【正文】
s your name? ( 教師隨機走到一名學(xué)生面前,突然問該生) S1: My name is... T: Nice to meet you, ... S1: Nice to meet you, too. T: I’m Alice. What’s your name? S2: My name is... T: Glad to meet you. S2: Glad to meet you, too. … ( 教師戴 上 Alice 的頭飾,隨機和全班同學(xué)進行課前問答熱身,無形中已 經(jīng)為下面的故事學(xué)習(xí)做好了鋪墊。 ii. 我來表演! 1. 教師通過擊鼓傳花的方式,每次選出三人,戴上人物頭飾表演本單元的小故事。 . 3. 在規(guī)定時間內(nèi),比比看誰認(rèn)的朋友最多。 III. 操練活動的設(shè)計與實施建議(