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正文內(nèi)容

幼兒園園長骨干教師國培典型發(fā)言稿-wenkub

2024-11-09 04 本頁面
 

【正文】 動作用。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。因?yàn)樵谖铱h這樣的貧困地區(qū),家長工作很難開展,確實(shí)需要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地開展家長工作,我想我會努力去嘗試的,我也相信,只要有科學(xué)的家長工作方法和技巧,在堅(jiān)持一致和一貫地執(zhí)行下去,我們也會獲得家長的理解和支持,讓家園更加和諧地發(fā)展。胡福貞教授和藹親切、生動形象的講座,使我進(jìn)一步了解了幼兒教育理論發(fā)展的趨勢,掌握了新的教育理念。接下來是緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)行程,首先是聆聽了西南大學(xué)劉云艷教授的講座,使我對“幼兒園辦園理念和特色”有了進(jìn)一步的理解,也激發(fā)了我對本園辦園理念和特色建設(shè)的思考,我縣作為全國布依第一縣,有很多本民族的文化和資源,怎樣用已有的文化資源生成適合孩子們活動,如我們的布依歌謠、舞蹈、游戲等等,我想這也將成為我園特色建設(shè)的一個方面吧;這個在重慶市二、抓住園本教研的核心,找到園本教研的價(jià)值所在,以研促教。篇二:幼兒園園長國培總結(jié)開眼界 長見識 交朋友 干實(shí)事——幼兒教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃(2011)貴州省幼兒園骨干園長高級研修班培訓(xùn)總結(jié)貴州省黔西南州冊亨縣幼兒園 肖鴻萍隨著《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布、《國十條》的出臺和國務(wù)院召開的全國加快發(fā)展學(xué)前教育電視電話會議等一系列有關(guān)于學(xué)前教育的利好政策,大家都說學(xué)前教育的春天來了??或許我們就是最先沐浴幼教春風(fēng)的一員。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。四、依法辦園、家園和諧辦好園。26日,在對長春市金太陽幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場參觀后,該集團(tuán)董事長孫磊與大家進(jìn)行了現(xiàn)場教研,孫董事長生動形象的講座,一個個真實(shí)的管理案例,使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代幼兒園管理的發(fā)展的趨勢,掌握了新的教育理念。一、做好定位,找準(zhǔn)我園發(fā)展的未來之路;11月25日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。同時我也期望著將來會有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,有更多的老師接受國培。她用一種非常輕松的愉快的教學(xué)形式讓我們領(lǐng)略了音樂游戲教學(xué)的精髓。我們參觀了長沙師范一幼和萬嬰幼兒園。陳幸軍教授給我們認(rèn)真解讀了新《綱要》,不僅讓我們看清了幼教現(xiàn)狀,更讓自己意識到重任在肩。我們要用母親的目光關(guān)注每位幼兒。一切特殊的行為奧秘是獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)。軟智慧是教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)情感。一、學(xué)習(xí)了先進(jìn)的幼教理論。第一篇:幼兒園園長骨干教師國培典型發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:上午好!承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,本人在2011年12月13日有幸參加了湖南省首批農(nóng)村幼兒骨干教師集中培訓(xùn),在此請?jiān)试S我代表參加“國培”的學(xué)員,對給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!15天的培訓(xùn),聆聽了多名著名的專家、教授的精彩講座。幼教專家前瞻的理念讓我豁然開朗。只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有智慧的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。一流教師用眼神、用心靈與幼兒進(jìn)行溝通。作為一名幼教工作者,同時要善于反思,不斷對自己的行為進(jìn)行評價(jià),對自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理?!秶畻l》就像一縷春風(fēng)讓我們看到了國家對幼教的重視,看到了幼教的希望。他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以幼兒為主題,他們在班級里開辟了幼兒能自己進(jìn)行活動的固定區(qū)角,游戲材料豐富,孩子們隨時都能進(jìn)行游戲,每個班級的區(qū)角的創(chuàng)設(shè)都考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)和個體差異。許教授把游戲教學(xué)概括為四要素:故事動作音樂其他。我將以此為契機(jī),認(rèn)真反思總結(jié)所學(xué)、所見、所聞,在以后的工作中,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,為幼教事業(yè)盡自己的綿薄之力。接下來是緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)行程,首先是廣州大學(xué)教育科學(xué)研究學(xué)院的葉平枝教授的講座,使我對“什么是有價(jià)值的學(xué)前教育”有了進(jìn)一步的理解,也激發(fā)了我對本園辦園理念和特色建設(shè)的思考。三、聚焦教師,找到園本教研的價(jià)值所在,以研促教。在“幼兒園的安全管理”講座中,學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罘f秀教授給我們講授了關(guān)于幼兒園安全管理方面的相關(guān)法律及生動的案例,使我進(jìn)一步明確了依法律己、依法執(zhí)教,也懂得了如何與家長溝通,如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴(yán)。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。回顧自己的學(xué)習(xí)歷程,既洋溢著成功的喜悅,也充滿著探索的艱辛;既是一個學(xué)習(xí)的過程,也是一個享受的過程。本著提高園長專業(yè)素養(yǎng),使園長們更好地把握國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法,拓展園長專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的宗旨,我非常榮幸的與來自貴州省9個地區(qū)的100名園長參加了在重慶市西南大學(xué)北碚校區(qū)舉辦的“幼兒教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃(2011)”—貴州省幼兒園骨干園長高級研修班。只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師,才會成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為。三、依法辦園、家園和諧辦好園。四、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,提高教師專業(yè)素質(zhì)在“農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的問題與對策”反思交流、焦點(diǎn)辯論上,各地區(qū)代表各抒己見發(fā)表看法,我也代表黔西南州8個縣市的園長對本州的現(xiàn)狀及對策進(jìn)行了闡述,同時也獲得了胡福貞教授、蘇貴民教授的精彩點(diǎn)評,特別是胡福貞教授提到,園長也需要專業(yè)發(fā)展以及專業(yè)程度的標(biāo)準(zhǔn);只有專業(yè)的園長才能帶領(lǐng)一支專業(yè)的教師隊(duì)伍,同時我也很喜歡胡福貞教授的座右銘:“相信教育、才能成就教育事業(yè)、才能成全教育者的人生”,我相信這也會成為我的座右銘的。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。十天來,西南大學(xué)悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn)、凝重深厚的人文氣息、獨(dú)立自由的學(xué)術(shù)思想,嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度以及他們“含弘光大、繼往開來、特立西南、學(xué)行天下”的辦學(xué)理念都對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想用胡福貞教授的的十二個字來總結(jié)這次的國培之旅:“開眼界、長見識、交朋友、干實(shí)事”。首先,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀,考察過程中,使我真正了解什么事教師專業(yè),什么是教師專業(yè)發(fā)展,我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。以情感人,關(guān)心員工的工作和生活。講座很明確你的給我們提出了現(xiàn)代化園長應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子,家長等各方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。在今后的工作中,我們要拿起法律武器維護(hù)教師、幼兒的合法權(quán)益不受侵害。此次培訓(xùn)不光是知識上的收獲,更多的是意識上的提高,使我體會到“活到老學(xué)到老”的真正含義。通過國培計(jì)劃,不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想,觀念的洗禮。蘇園長的管理是:他以愛關(guān)注每一位員工,對員工的愛表現(xiàn)在以事業(yè)留人,關(guān)心員工的事事處處,時時刻刻,用優(yōu)化環(huán)境,美化心靈,創(chuàng)設(shè)豐富厚重的校園文化。由此可見,有了號員工就有好的團(tuán)隊(duì),有了好的團(tuán)隊(duì)才能在快速發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育中立足。通過培訓(xùn)明確了幼兒園不是幼兒的法定監(jiān)護(hù)人,也不是指定監(jiān)護(hù)人,最多是被委托人,以及在事故處理中的法律依據(jù),參與依據(jù),通過許多的案例分析,使我了解了園方和家長的矛盾集結(jié)點(diǎn),發(fā)生的原因和啟示;賠償?shù)呢?zé)任與范圍;妥善處理的對策以幼兒園對幼兒三個責(zé)任,即教育、管理、保護(hù)。在教育理念方面,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,在管理方面,要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,檢查者的觀念,切實(shí)樹立為家長服務(wù),為教師服務(wù)的觀念,心甘情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。幼兒園園長國培心得二:國培計(jì)劃(2012)”幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(2336字)2012 年8 月19 日,我懷著無比期待的心情從一個小縣城來到了美麗的山城— —重慶,走進(jìn)了綠樹成蔭、寧靜怡人、學(xué)風(fēng)醇厚的西南大學(xué),參加了 “國培計(jì)劃”(2012)幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這里,我接受了一次次新的教育思想和理念的洗禮,經(jīng)歷了一次次深刻的思想碰撞。典禮大會上,領(lǐng)導(dǎo)們的講話熱情洋溢,鼓舞人心。在破冰活動中,老師通過一系列的游戲,使大家以自己的小智慧,點(diǎn)燃了集體的大智慧。管輕了,孩子不聽;管重了,家長又不樂意。對孩子的過錯該罰則罰,該獎則獎。在幼兒教師管理定位上,要以“真正的了解幼兒、知道幼兒需求、引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展”來評價(jià)優(yōu)秀幼兒教師。重慶市新村幼兒園園長劉靜給學(xué)員們講了《幼兒園安全工作與危機(jī)管理》。幼兒園的孩子年齡小,自身保護(hù)意識差,每次活動前的安全教育都是必不可少的。我認(rèn)為:如果說剛性管理是“骨架”,柔性管理則是“靈魂”。園長如果掌握好柔性管理原則的運(yùn)用,營造良好的工作氛圍,為教師提供發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的空間,將使各項(xiàng)工作效益成倍增收。特別令我欣喜的是,零距離接觸到了學(xué)前教育界的領(lǐng)軍式人物專家,她們淵博的專業(yè)知識、寬廣的教育視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,深入淺出的精辟詮釋,令我敬佩和折服,她們帶來的鮮活的教學(xué)案例,寶貴的研修經(jīng)驗(yàn)和豐富的人生閱歷以及傾心教育的那份執(zhí)著、堅(jiān)定和從容無不讓我零距離領(lǐng)略了專家和名師的魅力,感染并激勵著我主動汲取專業(yè)學(xué)識,提高自身素養(yǎng)。對于自己這半個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)感悟頗深:對幼兒教育這個領(lǐng)域的認(rèn)識、實(shí)踐和思考方面都得到了較大的提升,懂得了學(xué)習(xí)是終身的道理?!昂⒆釉阱e誤中學(xué)會成長”“教育無痕”一句句專家的話語隨時都在耳邊響著,無時無刻都在提醒自己需要“空杯”,同時也深深感到了自己肩負(fù)的壓力和使命。特別是在學(xué)習(xí)做人的方面,我更是感恩于合肥幼專的各位老師,特別是王曲云老師,在我情緒低谷期利用休息時間幫助我,給予我鼓勵,給我機(jī)會鍛煉自己。15天的學(xué)習(xí)非常短暫,卻是充實(shí)和自信的15天,也是對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的15天。一、做好定位,找準(zhǔn)我園發(fā)展的未來之路;11月25日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。劉教授首先從對幼兒教育的疑問開始她的講座,她讓我們思考什么是好的教育?園長們有了一次心靈的溝通與碰撞:當(dāng)前幼教形式多樣化,幼教理論充滿分歧:瑞吉?dú)W還是蒙臺梭利?中國本土的還是國外的?其實(shí)每一種教育體系都提供了一些好的關(guān)于教育的思考。然而,在現(xiàn)今,尤其是在我們農(nóng)村,家庭正防礙著兒童的發(fā)展?!眲⒔淌诘呐嘤?xùn),使我更加明確了幼兒園在引領(lǐng)家長的過程中,應(yīng)側(cè)重哪些方面。以往主要是讓家長了解《綱要》中五大領(lǐng)域的目標(biāo)和要求、我園的課程設(shè)置、特色教育和答家長問,也是意在引領(lǐng)家長樹立科學(xué)的幼教質(zhì)量觀,爭取家長的理解、支持和參與。讓孩子做最好的自己!劉教授用一首小詩《成為最好的你》結(jié)束了她的培訓(xùn)。通過國培計(jì)劃,不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想,觀念的洗禮。蘇園長的管理是:他以愛關(guān)注每一位員工,對員工的愛表現(xiàn)在以事業(yè)留人,關(guān)心員工的事事處處,時時刻刻,用優(yōu)化環(huán)境,美化心靈,創(chuàng)設(shè)豐富厚重的校園文化。由此可見,有了號員工就有好的團(tuán)隊(duì),有了好的團(tuán)隊(duì)才能在快速發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育中立足。通過培訓(xùn)明確了幼兒園不是幼兒的法定監(jiān)護(hù)人,也不是指定監(jiān)護(hù)人,最多是被委托人,以及在事故處理中的法律依據(jù),參與依據(jù),通過許多的案例分析,使我了解了園方和家長的矛盾集結(jié)點(diǎn),發(fā)生的原因和啟示;賠償?shù)呢?zé)任與范圍;妥善處理的對策以幼兒園對幼兒三個責(zé)任,即教育、管理、保護(hù)。在教育理念方面,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,在管理方面,要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,檢查者的觀念,切實(shí)樹立為家長服務(wù),為教師服務(wù)的觀念,心甘情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。幼兒園園長國培心得二:國培計(jì)劃(2012)”幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(2336字)2012 年8 月19 日,我懷著無比期待的心情從一個小縣城來到了美麗的山城— —重慶,走進(jìn)了綠樹成蔭、寧靜怡人、學(xué)風(fēng)醇厚的西南大學(xué),參加了 “國培計(jì)劃”(2012)幼兒園園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這里,我接受了一次次新的教育思想和理念的洗禮,經(jīng)歷了一次次深刻的思想碰撞。典禮大會上,領(lǐng)導(dǎo)們的講話熱情洋溢,鼓舞人心。在破冰活動中,老師通過一系列的游戲,使大家以自己的小智慧,點(diǎn)燃了集體的大智慧。管輕了,孩子不聽;管重了,家長又不樂意。對孩子的過錯該罰則罰,該獎則獎。在幼兒教師管理定位上,要以“真正的了解幼兒、知道幼兒需求、引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展”來評價(jià)優(yōu)秀幼兒教師。重慶市新村幼兒園園長劉靜給學(xué)員們講了《幼兒園安全工作與危機(jī)管理》。幼兒園的孩子年齡小,自身保護(hù)意識差,每次活動前的安全教育都是必不可少的。我認(rèn)為:如果說剛性管理是“骨架”,柔性管理則是“靈魂”。園長如果掌握好柔性管理原則的運(yùn)用,營造良好的工作氛圍,為教師提供發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的空間,將使各項(xiàng)工作效益成倍增收。特別令我欣喜的是,零距離接觸到了學(xué)前教育界的領(lǐng)軍式人物專家,她們淵博的專業(yè)知識、寬廣的教育視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,深入淺出的精辟詮釋,令我敬佩和折服,她們帶來的鮮活的教學(xué)案例,寶貴的研修經(jīng)驗(yàn)和豐富的人生閱歷以及傾心教育的那份執(zhí)著、堅(jiān)定和從容無不讓我零距離領(lǐng)略了專家和名師的魅力,感染并激勵著我主動汲取專業(yè)學(xué)識,提高自身素養(yǎng)。對于自己這半個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)感悟頗深:對幼兒教育這個領(lǐng)域的認(rèn)識、實(shí)踐和思考方面都得到了較大的提升,懂得了學(xué)習(xí)是終身的道理?!昂⒆釉阱e誤中學(xué)會成長”“教育無痕”一句句專家的話語隨時都在耳邊響著,無時無刻都在提醒自己需要“空杯”,同時也深深感到了自己肩負(fù)的壓力和使命。特別是在學(xué)習(xí)做人的方面,我更是感恩于合肥幼專的各位老師,特別是王曲云老師,在我情緒低谷期利用休息時間幫助我,給予我鼓勵,給我機(jī)會鍛煉自己。15天的學(xué)習(xí)非常短暫,卻是充實(shí)和自信的15天,也是對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的15天。一、做好定位,找準(zhǔn)我園發(fā)展的未來之路;11月25日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實(shí)到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,才能真正提高辦園質(zhì)量。聽了東北師大
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