20xx年安全保衛(wèi)工作計(jì)劃上-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。（2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。（2）每個(gè)教師都應(yīng)樹(shù)立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。（2）各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品。（4）嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。第一篇：2011年安全保衛(wèi)工作計(jì)劃上保衛(wèi)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國(guó)政法工作會(huì)議精神，依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重違法犯罪活動(dòng)，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，維護(hù)穩(wěn)定的學(xué)校教育秩序，努力杜絕意外事故的發(fā)生，確保師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造良好的學(xué)校環(huán)境。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。：（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。（5）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。（3）切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。（3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。南縣職業(yè)中專(zhuān)保衛(wèi)處2012年2月14日第二篇：八年級(jí)計(jì)劃上湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理主要是學(xué)習(xí)中國(guó)地理，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)了，因此八年級(jí)地理相對(duì)于七年級(jí)地理而言，要變得容易一些了。同時(shí)，通過(guò)本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況，包括中國(guó)疆域概況，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來(lái)的壓力。本章的教學(xué)重點(diǎn)是中國(guó)疆域概況、人口與民族特點(diǎn)及其分布特點(diǎn)、行政區(qū)劃劃分標(biāo)準(zhǔn)及行政區(qū)劃構(gòu)成。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。本章的教學(xué)難點(diǎn)是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。教學(xué)難點(diǎn)是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)，注重學(xué)以致用。圖書(shū)館要努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)更好地服務(wù)，以下是我校本學(xué)期圖書(shū)館工作的發(fā)展計(jì)劃。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。
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