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校園歌曲大賽策劃書五篇范文-wenkub

2024-11-09 06 本頁面
 

【正文】 這是最大的目的,同時進行一定的畢業(yè)生教育,增強畢業(yè)生們對母校的認(rèn)可度;b、配合、促進校園文化建設(shè);c、為廣大同學(xué)提供鍛煉和展示的舞臺;培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和主人翁精神;d、加強學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師的溝通和情感交流,為大學(xué)生活留下一段難忘而美好的記憶;三、活動主題:畢業(yè)季校園歌曲大賽與節(jié)目征集四、活動時間:2011年5月15日晚上7點五、活動地點:第三廠房六、活動對象:閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生七、節(jié)目征集對象:面相全院學(xué)生征集節(jié)目與晚會主持人八、主辦方:藝術(shù)與傳播系文體部九、活動安排前期準(zhǔn)備(4月18日—4月24日)a召開部門會議,討論活動具體安排b召開文娛委員會議,要求每班三個歌曲一個節(jié)目c 宣傳部海報兩張中期準(zhǔn)備(4月25日—4月30日)a宣傳部張貼海報b食堂一樓擺點征集節(jié)目與歌曲c將節(jié)目分類:歌曲類和節(jié)目類d邀請老師當(dāng)評委后期準(zhǔn)備(5月1日—5月8日)a8號晚上7點在408教室進行初選b設(shè)歌曲前三名節(jié)目前三名等獎項c從中挑選出優(yōu)秀的節(jié)目進行培訓(xùn)為送挽做準(zhǔn)備十、風(fēng)險控制停電問題預(yù)防措施:活動前做好場地電力、照明的排查工作。校團委 學(xué)生會2011年*月*日第二篇:校園歌曲大賽策劃書策劃書一、活動背景:離別,是每年六月份校園里準(zhǔn)時上演的戲碼。(20分)注:每位觀眾評審每個環(huán)節(jié)都有一票的權(quán)力,投給自己喜歡的選手。(20分)綜合印象:即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。(3)預(yù)賽音樂基礎(chǔ):即參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等。C、比賽當(dāng)天,場內(nèi)工作人員,負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人流,維持紀(jì)律、安全,防止參賽學(xué)生擁擠。(4)比賽流程A、預(yù)賽:(1)評委老師陸續(xù)入座參賽選手按抽簽順序出場(2)主持人開場(3)評委代表講話致辭 B、決賽:(1)評委老師陸續(xù)入座參賽選手按抽簽順序出場(2)主持人開場(3)決賽的核心概念是?你最給力?,現(xiàn)場特設(shè)X名‘觀眾評審團’投票選出每個環(huán)節(jié)中的‘最給力的選手’。評委打分,取前十名獲獎。評委打分,取前x名進入決賽。決賽—學(xué)院操場西入口處(同上)主持人選定(暫定)評委選定預(yù)賽評委:由校團委,學(xué)工、各辦公室主任、質(zhì)素老師組成。三:活動前安排活動時間及場地安排比賽宣傳:由學(xué)生會宣傳部,進行統(tǒng)一宣傳。 O 劃書K?2011年*月*日?協(xié)辦單位 :策劃部門:策劃人 :策劃時間:2011年*月*日總 綱一、活動主題二、活動主旨三、活動前準(zhǔn)備四、賽事具體安排五、評分標(biāo)準(zhǔn)六、獎項設(shè)臵七、注意事項一:活動主題音樂點亮青春歌聲唱響未來二:活動主旨歌唱是表達情感的極佳方式,讓我們的歌聲唱響在春天的新華校園,唱響在每一顆滿懷希望的心里。我們新華人懷著滿腔熱情,決心用最質(zhì)樸卻最真誠的方式去歌唱春天。報名方式:個人可報至各班班長,后由班長交給學(xué)生會有關(guān)人員;也可以個人直接報至學(xué)生會辦公室。決賽評委:由校長室、督查辦、教務(wù)處、學(xué)工處、團委、各教研組組長、質(zhì)素老師等組成。(具體說明:報名者首先在確定時間內(nèi)演唱,根據(jù)情況,確定x~x人的參賽者。(注:選手必須用伴奏帶演唱)(3)比賽細則A、預(yù)賽:假如幾位選手的得分相同,則采取?多人PK半數(shù)淘汰?的方式,再次進行選拔,最終選擇x名選手進入決賽。注:每位觀眾評審每個環(huán)節(jié)都有一票的權(quán)力,投給自己喜歡的選手。D、如遇特殊情況,工作人員需在第一時間報告大賽負(fù)責(zé)人,同時根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施,比賽當(dāng)天全體工作人員手機開通,保持聯(lián)絡(luò)暢通。(20分)藝術(shù)表現(xiàn):即參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風(fēng)臺紀(jì)等。(20分)注:請參考預(yù)賽評分表(4)決賽、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強的理解表現(xiàn)能力,能深入歌曲
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