【正文】 中外行政主體理論比較研究 論行政行為的效力行政許可的規(guī)范分析行政立法程序研究論中國(guó)的行政強(qiáng)制制度論行政作用的多元化行政復(fù)議司法化研究行政訴訟受案范圍的比較研究1論行政不作為1論行政訴訟類型1論行政訴訟中的舉證責(zé)任1我國(guó)國(guó)家賠償制度的缺陷及完善1國(guó)家賠償?shù)臍w責(zé)原則6論有組織犯罪的治理對(duì)策6青少年犯罪的原因、特點(diǎn)與防治對(duì)策6暴力犯罪的特點(diǎn)、原因與防治對(duì)策6貪污犯罪的原因、特點(diǎn)與預(yù)防6賄賂犯罪的原因、特點(diǎn)與預(yù)防70、計(jì)算機(jī)犯罪特點(diǎn)、原因與防治對(duì)策7女性犯罪的原因與防治對(duì)策7當(dāng)代大學(xué)生犯罪之剖析7對(duì)當(dāng)前我國(guó)職務(wù)犯罪現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考7流動(dòng)人口犯罪的特點(diǎn)與控制7智力、氣質(zhì)、生物因素與犯罪的關(guān)系第三篇：電大法學(xué)論文淺談民間借貸法律問題及現(xiàn)狀論文摘要：在中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持高速增長(zhǎng)的今天，中國(guó)的中小企業(yè)，尤其是民營(yíng)即個(gè)私中小企業(yè)出現(xiàn)了一種快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。WTO規(guī)則在我國(guó)的適用?！胺纯帧眹?guó)際合作與國(guó)際法規(guī)范研究。九、答辯目的是檢驗(yàn)論文的真實(shí)性，學(xué)術(shù)性和學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。五、對(duì)每位學(xué)員一般提三個(gè)問題，回答時(shí)老師可以追加問題，問題一般與論文和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)。十、法學(xué)?？飘厴I(yè)論文3000字以上；法學(xué)本科畢業(yè)論文全文5000字以上；蒙城電大法學(xué)論文答辯規(guī)則一、持學(xué)生證等證件答辯，禁止替答辯，如發(fā)現(xiàn)替答辯則該生三年內(nèi)不準(zhǔn)答辯。八、參考文獻(xiàn)格式：作者：《書名》，出版社，出版時(shí)間，版次。五、一級(jí)標(biāo)題為黑體四號(hào)字體；二級(jí)標(biāo)題和正文為宋體五號(hào)字體。論文周期為四個(gè)月。二、由于很多人寫論青少年犯罪，家庭暴力問題的論文，抄襲嚴(yán)重，故不要寫這方面的論文。三、法學(xué)論文答辯每年兩次，為每學(xué)期的期末，每年６月和１２月中下旬。六、學(xué)員要與指導(dǎo)老師密切配合，按時(shí)到校接受指導(dǎo)才能保證論文質(zhì)量，按時(shí)畢業(yè)。六、把注釋（三個(gè)以上，法學(xué)專科不要求）和參考文獻(xiàn)（五個(gè)以上）作為一頁放于最后（當(dāng)頁“注釋”和“參考文獻(xiàn)”加粗）。參考文獻(xiàn)不要注明頁數(shù)。二、答辯期間手機(jī)調(diào)至震動(dòng)，每五人為一小組，學(xué)員記下題目后在答辯教室內(nèi)準(zhǔn)備，其余學(xué)員在答辯休息室等候。六、畢業(yè)論文通過經(jīng)過兩個(gè)步驟：答辯通過，終審?fù)ㄟ^。十、法學(xué)?？飘厴I(yè)生為抽樣答辯，由我校自行組織；法學(xué)本科畢業(yè)生為全部答辯，由安徽電大派遣教師來我校主持答辯。聯(lián)合國(guó)《反腐公約》、《打擊跨國(guó)有組織犯罪公約》的實(shí)證研究。中國(guó)國(guó)際私法的立法模式選擇。而中國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展所需的資本支持有很重要一部分是來源于民間借貸，民間借貸對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展給予了極大的支持。民間借貸的數(shù)量是如此之多，以至于實(shí)務(wù)中，民間借貸糾紛是最常見的法律糾紛之一。姑且不論其合法性如何，這種情況的出現(xiàn)乃是與現(xiàn)實(shí)生活中有這種需要密切相關(guān)的，有其存在的合理性。