【正文】
up / Revision) 1) 師生問好。 2. 準備詞語卡片和教學掛圖,創(chuàng)設情景,引導學習。 Lesson3 教學設計 一、教學內容與分析 Just talk 學生們 表演 “ 電視音樂談話 ” 節(jié)目, Zhou Pei 扮演記者,釆訪新同學 Pat和 Perry,采訪中問到出生地點、所 喜歡的娛樂項目 等。 3. 準備采訪用的麥克風或道具。 2) 演唱歌曲: Where are you from? 3) 學生交流上節(jié)課拓展內容,把自己查找到的國家首都、著名建筑和代表性動物等與同學交流。 2) 學習單詞 France, Germany 和句子 Where do you e from? I e from Germany. (1) 引導學生觀看課文視頻,完成下面的表格。 3) 再次觀看視頻。 引 導學生把 Where are you from?換成 Where do you e from?然后分組演唱,一組同學演唱問句,另一組根據出示的小國旗,演唱答句。如: S1: What’s your name? S2: My name is Ann. S1: Where do you e from? S2: I e from America. S1: What do you like? S2: