小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)看日歷學(xué)案第一課時(shí)-wenkub
2024-11-09 04 本頁(yè)面
【正文】 歷閏年的精確計(jì)算方法()（1）普通年能被4整除且不能被100整除的為閏年。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1．大月、小月、平年、閏年的認(rèn)識(shí)。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《看日歷》學(xué)案第一課時(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《看日歷》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)年、月、日，并立即它們之間的關(guān)系。2．大月、小月的判斷方法。（如2004年就是閏年,1901年不是閏年）（2）世紀(jì)年能被400整除的是閏年。39。3．經(jīng)歷與他人合作交流解決問題的過程，能傾聽別人的意見，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)難點(diǎn)大月、小月的判斷方法。2．教師提問：誰(shuí)能說一說，關(guān)于年、月、日，你都知道些什么？（教師可以提示：誰(shuí)能告訴老師你的生日是什么時(shí)候？你還能告訴大家哪些難忘的日子呢??）教師板書日期。教師：接下來我們就借助日歷來完成我們接下來的學(xué)習(xí)。（2）在組內(nèi)輪流說一說你的發(fā)現(xiàn)。教師組織學(xué)生集體交流。教師提問：哪兩個(gè)月是 連續(xù)的大月？ 你有什么好方法記住各個(gè)月份的天數(shù)嗎？（1）組織全班同學(xué)舉起左拳頭指一指、說一說，檢查數(shù)的對(duì)不對(duì)。五、作業(yè)布置完成試一試第二個(gè)問題。三、導(dǎo)學(xué)問題（通過“學(xué)樂師生”APP拍照，分享給全班同學(xué)?！睆拈_始記錄哪天該買米換煤氣，漸漸變成體重和血壓。志愿者們精心挑選了抗戰(zhàn)時(shí)期12個(gè)經(jīng)典戰(zhàn)役，并配合文字和圖片，制作了一批2010年掛歷。2．通過看一看，找一找、算一算，猜一猜的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)經(jīng)歷總結(jié)看日歷、計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。）猜生日——復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1．談話：猜猜淘氣、笑笑和豆豆的生日，課件出示信息： 笑笑：我的生日是一年的倒數(shù)第三天。3．揭示課題：看日歷二、新課學(xué)習(xí)1．出示自學(xué)提綱（1）自學(xué)67頁(yè)，說說關(guān)于年、月、日，你知道些什么？（2）觀察附頁(yè)1，把2013—2016年各月份的天數(shù)記錄在表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）看一看，記憶拳頭記憶法。豆豆：我滿12歲時(shí)，只過了三個(gè)生日，你知道我的生日是（）月（）日嗎？為什么？”2．學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。（4）引導(dǎo)推算“9月30日接下去是幾月幾日，星期幾呢？“9月1日前1天是幾月幾日，星期幾呢？看日歷
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