【正文】 碩茂：高大茂盛。背部高聳，彎著腰走路。?。翰’洠ú　?dòng)詞生了脊背彎曲的病。公元815年，又被貶到更偏遠(yuǎn)的柳州做刺史。柳宗元參加了這一進(jìn)步集團(tuán)任禮部員外郎。確切理解文中的關(guān)鍵詞句，注意詞類活用和通假現(xiàn)象 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一． 與學(xué)生交流關(guān)于柳宗元的材料。(2分)【答案和解析】 ⒘(2分)(1)隨便(2)詳細(xì)（各1分）⒙(2分)B⒚(2分)C 7．（6分）(1)有憎恨沈周的鄉(xiāng)人，把他的姓名列入（畫(huà)工的名單），于是（他）被傳喚（去畫(huà)壁）。(2分)⑴漫應(yīng)曰()⑵寬備言其狀()(2分)A．父沒(méi)，或勸之仕 B．卒供役而還C．故患有所不辟也 D．萬(wàn)鐘則下辯禮義而受之—項(xiàng)是(2分)A．①周以母故 ②而告以成功B．①飯之而去 ②涵淡澎湃而為此也C．①評(píng)者謂為明世第一 ②如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉D．①人其姓名 ②今其智乃反不能及（6分）(1)里人疾周者，人其姓名，遂被攝。又三年，以正德四年卒。詢左右，乃畫(huà)壁生也?；騽裰苤]貴游以免，周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還?！本雍銋捜氤鞘校诠庵眯懈C，有事一造之。郡守欲薦周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。面試《鳳凰臺(tái)賦》，援筆立就，恭大嗟異。工詩(shī)善畫(huà)，臧獲亦解文墨。祖澄，永樂(lè)間舉人材，不就。2．對(duì)比和映襯的手法本文中的對(duì)比，有敘事性的，如兩種種樹(shù)方法的對(duì)比；有論述性的，如郭橐駝對(duì)自己種樹(shù)方法的歸納和對(duì)“他植者”的批評(píng)。并且提出了解決矛盾的方法，即像郭橐駝種樹(shù)那樣，不妨礙它們自然生長(zhǎng)；統(tǒng)治者清肅吏治，順應(yīng)老百姓的生活習(xí)慣和生產(chǎn)規(guī)律，使他們休養(yǎng)生息，以維持社會(huì)秩序?！径谓狻繉?xiě)問(wèn)者的意外收獲及作者作傳目的?！驹洹繂?wèn)者曰：“嘻［31］，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)。ｎ屯）：小豬。［26］縷：線，這里指紡線織布。［24］勖（ｘ249?！咀⑨尅浚?1］官理：為官治民。【原句】吾小人綴饔飧以勞吏者［29］，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？【譯文】我們這些小百姓放下飯碗去招待那些小吏都忙不過(guò)來(lái)，又怎能使我們?nèi)硕∨d旺，人心安定呢？【原句】故病且?。?0］。【原句】旦暮吏來(lái)呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植［24］，督爾獲；早繅而緒［25］，早織而縷［26］；字而幼孩［27］，遂而雞豚［28］。）【譯文】問(wèn)的人說(shuō)：“把你種樹(shù)的方法，轉(zhuǎn)用到作官治民上，可以嗎？” 【原句】駝曰：“我知種樹(shù)而已，理，非吾業(yè)也。早、蕃，這里也是使動(dòng)用法。［16］害其長(zhǎng)zhǎng：妨害它生長(zhǎng)。［13］蒔（ｓｈ236?！驹洹课嵊趾文転樵?！”【譯文】所以他們都比不上我，其實(shí)，我又有什么特殊能耐呢？”【段解】寫(xiě)橐駝?wù)劮N樹(shù)經(jīng)驗(yàn)?！驹洹可跽咦ζ淠w以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣?！驹洹扛烈祝?9］，其培之也，若不過(guò)焉則不及?！驹洹抗饰岵缓ζ溟L(zhǎng)［16］而已，非有能碩茂之［17］也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之［18］也。【譯文】這樣做了之后，就不要再去動(dòng)它，也不必?fù)?dān)心它，種好以后離開(kāi)時(shí)可以頭也不回。）