【正文】 ）正確定位，各盡己責(zé)目前我校處于轉(zhuǎn)型期——決定學(xué)校是能否生存并進而發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學(xué)校安排易高波老師負責(zé)抓好全員培訓(xùn)。建立網(wǎng)上交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。強化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)。在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。第二：教研工作目標(biāo)：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程措施：一、加強理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念抓學(xué)習(xí)。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進生應(yīng)該達到的目標(biāo)，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。第一篇：教務(wù)處工作計劃教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學(xué)模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。精心設(shè)計及批改作業(yè)。加強質(zhì)量監(jiān)控。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。抓好教學(xué)常規(guī)檢查。認真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。貴提升。提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。建立三類培訓(xùn)體系。加強教師繼教檔案建設(shè)。每位教師都要認清形勢，擺正位置，踏踏實實的做好本職工作。職高班的教育教學(xué)的細節(jié)管理和規(guī)范管理是本學(xué)期教務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容。主要從以下三點著手：抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。（1）、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理。加強專業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實驗實訓(xùn)教學(xué)。各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認真組織，力爭好成績（名次）。開展對新教師的培訓(xùn)活動。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處將在各教研組評選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，為參加學(xué)市級、大市級優(yōu)質(zhì)課評比選拔人才。深化課程改革，使教研活動制度化。（五）大力加強骨干專業(yè)建設(shè)示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的生存發(fā)展之本。加強骨干專業(yè)師資隊伍建設(shè)。加強骨干專業(yè)課程改革。本學(xué)期我校將以保證充分使用為前提，以專業(yè)教師自我設(shè)計開發(fā)為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強專業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃和建設(shè)，要盡可能把實訓(xùn)基地向社會廣泛開放，資源共享，積極面向企業(yè)和社會開展各種專業(yè)培訓(xùn)。制定各類計劃(教務(wù)處工作計劃、教師授課計劃、教研組學(xué)期工作計劃等)。各教研組教師教研活動。十月份：教研組組織校內(nèi)公開課、示范課活動。商場經(jīng)營組到杭州江濱職校學(xué)習(xí)。第八屆中職師生技能賽。十二月份：組織一次大型的學(xué)生才藝大賽（協(xié)助團委）。二0一一年一月份：期末考試及質(zhì)量分析。第三篇：教務(wù)處工作計劃北社中學(xué)20162017學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將恪守“求真務(wù)實、與時俱進”的教育哲學(xué)，促進公平、提高內(nèi)涵、突出工作重點，規(guī)范工作細節(jié)，進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，發(fā)展特色管理理念，繼續(xù)打造高效課堂教育模式，推進“導(dǎo)學(xué)案”熟練使用，進一步加強教學(xué)管理，深化課程改革，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究；堅持科研興教、強化規(guī)范管理，不斷更新教學(xué)觀念，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，考試有七八年級的月考、尤其還有九年級的月考、練兵考試、體育考試、計算機考試、理化實驗考試及中考。將學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿始終，突出學(xué)生的主體性和主動性。（3）、開展校際間的學(xué)科課堂教學(xué)交流活動，促進各學(xué)科的教學(xué)成績的提升。（1）、認真落實備、講、輔、改、考等常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)。（4）、采用“走出去，請進來”的方式，博采眾長，拓寬教學(xué)思路，提升我校教學(xué)質(zhì)量。三是做好各項考試的組織與管理工作，尤其是九年級是重中之重認真組織英語口語測試、體育中考、理化實驗考查、中考等；四是規(guī)范做好畢業(yè)班中考報名、檔案填報、中考、志愿填報和畢業(yè)審核工作；五是開展高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。本學(xué)期要加強規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的說課、聽課、評課工作。認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)。(1)召開由初三任課教師會議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對本屆初三的要求，討論研究共商良策。(2)加強培優(yōu)工作，建立學(xué)生目標(biāo)檔案，對于邊緣生分包給各學(xué)科任課教師，加強思想、過關(guān)和輔導(dǎo)工作。(4)認真細致安排三輪復(fù)習(xí)計劃和措施，并做好三次模擬調(diào)研考試和分析工作。（2次以上）加強學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項工作的電子化管理。本學(xué)期我們將切實加強自身建設(shè)，努力提高本處室人員的思想政治素質(zhì)，進一步增強服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，努力提高工作水平和能力，力爭用先進的教育思想和教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，積極、主動、熱情為一線教師服務(wù)。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃等。通過聽課、交談、學(xué)生、家長意見反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估，評估結(jié)果記錄存檔。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談