20xx山東省臨沂市中考語文二輪復(fù)習(xí)科普類文本閱讀專題二-wenkub
2022-12-20 01:33:39 本頁面
【正文】 動了各 種新興無線業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，如彩鈴、彩信和手機(jī)上網(wǎng)等等。 2．第②段中劃橫線的句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？各有什么作用？ 答： 3．選文第④段引述馬斯格雷夫的言論有什么作用？ 答： 4．第③段中加著重號的“以外”能夠刪去？請說明理由。美國資深宇航員馬斯格雷夫說，哈勃望遠(yuǎn)鏡的價值不僅 在于它是一臺強(qiáng)大的機(jī)器，而且在于它把宇宙論、神學(xué)、哲學(xué)和天文學(xué)貫穿了起來。每一次維修都讓哈勃能夠看得更清晰、更遙遠(yuǎn)。然而，哈勃探索宇宙奧秘的征途并非一帆風(fēng)順。 ②在實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn) 用地面的望遠(yuǎn)鏡觀測太空，存在兩個缺陷：一是地球大氣層會吸收紅外線和紫外線，二是大氣湍流導(dǎo)致地面光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的角分辨率很難優(yōu)于 1 弧秒 。 （選自《能源科學(xué)的奧秘》有改動） ？ 答： ？ 答： ③段加點(diǎn)字“約”有什么作用？ 答： ④段運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？ 答： “節(jié)約能源”的角度，擬一則富有文采的宣傳用語。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。 ⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。當(dāng)一個人坐著或站立時，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。 習(xí)題訓(xùn)練： 一、閱讀下面文，回答問題。 是一個事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。 （ 9） 摹狀貌。作用：運(yùn)用圖表輔助文字說明，條理清晰地說明事物的特征，具體說明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。作用：運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語言對被定義概念作簡明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定，揭示了事物的本質(zhì)屬性。作用：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說明事物的特征，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，易于讀者接受。作用：舉有代表性的例子更具體地說明事物某方面的特征，增強(qiáng)說明力。事物說明文的說明對象一般是某一具體事物或某一類事物； 事理說明文的說明對象一般是某種現(xiàn)象的原因、某種事物內(nèi)在的規(guī)律、某個深刻的道理等。 ：科技說明文閱讀以往一般以客觀題的形式來考查，最近幾年來，選擇題已逐漸淡出，各地中考語文試卷大都有主觀題和客觀題并重的趨勢，填空和簡答成為主流題型，主觀性試題所占的比重將越來越大。 說明文專題部分 知識梳理： 【考綱點(diǎn)擊】 說明文閱讀的考查點(diǎn)有： ； ； ； 、生動性； ； ，主要體現(xiàn)在科技說明文中說明對象的運(yùn)用和前景。開放性試題開始登上舞臺并成為亮點(diǎn)。 說明內(nèi)容是全文所選擇的對說明對象進(jìn)行說明的角度，有時是一個，有時是多個。 （ 2） 分類別。 （ 4） 作比較。 （ 6） 打比方。 （ 8） 作詮釋。作用：生動、活潑揭示事物的特征，有助于把被說明的對象說得更具體、生動。抓住 事物特征 ,就是要把說明對象區(qū)別于其他事物的不同之處 ,通過不同的說明方法予以具體說明。 自給自足的人體生物能發(fā)電 ①隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。 ③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長 2 厘米、直徑 約 ． 1 / 7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。此 時，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。 答：
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