【總結(jié)】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30%2400千焦?午餐40%~45%3200~3600千焦?晚餐20%~25%2021~2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
2024-12-11 05:05
【總結(jié)】眨眨你的大眼睛,摸摸你的小鼻子,伸伸你的小舌頭,揪揪你的小耳朵,拍拍你的小小手。眼睛,鼻子,舌頭,耳朵,手,我們將它們稱(chēng)之為五官兄弟。它們組成了五個(gè)游樂(lè)區(qū):眼區(qū)、鼻區(qū)、舌區(qū),耳區(qū),手區(qū)。學(xué)習(xí)目標(biāo):。感悟綜合運(yùn)用各種感官進(jìn)行觀察的重要性。,提出問(wèn)題。第一關(guān):趣闖眼睛關(guān),把物體的名
2024-11-18 06:57
【總結(jié)】大象版小學(xué)科學(xué)三上第二單元第一課“五官兄弟”游樂(lè)場(chǎng)我會(huì)用下面的句子說(shuō)說(shuō)我的觀察和收獲:我叫,我在這間教室里觀察到,我是通過(guò)(感官)觀察到的?!拔骞傩值堋庇螛?lè)場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生充分體驗(yàn)各種感官的功能和局限性。感悟綜合運(yùn)用各種感官進(jìn)行觀察
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】路(前后、左右)教學(xué)反思1、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)教材進(jìn)行了修改,由情境引入課題,先認(rèn)識(shí)格子圖上圓點(diǎn)的移動(dòng)路徑,再說(shuō)說(shuō)生活中的前后左右,然后通過(guò)前2步的初步感知重點(diǎn)學(xué)習(xí)公園圖。教學(xué)的主體部分以公園圖來(lái)帶動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)路徑找地點(diǎn),再根據(jù)地點(diǎn)找路徑,從而引出如何找一條最近的路線到達(dá)目的地,整個(gè)過(guò)程都體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的方法,條理較為清晰。
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】路(前后,左右)反思:本課時(shí)是一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)第二單元《位置》中的第四個(gè)內(nèi)容,而位置這一內(nèi)容是學(xué)生形成空間觀念的基礎(chǔ),也是后繼學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以學(xué)好這一內(nèi)容顯得尤為重要。本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密,在日常生活中經(jīng)常會(huì)碰到小區(qū)指示牌,平面圖等情況。因此,學(xué)生有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。再加上前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了物體的左中右,上中下等位置關(guān)系,為本課的學(xué)
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】太陽(yáng)和東南西北教學(xué)要點(diǎn):通過(guò)“調(diào)動(dòng)前概念一新知識(shí)學(xué)習(xí)一知識(shí)運(yùn)用一知識(shí)遷移”的學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)際情境中幫助學(xué)生建立方向概念。教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)太陽(yáng)的位置辨別方向。(2)使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)情境中用東、南、西、北描述物體所處的方位。?(3)使學(xué)生能夠描述太陽(yáng)每天在天空中東升西落的位置變化。教學(xué)準(zhǔn)備:教師
2024-12-09 12:40
【總結(jié)】一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析?一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)以觀察和描述為主,如何運(yùn)用感官進(jìn)行觀察并對(duì)自己觀察到的結(jié)果進(jìn)行描述是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。要從一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的正確認(rèn)識(shí)、理解和必要的科學(xué)素養(yǎng),為六年的科學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。??二、教材分析?2017年9月,國(guó)家恢復(fù)在1-2年級(jí)單獨(dú)開(kāi)設(shè)科學(xué)課程。小學(xué)科學(xué)課程是一門(mén)基礎(chǔ)課程、實(shí)踐性課程與綜
2024-08-13 18:13
【總結(jié)】第一篇:最新部編版2017一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案大全 第一單元走進(jìn)科學(xué)第1課讓我們從觀察開(kāi)始 一、教學(xué)目標(biāo) 了解各個(gè)感官的作用,認(rèn)識(shí)西瓜的特征。 初步運(yùn)用多種感官,對(duì)西瓜進(jìn)行多角度的觀察,能依據(jù)觀...
2024-10-28 13:28
【總結(jié)】魚(yú)兒的家在哪里?9這條小魚(yú)在乎hu讀了課題,你想知道些什么?甚至暴尺近拯命終忍救bàojìnmìngrěnchǐzhìshènzhěngzhōngji
2024-12-11 05:00
【總結(jié)】(北師大版)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)第五單元前后教學(xué)目標(biāo):1、借助“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這一有趣情境,讓學(xué)生會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、在學(xué)習(xí)情境中獲得情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用前后描述物體的相對(duì)位置與順序。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板。教學(xué)方法:創(chuàng)設(shè)情境、愉快教學(xué)一、導(dǎo)入森林
2024-11-19 08:30
【總結(jié)】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東現(xiàn)在我們要出發(fā)去觀察校園里的植物了。有什么要注意的地方呢?;;;。有的在開(kāi)花有的在墻上有的站得高高的有的在結(jié)果校園里的植物可真多。它們都生長(zhǎng)在有光的地方。都需要根莖葉,都需要吸收水分。在不同的階段還會(huì)發(fā)生不同的變化。
2024-12-11 11:41
【總結(jié)】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東桃樹(shù)葉櫟樹(shù)葉楊樹(shù)葉芭蕉葉雪松葉楓樹(shù)葉銀杏葉槭樹(shù)葉桑樹(shù)葉柳樹(shù)葉桃樹(shù)櫟樹(shù)楊樹(shù)雪松楓樹(shù)銀杏槭樹(shù)桑樹(shù)去校園里找一找你是根據(jù)葉的什么特征找到植物的?
【總結(jié)】芹菜蘇鐵香樟樹(shù)白蘿卜西紅柿和胡蘿卜大蒜和辣椒向日葵動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)它們的變化吧。向日葵為什么圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢?向日葵,又稱(chēng)向陽(yáng)花,被人們譽(yù)為向往光明、充滿希望之花。清晨,它微笑迎接旭日東升;正午,它仰面直視中天之日;傍晚,它默默凝望夕陽(yáng)西下。那么,
【總結(jié)】?秋天撒下粒粒種,冬季幼芽雪里藏,春天還青節(jié)節(jié)高,夏天成熟一片黃。(小麥)?一個(gè)小孩生的俏,頭上戴頂紅纓帽,衣服穿了七八件,全身都是珍珠寶。(玉米)?沒(méi)吃前是綠色,吃的時(shí)候是紅色,吐出來(lái)的是黑色。
【總結(jié)】五十一中學(xué)2020—2020年一年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末試卷單位:洛陽(yáng)市第五十一中學(xué)命題人:盧海麗一、聽(tīng)音,選出你聽(tīng)到的圖片。(10分)()1、ABC()2、ABC()3、ABC()4、ABC()5、A
2024-11-15 16:40