【正文】 本條件所指推廣使用新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料須經(jīng)主管部門考核認(rèn)可，其程序參照科技進(jìn)步鑒定方式進(jìn)行，具體如下：(1)申報人提出申請，填寫“推廣、使用新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料應(yīng)用水平考核鑒定表”(下稱鑒定表)。本條件所指專利，應(yīng)有我國或外國的專利登記證書、專利轉(zhuǎn)讓合同和專利受讓單位的經(jīng)濟(jì)效益證明等。資歷計(jì)算方法；從現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格批準(zhǔn)之日起計(jì)至申報前一年年底止。本條件所提“市”指副省級和省轄市，不含縣級市。其個人承擔(dān)的編著字?jǐn)?shù)必須在5萬字以上。3市級期刊：指由市級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)主編或主辦的，并已取得ISSN和(或)CN刊號的期刊。2交流論文：指在市級以上學(xué)術(shù)會議上大會宣讀，并在相應(yīng)論文匯編上全文(或摘要)發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。2論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章，其內(nèi)容一般包括摘要、關(guān)鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)等六方面。“較大經(jīng)濟(jì)效益”是指超額完成本單位或部門規(guī)定(或本地區(qū)平均水平)的人均上繳利稅的20%以上。2重大疑難問題：常規(guī)方法不能解決的、影響很大的問題。國家級新技術(shù)示范工程的主要完成人：驗(yàn)收意見認(rèn)為達(dá)到國際先進(jìn)水平以上的工程，取主要完成人的前5名；驗(yàn)收意見認(rèn)為達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平的工程，取主要完成人的前3名。1優(yōu)質(zhì)工程獎(及相應(yīng)獎項(xiàng))：一般指政府或建設(shè)行政主管部門直接頒發(fā)或認(rèn)可頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)工程獎。1重點(diǎn)工程：一般指列入國家計(jì)劃的工程為國家重點(diǎn)工程；列入省級計(jì)劃的工程為省級重點(diǎn)工程。文中必須有自己的觀點(diǎn)，并附任現(xiàn)職期間的具體實(shí)例處理分析。了解：知其大意。熟練掌握：熟知并能應(yīng)用自如。以上提交的材料若是復(fù)印件，須經(jīng)單位核實(shí)、蓋章，經(jīng)辦人簽名，并注明核實(shí)的年月日，所有材料必須按要求的格式進(jìn)行分類、整理、裝訂。對照八條，提交反映本人主要業(yè)績的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份，業(yè)績成果證件、證明和輔助證明材料(包括獲獎證書、圖紙、與成果相對應(yīng)的公開發(fā)表的論文、成果鑒定書等)復(fù)印件。對照第四條，必須提交由國家教育行政主管部門認(rèn)可的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷(學(xué)位)證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、任職聘書的復(fù)印件。“江蘇省申報高(中)級專業(yè)技術(shù)資格人員情況簡介表”一式20份。第四章 附則第十一條 申報高級工程（建筑、城市規(guī)劃）師資格者，應(yīng)根據(jù)本人所學(xué)專業(yè)、工作經(jīng)歷和主要業(yè)績，提交第三、四、五、六、七、八、九、十條規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。（三）為解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的專項(xiàng)研究報告、技術(shù)分析、技術(shù)總結(jié)、立項(xiàng)研究(論證)報告等專業(yè)文章3篇以上。（八）獲得市（廳）級以上有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。（四）通過驗(yàn)收的國家級新技術(shù)示范工程的主要完成人。作為主要完成人（前5名），完成已頒布實(shí)施的國家級施工工法，取得顯著社會、經(jīng)濟(jì)效益。作為工程負(fù)責(zé)人，組織或主持2項(xiàng)以上大型工程，或1項(xiàng)以上大型工程和2項(xiàng)以上中型工程，或4項(xiàng)以上中型工程施工的全過程，并以本人為主編制了主要技術(shù)管理資料。作為技術(shù)負(fù)責(zé)人，開發(fā)具有較高水平的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料2項(xiàng)以上，或推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料3項(xiàng)以上。作為主要起草人，完成國家、行業(yè)或省級標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編制，或作為專業(yè)負(fù)責(zé)人編制過標(biāo)準(zhǔn)圖集，并已頒布實(shí)施。