【譯文】有人問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我郭橐駝并不是能使樹(shù)木活得久、生長(zhǎng)快，只是能順應(yīng)樹(shù)木的天性，讓它盡性生長(zhǎng)罷了。指雇用郭橐駝?！咀⑨尅浚?］業(yè)，以??為業(yè)，名意動(dòng)?！驹洹克舱唠m窺伺效慕，莫能如也?！驹洹狂剺I(yè)［6］種樹(shù)，凡長(zhǎng)安豪富人為觀游［7］及賣果者［8］，皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)［9］。［4］類：似，好像?！咀⑨尅縖1]橐（ｔｕ243?！?【原句】因舍其名，亦自謂“橐駝”云［5］?！咀g文】他患有傴僂病，行走時(shí)背脊高起，彎著腰行走時(shí)，就像駱駝，所以鄉(xiāng)里人給他取了個(gè)“駝”的外號(hào)。這就是柳宗元寫(xiě)作本文的社會(huì)背景。郭橐駝種樹(shù)的本事已不可考，本文是作者針對(duì)當(dāng)時(shí)官吏繁政擾民的現(xiàn)象而寫(xiě)的，被后世學(xué)者認(rèn)為是設(shè)事明理之作。祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后遷長(zhǎng)安（今陜西西安），世稱柳河?xùn)|。第一篇：種樹(shù)郭橐駝傳(學(xué)案)柳宗元文題解說(shuō)記種樹(shù)的人郭橐駝。因官終柳州刺史，又稱柳柳州?！颈尘百Y料】中唐時(shí)期，豪強(qiáng)地主兼并掠奪土地日益嚴(yán)重，“富者兼地?cái)?shù)萬(wàn)畝，貧者無(wú)容足之居”。課文全解【原句】郭橐駝[1]，不知始何名。【原句】駝聞之曰：“甚善，名我固當(dāng)。【譯文】于是他索性放棄了原名，也自稱橐駝。）駝：駱駝。［5］云：句末語(yǔ)氣詞?！咀g文】郭橐駝以種樹(shù)為職業(yè)，凡是長(zhǎng)安城的富豪人家為了種植花木以供玩賞，還有那些以種植果樹(shù)出賣水果為生的人，都爭(zhēng)著接他到家中供養(yǎng)。【譯文】別的種樹(shù)人即使暗中觀察模仿，也沒(méi)有誰(shuí)能比得上。［7］為觀游：以（種樹(shù)）作為觀賞游玩。［10］蕃：繁多。【原句】凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密?！驹洹科渖P也若子［13］，其置也若棄，則其天者全［14］而其性得［15］矣?！咀g文】所以我只不過(guò)不妨害它的生長(zhǎng)罷了，并沒(méi)有能使它長(zhǎng)得高大茂盛的訣竅，只不過(guò)不壓制耗損它的果實(shí)罷了，也并沒(méi)有能使果實(shí)結(jié)得又早又多的訣竅。【譯文】種樹(shù)時(shí)樹(shù)根卷曲，又換上新土；培土不是過(guò)分就是不夠?！咀g文】更過(guò)分的做法是抓破樹(shù)皮來(lái)驗(yàn)查它是死是活，搖動(dòng)樹(shù)干來(lái)觀察栽土是松是緊，這樣就日益背離它的天性了。郭橐駝?wù)f的這一番話語(yǔ)，既是平凡樸素、毫不矯情的實(shí)情自謙，又是深遠(yuǎn)的哲理，類似老子的“道”。事）：移栽。［17］使之碩茂。［19］土易：換了新土。【譯文】橐駝?wù)f：“我只知道種樹(shù)而已，作官治民不是我的職業(yè)?！?【譯文】早早晚晚那些小吏跑來(lái)大喊：‘長(zhǎng)官命令：催促你們耕地，勉勵(lì)你們種植，督促你們收割，早些繅你們的絲，早些織你們的布，養(yǎng)好你們的小孩，喂大你們的雞、豬。【譯文】所以我們既這樣困苦，又這樣疲勞。唐人避高宗名諱，改“治”為“理”。序）：勉勵(lì)。［27］字：養(yǎng)育。［29］飧（ｓūｎ孫）：晚飯?！?【譯文】問(wèn)的人說(shuō)；“真好啊！這不是很好嗎？我問(wèn)種樹(shù)，卻得到了治民的方法。作者真正意圖并不在談種樹(shù)，而在談“養(yǎng)人”，借這種方式抨擊了官吏繁政擾民的社會(huì)現(xiàn)象?！緦?xiě)作特點(diǎn)】1．簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言本文作為一篇寓言式的人物傳記寫(xiě)得既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)。本文先談“養(yǎng)樹(shù)”，后論“養(yǎng)人”，這本身就是運(yùn)用了映襯的寫(xiě)法。