【正文】
nt to know? (3) 播放 A 項錄音,讓學生初步感知對話。 (2) 復習鞏固有關人物外貌特征的詞匯,并將詞卡貼在黑板上。 Tip:建議教師利用互說反義詞、 “ 我做動作你來猜 ” 等 這樣的小游戲進行復習,喚起學生記憶,提高學習興趣。 3. 功能句學習與操練 (1) 讓學生反復 聽對話錄音,嘗試回答教師在播放錄音前提出的問題。教師出示 BinBin 的新同學圖片,用功能句進行問答: What does he look like? 引導學生回答 He is tall. (4) 讓學生再次聽錄音并跟讀對話,注意語音語調(diào)。教師應注意學生