幼兒園托班科學教案：小雞喜歡吃什么-wenkub
2024-11-09 04 本頁面
【正文】 特征：教師出示玩教具小雞和小鴨，讓幼兒觀察扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同，并鼓勵幼兒向小動物表示問候。）教學延伸：在區(qū)域活動中進行兒歌《吃成一個大肚皮》的學習、鞏固。）帶小雞回家。（注意在過小河時，老師可以讓幼兒自己動腦筋想一想，用什么樣的方法過去。（老師做出很累的樣子。教學過程：學小雞走路。第一篇：幼兒園托班科學教案：小雞喜歡吃什么幼兒園托班科學教案：小雞喜歡吃什么活動目標：初步了解小雞的生活習性。（適當的放音樂）雞媽媽帶著母雞的頭飾、圍兜，幼兒帶著小雞的頭飾、圍兜，學小雞走路。）雞媽媽帶小雞去找食物。）在吃飽后，雞媽媽帶著小雞坐在草坪上休息，并讓小雞說一說自己吃到了一些什么食物，并介紹給其他小朋友。休息好之后，帶小雞回家。說一說小鴨子、小貓咪、小狗喜歡吃什么，并模仿他們的動作。如：扁嘴巴小鴨你好，尖嘴巴小雞你好。明白水蒸氣如何才能蒸發(fā)。師：陰天是自然現象。師：你們理解的很好哦！三、小結師：你們這回知道為什么會陰天了吧！就用剛才所學的，我來提問下你們好不好？幼兒：好！四、活動結束第四篇：托班科學教案托班科學教案：會唱歌的瓶寶寶，一定會幫我看，還說是盜版也沒關系，便宜，只要不出錯就行了，農村學校，學生也挺不容易，絕對不會去賺學生的錢。忘記問了，下午沒課，剛剛洗完衣服，有時間記得的話一定會幫我問，如果學生需要是可以配一本這樣的參考書的，給老師信息。喜歡聽各種聲音，積累對聲音的體驗。三、活動過程：幼兒嘗試匹配瓶蓋。師：他們倆的瓶寶寶有什么不一樣??？（大小不一樣，一個大、一個小）大瓶寶寶應該戴什么帽子？（大帽子）小瓶寶寶應該戴什么帽子？（小帽子）師：瓶寶寶都找到帽子了，瓶寶寶說謝謝你們，讓我們來抱抱瓶寶寶，親親它，讓它們躺在你的腿上睡會兒覺。教師喂豆子：“瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子?！?師：你們的瓶寶寶吃飽了嗎？讓我們把帽子戴上，擰擰，擰擰緊。（2）教師唱《大雨小雨》師：瓶寶寶還會聽著音樂唱呢?，F在我們都知道了用力地搖，瓶寶寶唱出來的聲音就大；輕輕地搖唱出來的聲音就小。教師巡回觀察指導，與個別幼兒交談。教師在活動中，能針對托班幼兒喜歡動手摸索的學習特點，考慮到幼兒的小肌肉動作發(fā)展的關鍵，在活動中融合了按大小匹配、動手擰瓶蓋、對聲音的一個積累，涉及的方面較廣，幼兒不僅動腦、動手、聽覺上還得到了刺激，收益很多。學習使用相同句式結構創(chuàng)編詩歌,提高語言表達能力。幼兒傾聽詩歌一遍.（2）師：你聽到詩歌里說了些什么？（幼兒自由描述）學念詩歌（1）、教師念，幼兒傾聽想象。目的：協助幼兒理解難詞難句。2．體驗活動帶來的快樂,萌生探索宇宙的愿望。過程：一、故事導入，引起興趣出示圖片，師：有只小青蛙想到月亮上看看有什么。氣球說：“我飛不到月亮上。二、講解示范1． 師邊說兒歌邊示范畫火箭（尖尖一座山，落在柱子上，柱子旁長出兩只翅膀，柱子下一雙三角鞋，嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖噴出幾縷煙，嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖朝著月亮飛上天。3背景的顏色不涂。活動難點：學會說各種小動物的相同話語：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”師：“老師講的故事叫什么名字？（媽媽想你啦）故事里有哪些小動物？”個別幼兒嘗試根據小動物的出場順序擺出相應的動物師：（第一次提問）“誰第一個在草地上玩？阿嚏！打了個大噴嚏，誰走過來說“
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