所居曰西莊，日置酒款賓，人擬之顧仲瑛。邑人陳孟賢者，陳五經(jīng)繼之子也。及長(zhǎng)，書(shū)無(wú)所不覽。所居有水竹亭館之勝，圖書(shū)鼎彝充牣①錯(cuò)列，四方名士過(guò)從無(wú)虛日，風(fēng)流文彩，照映一時(shí)。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，并以母老辭。已而守入覲，銓曹②問(wèn)曰：“沈先生無(wú)恙乎？”守“無(wú)恙。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。【注】①牣：滿。(2)比還，謁周舍，再拜引咎。（得分點(diǎn)：定語(yǔ)后置、疾、攝）(2)等到回來(lái)，（郡守）前往沈周家拜訪，叩拜兩次，主動(dòng)承擔(dān)過(guò)失。柳宗元（773819），字子厚，唐代河?xùn)|（今山西永濟(jì)縣）人。但僅146天，就在舊勢(shì)力的反撲下失敗。四年之后，就死在那里，年僅47歲。）故病且怠（病——困苦）為：凡長(zhǎng)安豪家富人為觀游及賣果者。固：的確。蚤實(shí)以蕃：蚤實(shí)，果子早結(jié)；蕃，多。1天：天性，自然生長(zhǎng)規(guī)律。1爪：抓破，作動(dòng)詞。1傳：記載。作者只是借傳立說(shuō)，把個(gè)人的政治主張，含蓄而深沉地表述出來(lái)。本文開(kāi)頭僅以寥寥數(shù)筆便使郭橐駝的狀貌神態(tài)躍然紙上?！皢?wèn)者”第一次發(fā)問(wèn)的內(nèi)容未寫(xiě)出，你能否代為補(bǔ)上？他的第二次發(fā)問(wèn)在結(jié)構(gòu)上起什麼作用？最后發(fā)出的感慨中，“養(yǎng)樹(shù)”與“種樹(shù)”，“養(yǎng)人”與“官理”意思是否相同？為什麼要換一種說(shuō)法？“問(wèn)者”第一次發(fā)問(wèn)的內(nèi)容——“子安使木壽且孳？”或“子何異于他植者？”第二次發(fā)問(wèn)在結(jié)構(gòu)上由此及彼，由記郭橐駝種樹(shù)引入議論，闡發(fā)官吏治民之弊。換一種說(shuō)法是為了強(qiáng)調(diào)“養(yǎng)人”的重要性，突出作者的政治主張。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文設(shè)事明理的寫(xiě)法。我們從柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》中可以看出封建朝廷苛征重稅，人民不堪重負(fù)，“悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。二、完成預(yù)習(xí)：關(guān)于柳宗元其人：柳宗元（773～819）唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。寓言：繼承傳統(tǒng)，并加以發(fā)展。傳記： 繼承傳統(tǒng)，又有所創(chuàng)新。識(shí)記下列加橫線的字音： 郭橐駝（tu243。）．．．．早實(shí)以蕃（f225。）繅而緒（sāo）遂而雞豚（t郭橐駝的種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)在于種樹(shù)“不害其長(zhǎng)”，不做“雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之”的事。敘事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，是本文的一個(gè)突出特點(diǎn)。）四、總結(jié)（從文章的內(nèi)容和寫(xiě)作手法上進(jìn)行總結(jié)）（這是一篇傳記，也是一篇寓言式的說(shuō)理文。就其歷敘人物姓名、籍里、職業(yè)及對(duì)人物作正寫(xiě)反襯等筆法來(lái)看，是傳記文格局；就其借種樹(shù)之道以喻為官治民之道來(lái)看，則又是寓言性質(zhì)。）駝 病僂（l243。n）饔（yōng）雞豚（t橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩而茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。