辯論賽主席致辭-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。請！主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；主席：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；主席：下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間是3分鐘；主席：下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘；主席：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻自由辯論。時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結(jié)束時亮紅方牌子。在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。由正反雙方自由輪流發(fā)言。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進(jìn)行。三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。請。附關(guān)于辯論的幾點(diǎn)說明一、我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松、詼諧、幽默、調(diào)侃的辯論風(fēng)格。四、辯論中，為支持已方的觀點(diǎn)，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。七、每場比賽，辯手的辯位不能變動。下面我們首先有請八位辯手入場，大家歡迎！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！歡迎來到湘潭大學(xué)土木工程與力學(xué)學(xué)院新生杯辯論賽閉幕式表演賽的現(xiàn)場。坐在我右手邊的是今天的正方，有請他們做自我介紹。現(xiàn)在我宣布，比賽正式開始。感謝正方一辯，下面有請反方一辯進(jìn)行破題立論，時間同樣為3分鐘。提問時間為30秒，回答時間為1分30秒，一方時間用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。下面有請正方二辯向反方一辯進(jìn)行盤問。下面有請正方二辯向反方四辯進(jìn)行盤問。感謝反方二辯的小結(jié)。時間剩余30秒時，哨聲提示一聲；時間屆滿，提示兩聲。此環(huán)節(jié)雙方辯手需交替發(fā)言，時間各為5分鐘，一方時間用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。經(jīng)過剛才緊張而激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，不知道大家對快樂的真諦是否已經(jīng)找到呢？如果沒有找到，沒關(guān)系，聽聽雙方四辯的總結(jié)陳詞。感謝反方四辯慷慨激昂的陳詞。下面有請辯手退場，將現(xiàn)場交還給我們的主持人。（時間到）反方一辯的立論條理清晰。首先，正方三辯盤問反方一、二、四辯，正方可以指定反方回答者，可以打斷反方回答，只計正方發(fā)言時間，時間1分30秒，計時開始。計時開始 有請反方三辯進(jìn)行盤問小結(jié)，計時1分30秒。（如果出現(xiàn)辯論秩序混亂的話主席需要維持秩序。下面是評委點(diǎn)評環(huán)節(jié) 感謝各位評委的精彩點(diǎn)評 下面宣布本場辯論賽結(jié)果： 最佳辯手 獲勝方第四篇：辯論賽主席主持詞辯論賽主席主持詞各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。即將在這里進(jìn)行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽！今天參加本場比賽的兩支隊伍是： 正方：光電系代表隊正方教練： 老師/同學(xué)，來自200 級 專業(yè) 反方：電子系代表隊反方教練： 老師/同學(xué)，來自200 級 專業(yè) 擔(dān)任本場比賽評判團(tuán)的是：電子系：團(tuán)總支書記彭x老師，另外有王x老師，孫x老師，邱x老師 光電系：徐x老師軟件系：何x老師機(jī)械系：尹x老師國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師 團(tuán)委副書記黃俊亮老師謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當(dāng)中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場。本場比賽的辯題是有關(guān)于《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》的話題： 正方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 反方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語言。（一）首先，進(jìn)入我們的 第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。好的，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)做了（“精彩”等形容詞 的）立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，有請 反方一辯。在此環(huán)節(jié)中，雙方都有兩分鐘 的時間針對
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