民間借貸案件真實(shí)性的確定問題由于民間借貸的手續(xù)簡(jiǎn)單，當(dāng)事人之間往往不簽訂正式借款合同，而是以借條或者欠條、收條等來代替，或者只是達(dá)成口頭協(xié)議。持有收條的一方要求出具收條的一方清償收條項(xiàng)下的款項(xiàng)，就必須證明，其所持有的收條是債權(quán)關(guān)系，而并非股權(quán)關(guān)系或合同履行的證明。隨著法制觀念的普及，越來越多的民間借貸糾紛已訴至法院。法院是否應(yīng)對(duì)借貸事實(shí)本身的真實(shí)性進(jìn)行審查以及如何進(jìn)行審查，在司法實(shí)踐中存在不同的認(rèn)識(shí)和處理方式，而這涉及對(duì)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）第十三條的理解和日常經(jīng)驗(yàn)法則的運(yùn)用。一般情況下，有借據(jù)且對(duì)方無異議時(shí)可以認(rèn)定借貸關(guān)系的證據(jù)充分并可直接作出裁判或進(jìn)行調(diào)解，法院一般也不再要求當(dāng)事人提供其他證據(jù)。在此限期內(nèi)，權(quán)利人行使請(qǐng)求權(quán)，即可得到國(guó)家強(qiáng)制力的保護(hù)，超過訴訟時(shí)效期間，權(quán)利人不能再依訴訟程序獲得救濟(jì)。民間借貸在出借人與借款人之間在較強(qiáng)的信任基礎(chǔ)，在請(qǐng)求支付等訴訟時(shí)效中斷問題上有其特殊性。但是針對(duì)民間借貸自身的功能和特殊性，我們有必要專門指定一項(xiàng)關(guān)于民間借貸的法規(guī)。民間借貸是出借人和借款人的合約行為。借貸雙方間是否形成借貸關(guān)系，除對(duì)借款標(biāo)的、數(shù)額、償還期限等內(nèi)容意思表示一致外，還要求出借人將貨幣或其他有價(jià)證券交付給借款人，這樣借貸關(guān)系才算正式成立。只有事先在書面或口頭協(xié)議中約定有償?shù)模鼋枞瞬拍芤蠼杩钊嗽谶€本時(shí)支付利息。但是稍一推敲，不難發(fā)現(xiàn)這句話也經(jīng)受不起法律上的較真：其一，合法的借貸關(guān)系受法律保護(hù)，合法的其他債權(quán)債務(wù)關(guān)系就不受法律保護(hù)？為什么整節(jié)單說借貸關(guān)系呢？其二，什么是“受保護(hù)”？“受保護(hù)”并不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆筛拍?。什么是融資性擔(dān)保？《暫行辦法》第二條規(guī)定，本辦法所稱融資性擔(dān)保是指擔(dān)保人與銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)等債權(quán)人約定，當(dāng)被擔(dān)保人不履行對(duì)債權(quán)人負(fù)有的融資性債務(wù)時(shí)，由擔(dān)保人依法承擔(dān)合同約定的擔(dān)保責(zé)任的行為。超出此限度的，超出部分的利息不予保護(hù)。《合同法》第二百一十一條規(guī)定：“自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國(guó)家有關(guān)限制借款利率的規(guī)定”。但是同時(shí)我們也要看到阻礙民間借貸發(fā)展的諸多障礙性因素，對(duì)于這些障礙因素我們要采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸?guī)范，以便民間借貸在中小企業(yè)融資過程中發(fā)揮更好、更大的作用。作為一名法學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、行政法模塊、經(jīng)濟(jì)法模塊等專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)習(xí)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我相信扎實(shí)的 學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。我在校期間積極參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時(shí)間作兼職家教、營(yíng)銷員，爭(zhēng)取自強(qiáng)、自立。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，