“業(yè)”是名詞的意動(dòng)用法，譯“把……當(dāng)作職業(yè)”。C．甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣：這句三個(gè)“以”都是連詞，用法含義完全一樣。）2．（1）D（應(yīng)為喜愛(ài)。）拓展練習(xí)閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。曰：“嗚呼!此吾故人陳慥季常也，何為而在此?”方山子亦矍然問(wèn)余所以至此者。今幾日耳，精悍之色，猶見(jiàn)于眉間，而豈山中之人哉?然，方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。宗：尊奉B．然終不遇。B．晚乃遁于光、黃間，曰岐亭——到了晚年就隱居在了光州和黃州之間一個(gè)叫岐亭的地方。（2）棄車馬，毀冠服，徒步往來(lái)山中。A．（1）（2）（5）B．（2）（3）（4）C．（1）（4）（5）D．（1）（2）（4）6．下列對(duì)這段古文理解不正確的是（C）A．方山子真名陳慥，字季常，與本文作者素有交情。除此之外，作者還使用了倒敘的手法描寫(xiě)了十九年前主人公游西山射殺飛鵲的事情，體現(xiàn)了方山子的俠氣。B中的其是代詞，指他的。精悍文中指精銳勇猛。）6．C（開(kāi)門見(jiàn)山有誤。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)實(shí)詞與虛詞的掌握，重點(diǎn)句子翻譯。他們兩位共同倡導(dǎo)了“古文運(yùn)動(dòng)”，柳宗元,我們初中學(xué)過(guò)他的《捕蛇者說(shuō)》，就反應(yīng)了“苛稅給人民帶來(lái)重壓”這一社會(huì)問(wèn)題，今天我們來(lái)學(xué)他的《種樹(shù)郭橐駝傳》，看他又針對(duì)什么社會(huì)問(wèn)題，表達(dá)什么政治觀點(diǎn)。自小喜歡讀書(shū),當(dāng)其四歲就熟讀了十幾篇深?yuàn)W的古代辭賦,十歲便能寫(xiě)出一手好文章?！坝镭懜镄隆笔『?，被貶為永州司馬，遷柳州刺史。柳宗元的文學(xué)性傳記散文,大都取材于勞動(dòng)人民。（1）解釋加點(diǎn)詞語(yǔ) ①病僂（脊背彎曲）②名我固當(dāng)（本來(lái)）③橐駝非能使木壽且孳也（滋長(zhǎng)，繁殖）④其蒔也若子（種植，移植）⑤根拳而土易（拳曲，伸展不開(kāi)）（更換）⑥搖其本以觀其疏密（樹(shù)干）⑦移之官理（治，統(tǒng)治）⑧ 勖爾植（勉勵(lì)）⑨字而幼孩（養(yǎng)育）⑩遂而雞豚（成，養(yǎng)大）⑾吾小人輟飧饔以勞吏者（晚飯）（早飯）⑿故病且?。ǜF困）（2）翻譯下列句子①若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎：像這樣，（其中的道理）那么和我所從事的（種樹(shù)行當(dāng)）難道也有類似嗎？ ②吾又何能為哉：我又能做（別的）什么呢？五、討論仍不懂的字詞句意義，師個(gè)別答疑。一、導(dǎo)入：本文是一篇人物傳記。第二節(jié)： 為什么這位駝?wù)哂兄磉_(dá)的個(gè)性？朗讀橐駝以種樹(shù)為業(yè)。第三節(jié)：駝種樹(shù)水平為什么那么高？ 朗讀駝?wù)劮N樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)（轉(zhuǎn)入正題）① 郭橐駝種樹(shù)有無(wú)“秘籍”，方法是什么？② 如何“順木之天以致其性”：種植時(shí)的要求是什么？種后如何管理？ ③ 他植者為什么“莫能如”？他植者如何做的？結(jié)果如何？④ 兩種種樹(shù)方法形成鮮明的對(duì)比，這樣哪種做法對(duì)哪種做法錯(cuò)不言自明?！榜劇笔侨绾蚊枋龉倮糁蚊竦模骸暗┠豪魜?lái)而呼??擊木而召之。結(jié)合中唐時(shí)期時(shí)代背景理解中唐時(shí)期，豪強(qiáng)地主，兼并掠奪土地日益嚴(yán)重，僅有一點(diǎn)土地的農(nóng)民，除了交納正常的絹粟外，還要承受地方軍政長(zhǎng)官攤派下來(lái)的各種雜稅，各地官僚為鞏固自己的地位，竟相向朝廷進(jìn)奉，加緊對(duì)下層盤(pán)剝，民不聊生。在對(duì)不良現(xiàn)象的反面批判中，與郭橐駝““順木之天以致