【正文】 個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性，進而樹立起遠大的人生目標。要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學生。一、以身作則，為人師表、二、加強思想品德的教育、三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。這個班是一個活躍的班，是我從一年級帶上來的班，看著他們成長上來的班。服從學校的工作安排，輔助領(lǐng)導做好校內(nèi)外的各項工作。做好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，做到在快樂中學習，在學習中成長。自身方面認真鉆研教材，鉆研教材以后認真?zhèn)湔n，上課以后及時進行反思，不斷的學習，不斷的進步。我知道我肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學生對我上的課感興趣，這并非是件容易的事，一切都得靠自己去探索，去研究。學生成績上不去讓我辛酸，天真可愛童心讓我心甜，大量繪畫板書讓我手苦，總之工作有滋有味。一年下來，各班繪畫功底增強不少，越來越多的同學喜歡畫，積極參加學校畫展，成績不錯。離縣城很近，因而這里的條件比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學條件要好。但我仍帶著一份執(zhí)著的信念，一顆熱情的心，毫不猶豫的去了。第一篇：資教心得2010—2011年度資教工作小結(jié)金缸城小學 王瓊芳“這世界需要你的關(guān)懷，為了鄉(xiāng)村渴求知識的小孩；獻出你的的熱情與豪邁，這世界會因你而可愛??揮動你的雙手讓你飛起來，這世界因你而精彩，一起來，去播種希望與未來；一起來，這奇跡因你而存在??”念著這首歌，轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)過了一年了，雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也依然駐留心間。資教兩年了，我感受很多，也學了很多。學校領(lǐng)導對我們資教生關(guān)懷備志，各個老師對我們也是照顧有佳，在這里我們感受到了家的溫暖。而卻能學有所用，制作賀卡，裝飾教室等。；可以說我自己是個音樂盲，但學校缺老師，就頂上，爭做最好。記得我上第一節(jié)課時，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下一個“嚴格”的印象，可是這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，時不時地頂幾句，唉??不過，經(jīng)過不斷地溝通與了解，我和他們也像朋友一樣了，他們也會積極地配合我的工作，這使我感到非常高興。為了提高教學質(zhì)量，做好課前準備，備好課。經(jīng)過一年的努力，我在教學上取的了一些收獲：參加茅坪鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽獲兩次一等獎，教育教學論文《5的乘法口訣》教學設(shè)計獲二等獎。抓路隊建設(shè)、抓小學生日常行為規(guī)范、少先隊組織健全、校園環(huán)境檢查，兩操檢查、組織開展課外興趣活動、帶領(lǐng)少先隊干部組織各項活動，豐富校園文化：組織辦了各班黑板報共八期，內(nèi)容以“尊師愛生”、“講文明、守紀律”、“安全第一、學習首先”等主題。成績優(yōu)秀，講文明懂禮貌，熱愛勞動，班級榮譽感強等，總之作為班主任的我從心底喜歡這個班，喜歡這個班的每個孩子?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心??。不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我班有一個學生很特別，他讀了三個學前班，學習成績總提不上去，說他有問題，但除了學習，什么都會，跳繩跳的頂刮刮。另外在日常教學中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。做一名學生喜歡的老師，人民滿意的教師，是我的目標。家離學校有點遠，經(jīng)常是早晨天蒙蒙亮就要起床，4點半下班，到家五六點。此外，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校各級領(lǐng)導學習學校管理、向廣大教師學習學生管理的實踐經(jīng)驗、向?qū)W生了解江山的風土人情。我要感謝金缸城的全體師生們，是你們給了我成長的經(jīng)歷；我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的同行，是你讓我看到了真正的互相照顧，互相幫助的真情。通過支教我們可以培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。我用雙手實現(xiàn)。但是懷著一顆對家鄉(xiāng)教育的熱愛之心，我堅定地踏上了這個征程。教師是個光榮的角色，教師從事的是辛勤、辛苦的工作，教師是一份“良心活”。山里的孩子們由于條件有限，對美術(shù)的學習甚少，所以我就可以發(fā)揮我的專長，教他們畫畫。當然在從教過程中我也遇到過很多困難，一開始上課我不會組織教學過程，講課講得很亂，但是后來聽了老教師們的上課后學到了很多，雖然現(xiàn)在還是有很多不足，但是至少我上課的時候能抓住重點知識講解。我突然感覺到自己是個大人了，身上肩負的責任多了，需要我給他們依靠的孩子也多了。出了市區(qū)不久，公路的兩邊就是連綿的大山了。在給我們接風的聚會上，教育組的領(lǐng)導不僅對我們的工作提出指示和期望，還多次提到條件艱苦，教育更是落后，要做好吃苦的準備啊。二層的教學樓雖然有些破舊，幾個醒目的校訓還是讓人為之一振。而孩子們好像很久都沒有見過陌生人似的，對新鮮事物充滿了好奇。第二天中午我看到我辦公室的門縫了夾著許多的紙條和信。這讓我覺得自己資教的價值和責任。老師們告訴我，這里的孩子父母大多在外面打工，平時少有管教，有些孩子還頑皮了些，因此我們不僅要教授他們文化知識，還要教他們?nèi)绾螢槿耍屗麄冊陉P(guān)愛中健康成長。周末自己要開伙，學校有一塊菜地，老師們就都說自家的菜好吃，讓隨便摘。在學生的眼里，我是省城來的大學生，可對我來說，在教學上也是個小學生啊?？墒怯行牡膶W生發(fā)現(xiàn)了這個小錯誤，唯唯諾諾的舉手附在我耳邊告訴了我。沿著山坳和公路之間，有一條大河，河水清澈見底。山樹之間，不時突兀出幾塊大石，讓人們心生遐想。鄉(xiāng)村需要我們資教生的青春活力，鄉(xiāng)村有渴望新知的孩子。在今后的資教歲月里努力成為學生的啟蒙者，做人民滿意的教學工作者！第四篇：資教培訓心得培訓心得轉(zhuǎn)眼間，為期十天的湖北資教崗前培訓已經(jīng)漸漸進入尾聲。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來