20xx年秋八年級上冊語文備課組工作計(jì)劃(通用版)-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 四首》第一周第一周第二周第二周第三周第三周第四周第五周第五周第六周第七周第八周第八周第九周第九周第十周第十周第十一周每十一周第十二周第十二周第十三周第十三周第十四周第十四周第十五周第三篇：八年級上冊語文備課組工作計(jì)劃八年級上冊語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校整體工作安排為指導(dǎo)，努力探索教學(xué)上的新方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)研究。領(lǐng)悟“嚴(yán)慈相濟(jì)”的內(nèi)涵，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和思想情況，積極幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙和思想障礙，提高他們對語文的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的語文成績。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神，備課組同仁要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，精誠團(tuán)結(jié)，樹立共同的目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。積極探索語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，每個(gè)星期組織一次課外閱讀課，每個(gè)學(xué)期每人至少讀四本課外書。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。二、工作要點(diǎn)：要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，結(jié)合課文或課外閱讀材料，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。輔備老師備課活動(dòng)前要熟悉教材和助學(xué)案，并形成自己的意見或建議。組織案例學(xué)習(xí)。結(jié)合“六助”學(xué)習(xí)方略落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課和研討盡快提高新教師的業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)完成新學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)。第一篇：2013年秋八年級上冊語文備課組工作計(jì)劃(通用版)2013年秋八年級上冊語文備課組工作計(jì)劃（通用版）一、工作目標(biāo) ：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新現(xiàn)代教育理念。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：八年級語文上冊：6個(gè)單元共30課，6次誦讀欣賞和寫作，3次口語交際，3 次語文實(shí)踐活動(dòng)，2個(gè)專題，名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。積極實(shí)施分層教學(xué)，提倡活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性，分層次的課外作業(yè)。教研活動(dòng)時(shí)選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，大家的參與自由評課。備課活動(dòng)認(rèn)真研討形成二次備課助學(xué)案及時(shí)打印以便使用。積極響應(yīng)學(xué)校號召，努力探索分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生“對癥下藥”，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，努力使每一位學(xué)生都能得到提高。繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。并從分層課，分層作業(yè)方面加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的整體閱讀水平。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課、磨課。對優(yōu)等生提供更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，積極組織同學(xué)參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。利用語文課的優(yōu)勢，積極協(xié)助學(xué)校開展語言文字的推普工作。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學(xué)生的問題反復(fù)討論，舉一反三。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。探討與中考作文接軌。組織好組內(nèi)各成員積極參加學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。1通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。積極響應(yīng)學(xué)校號召，對不同層次的學(xué)生“對癥下藥”，制定不
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