【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.學(xué)會用乘法口訣求商。4×()=2424÷4=()四()二十四66六3×()=1212÷3=()三()十二44四()
2025-11-25 22:19
【總結(jié)】5的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::使大多數(shù)的學(xué)生熟記5的乘法口訣,并能用乘法口訣進(jìn)行計算。:進(jìn)一步理解乘法口訣的含義。在學(xué)生互動互說中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用能力。:養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生比較熟練的記住5的乘法口訣,并能用乘法口訣進(jìn)行計算。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。
2025-11-29 23:37
【總結(jié)】《6的乘法口訣》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知能目標(biāo):利用學(xué)生已有的口訣經(jīng)驗(yàn),編制6的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶6的乘法口訣,并能正確運(yùn)用6的口訣進(jìn)行乘法計算。2、方法目標(biāo):這節(jié)課通過探究法、談?wù)摲?、游戲法的教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程,培養(yǎng)學(xué)生合理的推理能力。3、情感目標(biāo):在編口訣、找規(guī)律的過程中,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣
2025-11-10 19:40
【總結(jié)】2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)(課本第10頁第5-10題)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計算。2.增強(qiáng)學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課本第10頁第10題的主題圖。
2025-11-26 10:03
【總結(jié)】認(rèn)識乘法[教學(xué)目標(biāo)]1.使學(xué)生經(jīng)歷把幾個相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過程,初步理解乘法的意義,初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別;能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會通過加法算得乘式的積。2.使學(xué)生初步學(xué)會從簡單的實(shí)際情境中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學(xué)問題,并根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出乘法算式,培養(yǎng)有條理地思考的習(xí)慣,提高解決問題的能力。
2025-11-30 04:52
【總結(jié)】用8的乘法口訣求商年月日教學(xué)內(nèi)容書本第72—73頁例題、想想做做第8—12題。共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法
2025-11-11 00:58
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識乘法(二)1.看圖寫乘法算式。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)2.()個()
2025-11-06 18:09
【總結(jié)】15202515十五20二十25二十五說一說,你是用哪一句乘法口訣來計算的?5101520四五二十三五十五2015比一比,看誰算得又對又快!1510205520152535154520236人628人小朋友,你會背5的乘法口
2025-11-20 00:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):的過程,理解用7的乘法口訣求商的方法,并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。,體驗(yàn)成功的快樂,樹立合作交流的意識。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生通過操作探索、合作交流,自主學(xué)會用7的乘法口訣求商的方法。開火車:7
2025-11-20 00:23
【總結(jié)】一八得八1×8=88×1=82×8=168×2=163×8=248×3=244×8=328×4=328×8=647×8=568×7=566×8=
【總結(jié)】口訣求商(2)施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容書P43~44頁“想想做做”第5~9題共幾課時5課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學(xué)生初步理解“求一個數(shù)里包含另
2025-11-10 19:17
【總結(jié)】(西師大版)二年級數(shù)學(xué)上冊1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺,再填一填。2+2+2=2×3=□口訣:二三得()4+4=□×□=□二四得()二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。
2025-11-26 08:47
【總結(jié)】5的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)5的乘法口訣,熟練應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行計算?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第25頁例1,26頁例2?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境(出示五環(huán)旗的課件)教師:我國2021年奧運(yùn)會申辦成功,舉國上下一片歡呼,為此一個學(xué)校舉行了一次慶?;顒?。教師:孩子們,從畫面中你們看見了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?
【總結(jié)】4的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會4的乘法口訣,熟記4的乘法口訣,能夠應(yīng)用4的乘法口訣進(jìn)行計算?!窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書第21頁例1、例2?!窘虒W(xué)過程】一、猜一猜教師:在前面我們編出了1~3的乘法口訣,利用編口訣的經(jīng)驗(yàn)猜一猜4的乘法口訣一定有哪個數(shù)字。學(xué)生:有4。板書:四()教師:括號里
2025-11-11 00:10
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):要求大家學(xué)會4的乘法口訣,理解口訣的來源,明確每句口訣的意義。:熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。:培養(yǎng)大家初步的觀察、總結(jié)能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3
2025-11-20 02:39