【正文】 這次活動應(yīng)該說是可行的，我們已經(jīng)跟校長談過，首先以學校的名義咨詢家長的意見，在自愿和得到家長認可的前提下，可以向每個學生收取一點費用，作為活動經(jīng)費，小學方面愿意協(xié)助我們解決經(jīng)費和包車的問題，目前正在等待校長答復(fù)！我想沿著大經(jīng)十路很多東西以及感受大學氛圍應(yīng)該都是有吸引力的。像你們一樣考上大學我想你們能經(jīng)常來跟我們玩，還想要一本輔導(dǎo)書……與以上意思相同的紙條有很多，這很能幫我們找到活動方向，對于音樂美術(shù)課與老師配合的非常好，這所小學的孩子畢業(yè)后無論成績好壞只能選擇長清三中這所唯一的在當?shù)厣龑W率等等都不是很好的初中。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷。三、遵守學校紀律，嚴格要求自己來到王家莊小學后，我嚴格要求自己，凡是這里老師做到的，我要比這里的老師做到更好。為了爭取家長的配合，我進行了個別家訪，了解學生的在家表現(xiàn)，交流學生在校的學習情況以及進步表現(xiàn)等。告訴他們“習慣影響終身，態(tài)度決定一切。從走上王家莊小學講臺那一天起，我就已決定，奉獻給學生的，除了知識汗水，還有無私的愛。我還上了公開課，有本校教師和帶隊老師參加聽課，討論課堂上的不足，改善課堂，以適應(yīng)當?shù)氐膶W生。學習篇“大學三年，你們接觸的一定都是些新鮮的事物，而我們正缺的就是這些，我對你們有十足信心！”這是王家莊小學丘校長對我們支教老師說的。王家莊小學教師的好客、善意，學校領(lǐng)導(dǎo)對支教老師的關(guān)心、愛護和支持，讓我感動?！八伎肌獙嵺`——反思——總結(jié)”是我每天學習生活的重要組成部分！我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。王家莊小學雖然離縣城不是很遠，但大部分生源主要來自本鎮(zhèn)下面的農(nóng)村，不少學生的父母由于忙于生計，對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問，學生素質(zhì)參差不齊?！蓖瑫r我以身示范，做好榜樣作用；開展不定期的“品哲理文、找差距”活動；班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動，激發(fā)孩子們的積極性；同時附以座談、談心、交流……孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！付出總能收獲，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我和孩子們實現(xiàn)了雙贏：不到一個月，所任教的班學生的學習態(tài)度好了，學習習慣好了，學習成績明顯提高了，成績有了質(zhì)的飛躍。他們聽說我們是師院來的實習老師，也信心十足，樂意協(xié)助管理好孩子。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校與個人之間的關(guān)系，在支教的4個月中，從不缺勤，堅持以校為家，積極做好學校交給我的各項任務(wù)。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！”這兩4個月，我作為一名實習教師的身份虛心地從事著教學工作，嚴格樹立著良好師范生的形象，總之，在這短暫的日子里，我努力著……驀然回首，時間已過，王家莊小學的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什么叫貧窮、什么叫堅韌、什么叫毅力，他們求知的眼神我將永遠記住。而我們在與六年級的孩子們的交流中發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)非常有自己的想法，有一個小男孩帶頭跟我們提出了他們的疑問，我感覺到他們小小年級就已經(jīng)對社會有批判意識，開始看到社會關(guān)系等等的不公，對很多東西有怨氣，他們渴望到城區(qū)上學，也會有自己的迷茫，于是那本是計劃內(nèi)的一節(jié)音樂課，我有感而發(fā)與何同學和魏同學一起大概上了半節(jié)思想課，我能夠清楚的記得當時我們說話的時候那些孩子看著我們的眼神，以及最后我說不知道能不能對你們有所啟發(fā)，有所幫助，能不能讓你們滿意的時候，那個小男孩帶頭全班給我們鼓掌！那一刻，我感覺我們也實現(xiàn)了一部分自己的價值，這足以看出他們需要的不僅僅是知識，也許只是溝通與交流，他們渴望知道的多一點！從同學們那里了解到很多時候由于教育程度和經(jīng)濟條件的限制，他們很難得到家長的支持，去解決學業(yè)思想上的很多問題，所以說，我們能做的還有很多很多。，校方也表示支持我們參與。，作為我們一個長期聯(lián)系的活動基地。五位實習老師在教學期間，實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決學校工作中遇到的實際困難。這五名實習老師在教學期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。美術(shù)老師劉陽在校期間，擔任六個年級的美術(shù)課，課時較繁重，但該老師不怕苦不怕累，不僅擔任教學工作，還積極主辦學校大小黑板報。數(shù)學老師高嬋，在工作期間能把新的課程理論充分運用到教學活動中去，改變了數(shù)學課堂的沉悶氣氛，是學生能積極主動探索問題，解決問題，充分挖掘?qū)W生潛力同時也感受了小學課堂教學的實際狀況，除了了解本專業(yè)課程以外，還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，從而全面了解當今小學教育狀況野進一步積累了實際經(jīng)驗。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大觸動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。奉獻愛心，快樂自己。毫無疑問支教地區(qū)的條件是非常惡劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能夠通過支教的工作不光給他們帶去溫暖，也能夠鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體驗不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切；錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界。每隊設(shè)隊長一名，一般由往年較有經(jīng)驗的成員擔任，副隊長兩名，由在面試過程表現(xiàn)優(yōu)異的隊員擔任。這里是蘭州，海拔2000米的地方，我們相聚在這里，我眼中的每一個隊員洋溢著善意的笑容，我眼中每一寸土地充滿著別樣的生機。在