隊的具體工作做一系統(tǒng)總結(jié)。充足發(fā)揮大隊委等各組織的功能和作用，使之成為學校的得力助手。堅持少先隊的班級黑板報及衛(wèi)生評比制度。對一年級新生一入學，我們就從升旗典禮的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或凝視禮，有盤算、有步驟地對他們進行通例訓練。通過在隊員中開展童眼看衡水主題活動、出版宣傳欄，國旗下講話，請志愿輔導員開展愛國主義講座、舉行心系祖國，健康成長愛國主義讀書講演比賽，在隊員中深入開展愛國主義教育。進行思維道德認知體系教育，以明是非、知榮辱、樹新風為主題連續(xù)開展社會主義榮辱觀宣揚教育活動。低年級以三個十為內(nèi)容，進行了歌唱比賽、繪畫比賽amp。培養(yǎng)了少年兒童基礎(chǔ)道德觀念和良好的學習生活習慣以及強烈的社會義務(wù)感，提高了全校少年兒童的思想道德素質(zhì)。十月份主題為養(yǎng)成一個好習慣，去掉一個壞習慣，十一月份活動主題為道德展示活動在活動過程中學生反應(yīng)十分熱烈，教誨成果明顯，深受學生家長的好評。因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。一學期來，堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。（3）規(guī)范教室布置，制作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，繼續(xù)豐富校園廣播站節(jié)目內(nèi)容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規(guī)范》的學習，注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育。十二月份，開展了為期一個月的學會感恩，與愛同行系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節(jié)目等形式進行宣傳教育，倡議師生感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人，并落實到行動上，為感激的人做一些力所能及的事情。并在學生中開展傳唱文明禮儀歌的活動，讓孩子們在潛移默化中學禮儀，知禮儀，懂禮儀。舉行啟動儀式后，各科室、學生就開始向我校德育處推薦曾經(jīng)令他們感動的人物，產(chǎn)生感動龍西年度人物的候選人，然后，由學校組織評委會及全體學生投票，根據(jù)投票結(jié)果和實際情況確定感動校園年度人物，最后，舉行盛大的頒獎儀式，授予獎牌及證書。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。堅持班級常規(guī)管理的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。本學期舉行了新學期新思路新打算班主任（輔導員）工作交流會等活動。以平安校園宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。如中對角、圖書角、學習園地等都是比較有成效的。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。元月底，大隊部在全校學生中開展了年度校園工作積極分子、三好學生評選活動，做好期末的表彰工作。這一學期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。秋季學期少先隊工作總結(jié)2我剛踏入教師工作不久，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗可言，在座的班主任以及我們辦公室的一年級班主任很多都經(jīng)驗豐富，有很多值得我學習的地方，今天在這里就是和大家分享我的做法，有不到之處希望各位班主任多多指教。在入學開始我就首先對學生進行具體的學習行為訓練。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，書本放整齊，小小手要放好，小小腳要并攏，小嘴巴閉起來，回答問題先舉手，聲音甜又亮。我主要以比賽、加分的方式來鞏固學生的39。這樣孩子就會相互督促，相互幫助，形成一種集體榮譽感。我每天早晨到教室后第一件事就是拿出掃帚打掃教室和走廊，孩子看到了，紛紛圍過來主動幫我打掃，不用一言一語，這就是榜樣示范的作用。同時，我選出兩位熱心、有責任心的男生，作為我們班的文明小衛(wèi)士，負責課間安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時向我報告，然后再在全班進行反饋。平時更是從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“先進班集體”評比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一。這學期又安排四年級兩個班擔任升旗任務(wù)，他們把它看作展示班級的機會，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的39。經(jīng)常聽到外校的老師說：“每天早上和中午經(jīng)過你們學校都能聽到音樂，真好”一句簡單的“真好”是對我校校園廣播的肯定，也是對我們工作的激勵。豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。一、語言方面——創(chuàng)情境，重積累，提高幼兒的語言表達能力。有了想說的欲望，我便向他們提出新的要求，比如：在表述中力求完整、豐富，聲音響亮、態(tài)度大方，鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。講一句話要講出是誰、做什么。有時也會根據(jù)每周的主題，教