【正文】 的一次綜合考查，為我們以后從事的會(huì)計(jì)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3．學(xué)練結(jié)合，以練促學(xué)，認(rèn)真獨(dú)立完成練習(xí)題這里的“學(xué)”是指平時(shí)系統(tǒng)的看書學(xué)習(xí)，這里的“練”是指做習(xí)題。5．教師要按時(shí)、認(rèn)真布置作業(yè)，在批改作業(yè)時(shí)，要加注評(píng)語并有詳細(xì)記錄，此外，還要進(jìn)行作業(yè)講評(píng)，使作業(yè)真正成為學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握所學(xué)知識(shí)的必不可少的環(huán)節(jié)九、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法建議： 學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，但是閱讀教材是最基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。注意學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟知財(cái)經(jīng)法規(guī)，特別是與會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的法規(guī)。七、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法成本會(huì)計(jì)課程的重點(diǎn)有：材料費(fèi)用的核算；工資費(fèi)用的核算；制造費(fèi)用的核算；品種法、分批法、分步法；定額成本控制法?！冻杀緯?huì)計(jì)》課程與《財(cái)務(wù)管理》、《管理會(huì)計(jì)》及《商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)》等課程在部分內(nèi)容上有交叉情況?！翱赡堋笔侵附虒W(xué)內(nèi)容、課時(shí)按排以及教學(xué)方法必須切實(shí)可行，充分考率學(xué)生狀況，不搞花架子。四．教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想理論教學(xué)設(shè)計(jì)思想。二、本實(shí)驗(yàn)課程的基本要求（對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科研能力及解決實(shí)際問題方面的鍛煉）通過本實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求：、相關(guān)理論和基本方法的了解。第一篇：成本會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告成本會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告一、本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目的和任務(wù)成本會(huì)計(jì)是以成本為對(duì)象的一種專業(yè)會(huì)計(jì)。對(duì)“成本會(huì)計(jì)”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮了學(xué)生的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對(duì)理論的把握體現(xiàn)了“必要、充分和可能”的課程設(shè)置原則。實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)思想在《成本會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中，注重成本會(huì)計(jì)理論與成本會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，在立足于成本會(huì)計(jì)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用企業(yè)成本資料作為案例，引發(fā)學(xué)生深入思考企業(yè)中的實(shí)際問題?！敦?cái)務(wù)管理》中有關(guān)資金耗費(fèi)的內(nèi)容，分流到《成本會(huì)計(jì)》和《管理會(huì)計(jì)》，其中有關(guān)資金耗費(fèi)的核算部分放到《成本會(huì)計(jì)》中，有關(guān)資金耗費(fèi)的其他部分置于《管理會(huì)計(jì)》中；《成本會(huì)計(jì)》課程與《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程在內(nèi)容上也有交叉情況。成本會(huì)計(jì)課程的難點(diǎn)有：分步法、品種法、分批法和分步法等成本計(jì)算方法的應(yīng)用，成本計(jì)劃的編制，成本報(bào)表的編制和成本分析等。3．提高課堂講授的質(zhì)量。只有通過閱讀教材環(huán)節(jié)，我們才可以真正地掌握課程內(nèi)容，其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能進(jìn)行下去。平時(shí)做習(xí)題有一個(gè)好處，就是通過做習(xí)題可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，通過攻克一個(gè)個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，可以系統(tǒng)地歸納出每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而進(jìn)一步理解和掌握本課程的理論與實(shí)務(wù)操作。