作為主要起草人，完成省（部）級以上標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編制，并已頒布實(shí)施。第五條 繼續(xù)教育要求取得工程師資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的要求。（五）雖不具備規(guī)定的學(xué)歷或資歷，取得工程師資格后，具備下列條件之一：省(部)級科技進(jìn)步（及相應(yīng)獎項(xiàng)，下同）三等獎1項(xiàng)以上獲獎項(xiàng)目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。第四條 學(xué)歷、資歷要求 必須具備下列條件之一：（一）博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)，取得工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上。（一）年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。第二條 適用范圍本資格條件適用于本省從事建設(shè)工程科研、勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科技管理、技術(shù)咨詢、科技信息以及新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料的開發(fā)、生產(chǎn)、推廣應(yīng)用等專業(yè)技術(shù)工作的人員。第二章 申報條件第三條 政治、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。（二）碩士研究學(xué)歷(碩士學(xué)位)，取得工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。省(部)級優(yōu)秀設(shè)計(jì)（及相應(yīng)獎項(xiàng)，下同）二等獎2項(xiàng)以上獲獎項(xiàng)目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。第三章 評審條件第六條 專業(yè)理論知識要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，掌握相關(guān)專業(yè)知識；熟悉國家有關(guān)的法律、法規(guī)和政策；熟練掌握本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)章；及時了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢；能對重大和關(guān)鍵的技術(shù)問題進(jìn)行分析、研究和總結(jié)提高，并能結(jié)合本單位實(shí)際情況，提出技術(shù)發(fā)展規(guī)劃。（二）從事工程(建筑、結(jié)構(gòu)、巖土工程、裝飾裝潢、風(fēng)景園林、城市道路與交通、給水排水、城市燃?xì)狻⒐嵬L(fēng)與空調(diào)、電氣、建筑智能化、建筑材料等)設(shè)計(jì)、科研的工程技術(shù)人員，須具備下列條件之一：作為主要完成人，承擔(dān)市(廳)級以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上，并通過市（廳）級以上成果鑒定。作為主要完成人（前5名），完成已頒布實(shí)施的國家級施工工法，取得顯著社會、經(jīng)濟(jì)效益。作為主要起草人，完成國家、行業(yè)或省級標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程的編制，或作為專業(yè)負(fù)責(zé)人編制過標(biāo)準(zhǔn)圖集，并已頒布實(shí)施。作為主要技術(shù)骨干，完成2項(xiàng)中型以上重點(diǎn)工程并發(fā)揮重要作用。第八條 業(yè)績、成果要求取得工程師資格后，具備下列條件之一：（一）市(廳)級科技進(jìn)步三等獎1項(xiàng)以上獲獎項(xiàng)目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。（五）作為技術(shù)負(fù)責(zé)人，研究開發(fā)的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料，成果達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，或成功地推廣應(yīng)用有較高水平的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料3項(xiàng)以上，取得較大的社會、經(jīng)濟(jì)效益，并通過市(廳)級以上行業(yè)主管部門鑒定。（九）在本條(一)(二)(三)款涉及的獲獎項(xiàng)目中起重要作用的建設(shè)工程科技管理人員，并有獲獎單位和本單位證明。第十條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求 必須具備下列條件之一：（一）計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷（學(xué)位）。第十二條 從國內(nèi)外引進(jìn)的有特殊成就的人才，可根據(jù)本人實(shí)際水平和能力直接申報。