【總結(jié)】選修三專題2動物細胞工程一、學習目標、條件及應用。。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用2課時。:(1)動物細胞培養(yǎng)的過程及條件。(2)用動物體細胞核移植技術克隆動物的過程。(3)單克隆抗體的制備和應用。策略有了第一節(jié)的基礎,學生對本節(jié)內(nèi)容易于理解。因此,本節(jié)教學采
2024-12-09 14:55
【總結(jié)】人教版選修三基因工程的應用情境導入知識目標:。。能力目標:通過引導學生網(wǎng)上探究,引導學生主動參與,培養(yǎng)收集處理信息的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。情感態(tài)度價值觀:,培養(yǎng)愛國主義熱情。。教學重點:基因工程在植物和動物等方面的應用教學難點:乳腺生物反應器
【總結(jié)】人教版選修三關注生物技術的倫理問題情境導入知識目標:認同對生物技術倫理問題討論的必要性,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術在應用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。能力目標:面對來自媒體和他人關于轉(zhuǎn)基因技術的倫理問題的不同觀點,能夠運用已有的生物學知識進行辨析,初步形成客觀的科學的評價能力。情感態(tài)度價值觀:(1)認同
【總結(jié)】5.1生態(tài)工程的基本原理課程標準列舉生態(tài)工程的基本原理。課標解讀生態(tài)工程的概念,關注生態(tài)工程的建設。,舉例說出各原理的內(nèi)容。,分析生態(tài)環(huán)境問題及解決對策。1.目的遵循自然界的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到
2024-11-17 15:38
【總結(jié)】專題1基因工程1.1DNA重組技術的基本工具(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難基因工程的概念及理論基礎2、58基因工程的工具酶1、4基因工程的運載體3綜合運用76一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】難點剖析 知識·巧學 一、植物繁殖的新途徑 微型繁殖技術是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術,也叫快速繁殖技術。它實際上是一種無性繁殖。繁殖過程的分裂方式是有絲分裂,親、子代細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)...
2025-03-15 03:40
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題植物細胞工程的實際應用知能演練輕巧奪冠新人教版選修31.植物的微型繁殖技術,是指()A.植物體細胞雜交技術B.嫁接C.營養(yǎng)繁殖D.植物組織培養(yǎng)解析:選D。微型繁殖技術是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術,也叫快速繁殖技術。2.僅運用植物組織培養(yǎng)技術,不.能培育或生產(chǎn)
2024-12-05 06:18
【總結(jié)】人教版選修一植物芳香油的提取情境導入知識目標:1、通過學習,知道植物芳香油的提取原理、流程和操作手段等等。2、對芳香油的知識有所了解。能力目標:1、能夠獨立分析芳香油的提取操作。2、能夠設計簡單的芳香油提取方案。情感態(tài)度價值觀:對生物技術手段有進一步的了解和認識。教學重點:植物芳香
【總結(jié)】人教版選修三胚胎工程的應用及前景情境導入知識目標:舉例說出胚胎移植和胚胎分割能力目標:搜集胚胎工程研究進展的資料,撰寫專題綜述報告情感態(tài)度價值觀:認同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。關注胚胎工程的研究進展和應用價值教學重點:胚胎移植的生理學基礎、基本程序和應用胚胎分割的應用意義
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題2第1節(jié)第2課時植物細胞工程的實際應用同步練習新人教版選修3一、選擇題1.人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性,下列對其優(yōu)越性的敘述不正確的是()A.可使自然狀態(tài)下不結(jié)子的植物得以繁殖B.方便貯藏和運輸C.可以隨意改變植物的遺傳性狀D.可快速、大量繁殖[答案]
2024-11-28 19:59
【總結(jié)】1.下列有關基因工程誕生的說法,不正確的是()。A.基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎上發(fā)展起來的B.工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)D.基因工程必須在同物種間進行解析基因工程可在不同物種間進行,它可打破生殖隔離的界限,定向改造生物遺傳性狀
2024-11-28 19:57
【總結(jié)】選修三專題1DNA重組技術的基本工具一、學習目標DNA重組技術所需三種基本工具的作用。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:(1)DNA重組技術所需的三種基本工具的作用。策略(1)設置問題情境,引導學生在思索中學習新知識。本節(jié)內(nèi)容主要是介紹DNA重組技術的三種基本工
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】學案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸【學習目標】1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達能力及把理論應用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學精神和態(tài)度?!绢A習部分】預習指導:細胞呼吸的過程十分復雜,教材只選取了幾個典型階段進行講解,知識記憶性較強,請同
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】第一課時第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境【課標點擊】1、描述不同細胞生活的環(huán)境,描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),認識到多細胞生物的細胞也需要與環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,從而更好的理解這些細胞的生活環(huán)境,并加深對生命世界的認識。2、嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。學習重點:內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?!咀灾魈骄?/span>
2025-04-17 12:30