【正文】 才我們在動動身體的時候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒！今天，王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。培養(yǎng)幼兒的自信心，會用身體語言表達情感。教師：那么現(xiàn)在就請小朋友們選擇自己想去的區(qū)域里活動吧！教師：在幾個區(qū)域中來回巡視適當指導幼兒活動。教師出示身體部位操作圖：這個是什么呀？這個就是我們等下要在里面操作的操作圖，里面有身體的各個部分的圖片，等下小朋友要幫這些部位圖片組合起來，到時候看看哪位小朋友最聰明，能最快的把它組合起來哦。教師：小朋友們今天我們各個區(qū)域里都可以怎么玩呢？教師：介紹各個區(qū)域活動。拿好進區(qū)卡后可以選擇自己喜歡想去的區(qū)域進行活動，并把進區(qū)卡插入自己選擇的區(qū)域插區(qū)卡里?；顒舆^程：一、師幼交談。同時，也正是因為有了良好的發(fā)展基礎，在這次活動中該班級的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。（出示雨滴牌）那雨滴是怎樣落到地上來的？聽，沙沙沙，沙沙沙，這是什么聲音？（下小雨的聲音）聽，嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？（下大雨的聲音）雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂，一起來聽聽到底是什么聲音？（放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音）你剛才聽到了什么聲音？（再次放錄音，進行分段欣賞）？（請幼兒自由跳）這個寶寶跳地真好，我們一起來學一學。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣?；顒幽繕耍耗馨察o地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動作表現(xiàn)大雨和小雨?；顒涌偨Y要注重跳舞的情緒，動作連接的自然熟悉。反復做四圈。動作二：雙手呈拳狀，左胳膊伸直，又胳膊彎曲在胸前，左腳向做側高高抬起，反方向做一次。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的39。（多請幾名幼兒上來表演）三、音樂表演寶寶們，現(xiàn)在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍！聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作?；顒舆^程：一、熱身活動――《小雨滴》“寶寶們好，我是雨滴姐姐，我們一起來玩游戲吧。第一篇：舞蹈教案中班《舞蹈教案中班10篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！舞蹈教案中班第1篇活動目標：能安靜地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動作表現(xiàn)大雨和小雨。”二、導入出示“太陽牌”：這是誰??？太陽公公掛在天空中，天氣好不好？忽然，一陣風吹過來，呼……哎呀，誰來啦？（出示烏云牌）大烏云飄來了，天要怎樣了？天空下起雨來了。四、結束活動舞蹈教案中班第2篇活動目標培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。做一個八拍。讓小朋友快樂的做動作。活動延伸回家跳給爸爸，媽媽，爺爺，奶奶看。在表演時不與他人相撞，并喜歡向別人學習。活動準備：音樂素材、太陽牌，烏云牌，雨滴牌。（多請幾名幼兒上來表演）三、音樂表演寶寶們，現(xiàn)在，我們來聽著雨聲來跳舞嘍！聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作。舞蹈教案中班第4篇活動目標：讓幼兒知道身體的主要部位，知道愛護自己身體。教師：又到了我們區(qū)角活動的時間了，區(qū)域活動老師準備了很多東西在區(qū)角里哦你們想玩嗎？(激發(fā)幼兒進入課堂的興趣)教師：那小朋友們要聽好規(guī)則是怎樣的哦！二、區(qū)域規(guī)則。等區(qū)域活動結束時不忘把自己的進區(qū)卡拿出放回插區(qū)卡里。益智區(qū)。娃娃家教師：小朋友們在娃娃家里玩的時候，要先安排好角色，要兩人兩人一組哦，兩位小朋友互相便用手指指出對方的身體部位邊用嘴巴說出那是什么。五、評價本次區(qū)域活動教師：根據(jù)幼兒在活動中的情況好與不好的地方教師進行相應的評價指正，同時積極鼓勵有進步的幼兒或有進步的過程。活動準備：多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應小卡片。我們出發(fā)吧！二、認識身體各部分出示眼睛圖：小朋友看，這是什么？你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛?！薄拔矣米彀蛠砗人业淖彀秃纫缓??！比绻藳]有這些身體寶貝會怎樣？三、動動我的身體小小指揮官：我們身體的寶貝真神奇，可以干的事情真不少。聽故事《小豬變干凈了》，教育幼兒講衛(wèi)生，愛清潔：小豬開始太臟了，小兔子和小白鵝都不愿意和它玩，最后洗干凈了，才有好朋友跟它玩。小朋友還知道我們怎么保護我們的身體嗎？五、身體語言表達游戲：給娃娃洗臉今天我們班還請來了兩位神秘的小客人美美和貝貝（美美干凈貝貝臟），我們請她們出來吧！小朋友和美美、貝貝打個招呼。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師獎勵。培養(yǎng)與同學合作的能力，增強保護意識?；顒訙蕚?人體掛圖、軟尺、彩筆、報紙、剪刀等。（板書：第一單元：我愛我的身體了解我的身體。各器官及功能（1）看人體內臟圖。用什么工具畫我們的身體呢？有什么問題需要大家研究解決嗎？（如，一張紙不夠大怎么辦？自己畫不過來怎么辦？）說一說自己身體的樣子。）五、量一量我的身體怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情況呢？（用數(shù)學中量一量的辦法）讓學生用標尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等，并做好記錄，再比一