建設(shè)小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)方案-wenkub
2024-11-09 05 本頁面
【正文】 ter runs deep.” “ A small leak will sink a great ship.” 等等?？梢允且巳雱俚男」适?，發(fā)人深思的智力小短文，也可以是令人開懷一笑的小幽默——這樣的閱讀富于知識(shí)性和趣味性，有利于提高學(xué)生的閱讀能力。這樣，既滿足了他們的興趣，也讓他們深刻地記住新單詞，學(xué)習(xí)有關(guān)的語言知識(shí)，掌握有關(guān)的語言技能。為此，在英語興趣小組活動(dòng)時(shí)，我時(shí)常采用欣賞英語歌曲的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。最終以英語手抄報(bào)的形式展示每個(gè)學(xué)生對(duì)英語知識(shí)的了解和掌握，并展現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)英語知識(shí)的理解和詮釋！五、活動(dòng)安排時(shí)間：每周三下午第五節(jié)課后 指導(dǎo)教師：蘇蓓 高海燕 地點(diǎn)：五年級(jí)教室 參與人員：6年級(jí)部分學(xué)生 內(nèi)容： 當(dāng)今的學(xué)生，總是不甘落后于潮流。這樣做，不僅活躍了活動(dòng)氣氛，還給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的天空，讓學(xué)生積累了豐富的知識(shí)。教師要做到精心計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，這樣才能保證英語角活動(dòng)的深度、廣度和力度。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)免費(fèi)的英語交流平臺(tái)。七里九年制學(xué)校作為黃羊鎮(zhèn)一所農(nóng)村學(xué)校，想依托社團(tuán)的形式來提高我校學(xué)生的英語水平。，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。學(xué)校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組。第一篇：建設(shè)小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)方案小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象，導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。旨在從英語基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力。養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)九月份每個(gè)星期三下午在多媒體教室。由于農(nóng)村學(xué)生英語底子相對(duì)薄弱，不像城市里的學(xué)生，回家有點(diǎn)讀機(jī)，學(xué)校有錄音機(jī)，接觸英語的機(jī)會(huì)很少。通過特色英語興趣小組的活動(dòng)，鍛煉小學(xué)生的語言能力和交際能力，鼓勵(lì)他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競賽來提高小學(xué)生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)以英語手抄報(bào)的形式加以總結(jié)，為英語語言的信息加工和創(chuàng)造提供機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)生活化的再擴(kuò)展從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)類型，把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過親身參與體驗(yàn)實(shí)踐，使自己的英語知識(shí)逐漸“沸騰”起來。日常生活英語化，生活再現(xiàn)英語日常生活“英語化”，是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐步具備在日常生活中運(yùn)用英語的本領(lǐng)，使他們認(rèn)識(shí)到英語已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。風(fēng)靡全球的足球世界杯會(huì)歌、電影Titanic的主題歌 My heart will go on、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對(duì)他們有著巨大的吸引力。首先，將歌詞預(yù)先打印出來，活動(dòng)中用錄音機(jī)一遍又一遍地重播，讓學(xué)生跟著哼，熟悉旋律，體會(huì)歌詞大意與所表達(dá)的思想內(nèi)容，直到學(xué)生基本可以哼出歌曲。、短文的閱讀與欣賞 摘選一些精致、壓韻、朗朗上口的英語小詩提供給學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞，如 One, Two , Whatever You Do（《一，二，無論你做啥》）、Swift the Moment Flies Away（《光陰飛逝》）、What the Clock Says（《時(shí)鐘的話》）等等。 可讓學(xué)生摘抄一些名人名言來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、意譯和解釋英語的能力。摘抄英語的名言與諺語，既能提高學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)興趣，又能給學(xué)生以思想教育，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力?？梢栽谶@些介紹中穿插一些因不懂中西文化差異而鬧出的笑話和事例，使學(xué)生在捧腹大笑之余了解課本上沒有的語言背景知識(shí)，開闊眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師可抓住學(xué)生的好勝心，采用競賽
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