學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 表達(dá)方式，就讓我們用行動(dòng)來回報(bào)父母吧！崔羽翯：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。崔羽翯：感恩大家，我們將充滿陽光！合：讓我們一同走進(jìn)《感恩的心》崔羽翯：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；首先，我來問大家?guī)讉€(gè)問題，同學(xué)們可以大聲搶答：（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日（3）我國重陽節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月初9 高亮：讓我們一起記住這些特殊日子！崔羽翯：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。崔羽翯：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。崔羽翯：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。3張幻燈片總結(jié)?；顒?dòng)四：想一想，在你學(xué)習(xí)的多年來，老師所做的最令你難忘的一件事情。感恩父母。一、什么是感恩？學(xué)生回答后，老師出示幻燈片總結(jié)。因?yàn)?，第一，賊偷去的是我的東西，而沒傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。第一篇：學(xué)會(huì)感恩 班會(huì)教案學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)他人————主題班會(huì)李永剛 201129一、故事導(dǎo)入：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜，丟失了許多東西?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，被盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感謝和慶幸的三條理由。二、我們應(yīng)該感恩什么呢？學(xué)生回答后，老師出示幻燈片總結(jié)。（1）英文mother的詮釋。感恩自己擁有一切。七、寫“感恩行動(dòng)計(jì)劃”。高亮：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。高亮：在這里，我們要感恩父母，是他們給予我們生命。高亮：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽；有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。我們一起來看一則關(guān)于感恩的公益廣告吧《為媽媽洗腳》高亮：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。崔羽翯：父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長。高亮：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。下面請(qǐng)聽李雅楠詩朗誦高亮：我們的班主任老師幽默風(fēng)趣，我們的政治老師風(fēng)流倜儻。模仿他們的動(dòng)作，語言都可以！崔羽翯：下面的同學(xué)猜一猜，他模仿的到底是哪位老師。下面欣賞武蘊(yùn)帶來的歌曲《同桌的你》現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起回答我： 我們是不是應(yīng)該感恩父母？ 我們是不是應(yīng)該感恩老師？ 我們是不是應(yīng)該感恩朋友？那么由學(xué)習(xí)班長張愷師帶領(lǐng)大家宣誓。高亮：感恩的心，是和平的種子；崔羽翯：感恩的心，是愛意的行動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。在美國感恩節(jié)是一個(gè)地地道道的國定假日。你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。并不是疼痛不能忍受。每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了！”。列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。班會(huì)過程：一、引入：二、互動(dòng)參與第一環(huán)節(jié)：感恩父母世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母播放歌曲
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