【正文】 大學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。然后,在工作方面,要投入飽滿的激情,有高度的責任感。只有過硬的基本功, 才能在走向工作崗位后, 為社會主義現(xiàn)代化貢獻自己的力量, 尤其是 作為一名英語專業(yè)的學生, 在中低端人才較多, 高精端人才奇缺的情 況下,完善自己,達到祖國社會需要的高度,不僅有利于解決自己的 就業(yè)問題,更能為社會的進步起到良好的推動作用。例如:大學生黨員可以在本班 定期召開班會, 對于近段時間,國家發(fā)生的主要事情,出臺的最新政 策結(jié)合黨章討論,帶領全班同學學習理解新的政策。思想?yún)R報空洞乏味,缺乏應有的理論基礎,等等?！?這就要求我們樹立馬克思 主義的世界觀, 熟讀馬克思主義經(jīng)典著作, 學習馬克思主義經(jīng)典理論, 這樣才能為加強黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。由于大學生黨員是大 學生隊伍中的優(yōu)秀分子, 其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形 象。第一篇：如何更好地發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用(精)如何更好地發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民 族的先鋒隊, 是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心, 代表中國先進生 產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進文化的前進方向,因此,作為黨員對于實 現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想和最終目標有著義不容辭的作用。大學生黨員的作用發(fā)揮得好,起到先鋒模范和骨干帶頭作用,則 廣大大學生就會對黨充滿信任。而當前存在于不少大 學生黨員中的一個普遍現(xiàn)象, 恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。所以,大學 生黨員要加強理論修養(yǎng), 真正做到“不但在組織上入黨, 而且在思想 上入黨”。接著,在學習方面,也要發(fā)揮優(yōu)秀帶頭作用。此外,不僅要認 真學習好本專業(yè)的知識, 還要學習好相關(guān)專業(yè)的知識, 以拓展知識的 寬度和深度,完善知識結(jié)構(gòu)。本著 為同學服務, 對組織負責的原則, 在實踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應 變能力,為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。大學生黨 員應該在工作上應積極主動, 以高昂的工作熱情為同學全心全意地服 務,積極配合團支書、班長開好團支部民主生活會、班會。黨的十七大要求反對形式 主義,官僚主義,反對弄虛作假,倡導勤儉節(jié)約,勤儉辦一切事業(yè), 要求黨員講黨性,重品行,做表率,要做出一個共產(chǎn)黨員的樣子。因此,大學生 黨員首先要帶頭熬好宿舍內(nèi)務, 美好環(huán)境是影響一個人成長的重要因 素,宿舍是學生居住時間較多的場所,應該把它建設更好,包括宿舍 的擺設,清潔等等。“冰凍三尺非一日之寒” , 發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用任重道遠, 如何將措施應用到實踐才是最重要的問題, 但我相信, 在學校組織的 帶領號召下,礦大學生黨員一定會展現(xiàn)別樣的風采。由于大學生黨員是大學生隊伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。而當前存在于不少大學生黨員中的一個普遍現(xiàn)象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。因此，大學生黨員要成為其他同學的模范，就要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識，在同學中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。大學仍在一個“學”字，學習文化知識是作為一個學生的本職工作。然后，在工作方面，要投入飽滿的激情，有高度的責任感。工作能力也是大學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。黨的十七大要求反對形式主義，官僚主義，反對弄虛作假，倡導勤儉節(jié)約，勤儉辦一切事業(yè)，要求黨員講黨性，重品行，做表率，要做出一個共產(chǎn)黨員的樣子。因此，大學生黨員首先要帶頭熬好宿舍內(nèi)務，美好環(huán)境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是學生居住時間較多的場所，應該把它建設更好，包括宿舍的擺設，清潔等等?！氨鶅鋈叻且蝗罩保l(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用任重道遠，如何將措施應用到實踐才是最重要的問題，但我相信，在學校組織的帶領號召下，礦大學生黨員一定會展現(xiàn)別樣的風采。二、科學謀劃，立足本職，扎實推進作為新時期的黨員，應結(jié)合自身工作實際，既要學習科學發(fā)展觀，也要貫徹落實科學發(fā)展觀，立足行政后勤工作本職，樹立服務意識，團結(jié)協(xié)作、求真務實，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、骨干帶頭作用，通過不斷努力，樹立竭誠服務的良好形象，在工作中與服務對象建立起深厚的工作友誼和融洽的感情關(guān)系，針對工作運行中存在的問題，及時梳理、起草相關(guān)制度，重點在職責分工、車輛管理、政務接待、經(jīng)費支出等方面，廣泛征求意見，在辦公室內(nèi)部實行精細化管理，明確辦事流程，保證在綜合協(xié)調(diào)過程中能得到積極的響應與支持。端正入黨動機，組織上入黨一時，思想上入黨一生，思想覺悟與黨的理論發(fā)展方針動態(tài)相一致，以黨的理論方針為導向，扎實工作，踐行黨員標準。在和諧校園的建設中，如何充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用,是新時期學生黨建工作值得探討的重要課題。大學生的中心任務是學習。引領思想。推動黨建。讓優(yōu)秀學生黨員擔任班級學生干部或是擔任低年級的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過對所負責班級工作的開展，一方面可以開展優(yōu)良學風班的創(chuàng)建工作，同時能夠隨時了解事關(guān)學生學習、生活、心理等各方面問題，并主動地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭取得到解決和落實。學習上是標兵。作為大學生黨員，在普通同學心目具有較強的親和力，群眾基礎好，應在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。工作上是榜樣。發(fā)揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結(jié)合，就很難有說服力。學生黨員要力所能及的幫助貧困大學生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰(zhàn)勝貧困。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生中有心理困惑的學生占學生總數(shù)的30％，這些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。黨的十六屆四中全會首次提出建設和諧社會的命題，并把和諧社會的建設放到