愛國教育基地觀后感-wenkub
2024-11-09 07 本頁面
【正文】 漸漸變得冰冷，卻沒有勇氣伸出溫暖的手去感化哪怕一張麻木的臉。捫心自問，在這一方面我沒有做過讓自己感到羞愧的事情?？吹竭@一幕，公交車上的一位老人感慨地說：“雷鋒叔叔不在了。◆分享好文◆但雷鋒做到了，這個在舊社會受盡欺凌的孩子，在新社會找到了自己的位置。我了解了雷 鋒的生前事跡。通過去參觀這六個教育基地我才深深地認識到這些基地的歷史事件和歷史價值，讓我收益匪淺。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“望海樓”，因為當時珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因樓高五層，故又俗“五層樓”。中山紀念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴宏偉，具有濃厚的民族特色。在這六個地方中，有幾個地方的印象讓我覺得非常深。首先就是中山紀念堂。中山紀念堂是廣州最具標性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場所。1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為廣州博物館，分朝代陳列廣州誠2000多年發(fā)展的文物史科。5月20日，研究生黨總支組織我班同學參觀了撫順的雷鋒紀念館。從雷鋒小時候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個窮苦孩子的童年。是黨和人民給了他新生的機會，他也用自己的滿腔赤誠來回報黨和人民?！碑斂吹竭@里時，我的心震動了。有時在公交車上，當我給老人或小孩讓座時，總會有人問我：“你是學生嗎?”一次同一位老鄉(xiāng)乘公交車，老鄉(xiāng)給一位老人讓座，旁邊一位乘客對老鄉(xiāng)說：“一看就知道你是老師，懂得尊老愛幼。終于有一天，當每一個人都變得無動于衷時，那首《讓世界充滿愛》豈不成了空想? 雷鋒紀念館這樣的地方，每一個人都應(yīng)當多去幾次。在參觀就義地時，那一幕幕不停的漂浮在自己腦海里。詩思一帆海闊空，夢魂三島月玲瓏。展現(xiàn)了當代文青年的為學救國的愿望。我隨隊參觀了黃埔軍校舊址、中山故居及孫總理紀念碑，對黃埔軍校的創(chuàng)建、發(fā)展歷程及黃埔精神進行了重點學習。通過這次活動，我不僅通過尋找革命先輩們曾經(jīng)生活和學習時所留下的足跡，緬懷他們的英雄事跡，而且從中體會到了先輩們不畏艱苦、不怕犧牲、奮勇前進的革命精神。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作
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