放飛理想尋找人生目標主題班會教案-wenkub
2024-11-09 05 本頁面
【正文】 樣一個環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。讓每個學(xué)生準備好紙、筆。樹立明晰的學(xué)習(xí)目標，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)?；谀壳鞍嗉墝W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上、人生道路上沒有明確目標，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責(zé)任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標，朝著目標努力奮進。三、班會準備通過推選，班級師生討論決定的形式選取兩名主持人。四、班會流程為了使本次班會課能夠達到預(yù)定的效果，設(shè)計了如下環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)班會開始之前，利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。）環(huán)節(jié)利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。（設(shè)計目的：通過這個活動，是想讓學(xué)生明確目標，擺正心態(tài)，激勵學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí)，）環(huán)節(jié)全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號。由于時間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。二、教育主題。（班會課開始就設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。當你要放棄的時候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢？環(huán)節(jié)全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號。第三篇：放飛理想尋找人生目標主題班會教案主題班會教案設(shè)計放飛理想 尋找人生目標義馬市二高 董現(xiàn)志一、組織理念。根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計本班會課的教育主題在于：幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的學(xué)習(xí)目標，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。班主任利用課外時間與主持人制作幻燈片，商討班會流程。）環(huán)節(jié)利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。（設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。（這樣設(shè)計的目的，是因為張雨聲的《我的未來不是夢》的大意與本節(jié)班會課的主題很切合，教師與學(xué)生們一起合唱此歌，讓他們在歌聲中一起回味，深刻的記住此次班會課帶給他們的啟示，不論現(xiàn)在你的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，只要你從現(xiàn)在開始明晰自己的目標，努力為之奮斗，就會贏取美好的未來。由于時間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。四、輔導(dǎo)員講話，宣布活動開始。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活；主持人（女）：那么，同學(xué)們，什么是理想？主持人（男）：說得好，同學(xué)們你們能告訴我你們的理想是什么嗎？小組成員自由說說我的理想主持（女）：你們說的真好，當我們哇哇落地時，親愛的爸爸、媽媽就給我們?nèi)×擞兄鴤ゴ罄硐氲拿?，希望理想的燈塔，指?dǎo)我們?nèi)松斑M的方向，照亮我們?nèi)松斑M的路程。主持人女：我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負人民的期望，發(fā)奮圖強，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。少年強A: 我有一個驕傲的名字B：我有一個美麗的家鄉(xiāng)C：我有一個堅強的信念D：我有一個繽紛的夢想A：五千年燦爛的文明把我滋養(yǎng)B:六十載豐收的碩果給我成長A:我的身上長出了幸福的翅膀B:我的血脈沸騰著無窮的力量A:我的眼睛放射出智慧的光芒B:我的未來書寫著錦繡的華章合：少年強少年強少年強B:我要在太陽身邊勇敢的飛翔A:我要在蔚藍天空讀萬千氣象B:我要在高原山崗崛起復(fù)興的夢想A:我要在湖泊大江遨游神州的歡暢B:這就是合：我的理想我的渴望我的榮光A：不論是在魅力校園書聲瑯瑯的教室還是在四小這
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