實(shí)習(xí)內(nèi)容在為期兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我們按照要求嚴(yán)格進(jìn)行了實(shí)習(xí)，以下為具體的內(nèi)容和實(shí)習(xí)的步驟： 各種成本費(fèi)用的歸集與分配根據(jù)所給模擬企業(yè)的資料內(nèi)容，編制領(lǐng)料憑證匯總表，材料費(fèi)用分配表，工資及福利費(fèi)分配表，外購動(dòng)力費(fèi)用分配表，固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用分配表，并登記輔助車間制造費(fèi)用明細(xì)賬，輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬，基本生產(chǎn)車間制造費(fèi)用明細(xì)賬，產(chǎn)品成本明細(xì)賬，管理費(fèi)用明細(xì)賬，再編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表，輔助車間制造費(fèi)用分配表，基本車間制造費(fèi)用分配表，最后計(jì)算在產(chǎn)品及完工產(chǎn)品成本。在材料費(fèi)用方面，分配費(fèi)用比較簡(jiǎn)單，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配，從而計(jì)入各產(chǎn)品成本。期中品種法是最基本的方法，很多企業(yè)都用這種方法；而分批法是按批別作為計(jì)算對(duì)象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；簡(jiǎn)化分批法是按累計(jì)分配法計(jì)算產(chǎn)品成本：逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象，適用于大量大批生產(chǎn)，在幾種方法中，分步法是最難的，主要難在成本還原。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。這里我把“教育”改成“知識(shí)”，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)計(jì)是無處不在的，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，時(shí)刻關(guān)注會(huì)計(jì)不但可以維護(hù)自身的權(quán)利、提高生活質(zhì)量，還能在今后的學(xué)習(xí)和工作中把握對(duì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈的敏銳度，提高信息的利用率。溫室里的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)知道陽光的溫暖或灼熱，實(shí)習(xí)使我們加深了對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，不管將來如何，我們都應(yīng)該好好用我們現(xiàn)有的會(huì)計(jì)知識(shí)規(guī)劃現(xiàn)在，不管失敗或是成功，就如：失敗是什么，其實(shí)沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么，就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。根據(jù)企業(yè)管理的要求，只計(jì)算完工產(chǎn)品成本或者同時(shí)計(jì)算半成品成本與完工產(chǎn)品成本。（4）每月的生產(chǎn)費(fèi)用應(yīng)分別定額成本、定額差異和定額變動(dòng)三方面分配于完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品。（4）由于有了現(xiàn)成的定額成本資料，可采用定額資料對(duì)定額差異和定額變動(dòng)差異在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配。它的核心是按標(biāo)準(zhǔn)成本記錄和反映產(chǎn)品成本的形成過程和結(jié)果，并借以實(shí)現(xiàn)對(duì)成本的控制。在區(qū)分變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)用后，必須制定彈性預(yù)算下的標(biāo)準(zhǔn)成本。成本計(jì)算、成本管理和成本控制實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合。而單件、小批和試制性生產(chǎn)企業(yè)因?yàn)橐磸?fù)制定、修改標(biāo)準(zhǔn)成本，得不償失，比較少采用。定額成本是按現(xiàn)行定額以及計(jì)劃單位成本、分成本項(xiàng)目（即原材料費(fèi)用、生產(chǎn)工資費(fèi)用和制造費(fèi)用）來制訂的。但與定額法不同的是，直接材料成本包括標(biāo)準(zhǔn)用量和標(biāo)準(zhǔn)單位成本兩方面；直接人工成本包括標(biāo)準(zhǔn)用量和工資率武漢理工大學(xué)《成本會(huì)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書兩方面（計(jì)時(shí)工資時(shí)）；制造費(fèi)用分為變動(dòng)制造費(fèi)用和固定制造費(fèi)用兩部分，都是按標(biāo)準(zhǔn)用量和標(biāo)準(zhǔn)分配率來計(jì)算。如核算原材料脫離定額差異的方法有限額法、切割核算法和盤存法三種，其中限額法下的差異憑證又有超額領(lǐng)料單、代用材料領(lǐng)料單等。如材料成本差異只是通過公式計(jì)算，即材料成本差異＝實(shí)際價(jià)格實(shí)際耗用量－標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)耗用量。（2）標(biāo)準(zhǔn)成本法。（2）標(biāo)準(zhǔn)成本法。經(jīng)過一學(xué)期對(duì)傳統(tǒng)成本法的細(xì)致學(xué)習(xí)，加上為期兩周的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐操作，本人比較熟練地掌握了傳統(tǒng)成本法的應(yīng)用，但同時(shí)也體會(huì)到了它的局限性，并對(duì)作業(yè)成本法等新興核算方法產(chǎn)生了興趣。一般分為三部分,即直接材料、直接人工和制造費(fèi)用。