已實(shí)施執(zhí)業(yè)資格制度的專業(yè)，須同時提交執(zhí)業(yè)資格證書及注冊或登記證書。對照第五條，提交記載取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后完成繼續(xù)教育情況，并經(jīng)同級政府人力資源行政部門審驗(yàn)合格的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》(原件)。對科研課題，應(yīng)提交課題立項(xiàng)申請表、科技項(xiàng)目合同、鑒定或驗(yàn)收證書。二、本條件有關(guān)的詞(語)或概念的特定解釋：重大：某一區(qū)域范圍內(nèi)規(guī)模大、影響廣的。精通：有透徹的了解并熟練地掌握。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：主要對任現(xiàn)職期間專業(yè)工作情況進(jìn)行總結(jié)。1項(xiàng)目(或課題)：包括國家、部門和各級主管部門下達(dá)的或合同規(guī)定的科學(xué)或技術(shù)開發(fā)任務(wù)。1科技進(jìn)步獎(及相應(yīng)獎項(xiàng))：一般指政府部門直接頒發(fā)或認(rèn)可頒發(fā)的科技獎項(xiàng)，如自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎等。如國家級獎（國家優(yōu)質(zhì)工程獎、魯班獎、詹天佑獎等），省級獎（揚(yáng)子杯、長城杯、白玉蘭杯等），市級獎（金陵杯、姑蘇杯、瓊花杯等）。2工程負(fù)責(zé)(技術(shù)負(fù)責(zé))人：指在項(xiàng)目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵性工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)問題的人員。關(guān)鍵性技術(shù)問題：指在整個技術(shù)工作中最緊要的部分或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對問題的解決起決定性作用。2社會效益：指經(jīng)過有關(guān)主管部門認(rèn)可的改善環(huán)境、勞動、生活條件、節(jié)能、降耗、增強(qiáng)國力、軍力等的效益。論文必須具有“三性”(即科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)。國家級期刊：指由國家各級專業(yè)學(xué)會、各部主辦并公開出版的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊以及各部所屬院校主辦的學(xué)報。3省級學(xué)術(shù)會議：指由國家二級專業(yè)學(xué)會召集的學(xué)術(shù)會議。3主要編著者：指專業(yè)著作的主編或副主編以外的編者或一般作者，其參與編著的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在2萬字以上。本專業(yè)工作年限：一般由畢業(yè)參加本專業(yè)工作后起計(jì)算至申報前一年年底止。凡提交的獲獎成果均須同時附上相應(yīng)專題材料。本條件所涉及各類獎項(xiàng)的獲獎?wù)?，均?yīng)提交個人的獲獎證書。(2)所在單位審核推薦。二、高級職稱評審條件基本條件：熱愛社會主義祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在專業(yè)技術(shù)崗位上努力工作，身體健康。高級職稱答辯操作規(guī)則①評分標(biāo)準(zhǔn)：各高評會辦事機(jī)構(gòu)可根據(jù)本專業(yè)評審的具體要求制定評分標(biāo)準(zhǔn)（包括評審材料評分標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)場答辯評分標(biāo)準(zhǔn)），并報省職改辦核準(zhǔn)。可由本執(zhí)行評審委員會完成，也可由專業(yè)（學(xué)科）答辯組單獨(dú)完成。④現(xiàn)場答辯步驟：第一步：情況簡介：答辯者簡述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展最新動態(tài)，本人任現(xiàn)職期間專業(yè)技術(shù)工作成績及論文的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；第二步：回答命題：答辯人員應(yīng)在答辯前十分鐘從本專業(yè)（學(xué)科）組處隨機(jī)抽取4道題目，其中專業(yè)基礎(chǔ)題2道、業(yè)務(wù)實(shí)踐題2道，各選其中1道進(jìn)行回答（實(shí)行考評結(jié)合的系列此步可免）。四、辦理時限:每年78月份下發(fā)文件，910月份上報材料，11月份組織評審會，次年45月份發(fā)證、材料歸檔或退還材料。二、職務(wù)：本人于2003年12月被省中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評為“中學(xué)一級教師”，2004年1月至2009年8月被市中學(xué)聘為中學(xué)一級教師。2006年9月至2007年7月在市中學(xué)參加支教工作，歷時一年，增加了對邊遠(yuǎn)地區(qū)教育現(xiàn)狀的了解，以及困難條件下如何做好教學(xué)工作的經(jīng)歷。考核結(jié)果如下： 2004 考核 稱職 2005 考核 稱職