隨著自動(dòng)化技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展,生產(chǎn)狀態(tài)由“多人操作一臺(tái)機(jī)器”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙蝗瞬僮鞫嗯_(tái)機(jī)器”。在ABC下,作業(yè)成本可分為四個(gè)層次的產(chǎn)品單位成本。即與生產(chǎn)批別和包裝批別有關(guān)的資源耗費(fèi),包括生產(chǎn)某批次所需要的生產(chǎn)準(zhǔn)備成本、清潔成本、質(zhì)量成本等。該層次的作業(yè)成本取決于產(chǎn)品的范圍及復(fù)雜程度。 作業(yè)成本法的成本計(jì)算程序（1）確認(rèn)和計(jì)量耗用企業(yè)資源的成本。如訂單處理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、員工培訓(xùn)、材料處理、機(jī)器調(diào)試、質(zhì)量檢查、包裝、銷售、一般管理等。一項(xiàng)作業(yè)的成本動(dòng)因往往不只一個(gè),應(yīng)選擇與實(shí)耗資源相關(guān)程度羅高且易于量化的成本動(dòng)因作為分配作業(yè)成本,計(jì)算產(chǎn)品成本的依據(jù),有如:人工小時(shí)、機(jī)器小時(shí)、機(jī)器準(zhǔn)備次數(shù)、產(chǎn)品批數(shù)、收料次數(shù)、物料搬運(yùn)量、訂單份數(shù)、檢驗(yàn)次數(shù)、流程改變次數(shù)等。其計(jì)算公式為:分?jǐn)偝杀?某作業(yè)成本(庫)分配率/被某產(chǎn)品耗用成本動(dòng)因數(shù)量。在作業(yè)成本法下,產(chǎn)品成本則是完全成本,所有費(fèi)用只要合理有效,都是對(duì)最終企業(yè)價(jià)值有益的支出,都應(yīng)計(jì)入生產(chǎn)成本。作業(yè)成本法計(jì)算出的產(chǎn)品成本信息可視為一種相對(duì)準(zhǔn)確(relative accuracy)的信息。傳統(tǒng)成本法下的管理生產(chǎn)系統(tǒng)是一種由前向后推的生產(chǎn)系統(tǒng)。傳統(tǒng)成本法主要采用單一的人工工時(shí)等財(cái)務(wù)變量為分配基準(zhǔn),而忽略了一套良好的非財(cái)務(wù)變量,因而喪失了一些改善公司管理的有利機(jī)會(huì)。作業(yè)成本法一般適用于間接費(fèi)用所占比重較大、產(chǎn)品品種繁多、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝復(fù)雜多變、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)十分復(fù)雜、較好地實(shí)施了適時(shí)生產(chǎn)系統(tǒng)和全面質(zhì)量管理體系、管理當(dāng)局對(duì)傳統(tǒng)成本計(jì)算系統(tǒng)提供信息的準(zhǔn)確度不滿意的技術(shù)、資金密集型企業(yè)。這種量變和質(zhì)變、財(cái)務(wù)變量與非財(cái)務(wù)變量相結(jié)合的分配基礎(chǔ),由于提高了其與產(chǎn)品實(shí)際消耗費(fèi)用的相關(guān)性,能使作業(yè)成本能提供“相對(duì)準(zhǔn)確”的產(chǎn)品成本信息。 彈性邊際成本法的主要內(nèi)容德國(guó)的“彈性邊際成本法”(Grenzplankostenrechnung,英文簡(jiǎn)稱GPK)是一種以廣設(shè)成本中心為責(zé)任中心,以貫徹責(zé)任制為特色的融成本預(yù)算、核算、控制和責(zé)任考評(píng)于一體的成本會(huì)計(jì)系統(tǒng)。廣設(shè)成本中心是按同質(zhì)的作業(yè)設(shè)置的,不同質(zhì)的作業(yè)不能設(shè)為一個(gè)成本中心,必須將不同質(zhì)的作業(yè)分開單獨(dú)設(shè)置成本中心。基本生產(chǎn)成本中心的產(chǎn)品成本由本身發(fā)生的材料費(fèi)用、直接人工等直接費(fèi)用加上從輔助成本中心分配過來的“變動(dòng)成本”構(gòu)成。在控制過程中,成本中心要對(duì)出現(xiàn)的不利差異進(jìn)行分析,在分析時(shí)應(yīng)將其分為自然差異和人為差異,而只有人為差異才是管理不善造成的,這應(yīng)由造成該差異的成本中心負(fù)責(zé)。根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，編制“工資費(fèi)用分配表”和“職工福利費(fèi)用分配表”，分別根據(jù)“工資費(fèi)用分配表”和“職工福利費(fèi)用分配表”編制記賬憑證；根據(jù)記賬憑證在原設(shè)置的基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬、輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬及制造費(fèi)用明細(xì)賬中進(jìn)行登記。這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了。（品種法、分批法、簡(jiǎn)化分批法、分步法）的綜合訓(xùn)練在實(shí)習(xí)的過程中我們只是講了品種法，分批法，簡(jiǎn)化分批法和分步法。剛開始幾天毛毛躁躁紕漏百出，但是漸漸的就靜下心來，能夠一絲不茍的登記，計(jì)算，而且速度也大大提高。3，第二題目，做出三種答案，經(jīng)過討論，并與外組同學(xué)進(jìn)行討論后得出統(tǒng)一結(jié)果。三．設(shè)計(jì)心得1，小組分工在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)也是一種享受，原來是這樣。比如我們的課程設(shè)計(jì)表格繪制，本來可以統(tǒng)一的。需要在以后得工作中去訓(xùn)練了?！猚老師的要求，一個(gè)小組必須男女都有，我最佩服和感謝這一點(diǎn)，讓我們每個(gè)小組都會(huì)是最優(yōu)組合，負(fù)責(zé)，我們肯定又和以前一樣，各自宿舍一個(gè)小組，大學(xué)四年，我們就認(rèn)識(shí)了宿舍的五個(gè)人。—s第五篇：成本會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)武漢