【正文】 性得以自由健康的發(fā)揮。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。課堂上的情況。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。三、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈。講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，能夠服從工作分配，工作認真負責，責任心強，樂于接受其他任務。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲?？傊┎杀婇L，彌補自己的不足，以提高教學水平。這樣做，就有了很好的效果。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。回顧過去的年，雖然取得了一些進步。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的最佳做法。每周定期一次主題班會，強化學生看待問題的標準，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復灌輸“真善美”的標準，讓學生樹立是非觀念。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責任，更對自己負責任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領頭雁。(二)嚴字當頭，提高班主任的威信。如“珍惜，知足，感恩”等。每學期均承擔各種教學公開課。講課思路清晰，語言表達準確，流暢，教學效果好。我時候以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。擁護黨的基本路線、方針和政策。初中生物教師教學計劃范文2作為一名中學生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻，矢志教學改革，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研等方面取得了突出的成績。堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。嚴于律已、寬以待人，教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。第一篇：初中生物教師教學計劃教育教學工作是一項常做常新的工作，制定教學計劃也是教學工作的一部分。講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。(支部書記兼村委主任述職報告)課堂上的情況。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。從教以來，在校領導的關心指導和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。并多次承擔上畢業(yè)復習觀摩課的任務。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。班級標準的形成的過程，應是一個動員全體學生，統(tǒng)一認識的過程。嚴中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學生。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習慣好，班風正，重感情的良好印象。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關系更加融洽。但我知道，在以后的日子里，我仍應加強學習、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進學生的全面發(fā)展，推動學校和教育事業(yè)的科學發(fā)展貢獻自己應有的力量。認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎?？傊?，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、指導思想一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間，我認真參加學校的各項工作，嚴格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感。在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。四、今后的努力方向堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。下半年調(diào)任XX學校校長，任教初一(1)班生物。下半年，擔任XX學校校長后，堅持上課，并且進一步加強了對課堂的研究。所帶高三(5)班班風純正、成績優(yōu)異，高考中本二指標完成率為120%，班級被評為“通州區(qū)新長征突擊隊”和“XX市優(yōu)秀班集體”。下半年擔任XX學校校長，在校長發(fā)展沙龍中虛心學習，并努力團結(jié)領導班子、積極帶動教師群體，順利完成了義務教育均衡督導工作，接受了江蘇省平安校園驗收，入圍了XX區(qū)關工委工作常態(tài)化學校。第二篇：初中生物教師教學計劃初中生物教師教學計劃初中生物教師教學計劃1一、指導思想認真貫徹區(qū)教育局的指導思想，務實自律，要堅持不斷提高教學質(zhì)量，而且需要重視師德建設，促進學生德育發(fā)展，通過不同途徑提高人體思想道德素質(zhì)，與大家共同學習好生物這門學科。這也是導致成績不高的主要原因。本期仍要想方設法激發(fā)學生學習生物學的興趣，竭盡所能開設實驗課、開展調(diào)查活動，進一步提高學生的觀察能力、發(fā)散思維能力、動手操作能力、分析問題的能力及表達能力。第一單元教材通過觀察與思考、資料分析、技能訓練和探究活動，引導學生了解生物體結(jié)構(gòu)、組成。以及它們對人類的貢獻。能力目標：通過觀察與思考、探究、實驗和資料分析等活動，加深體驗科學探究的一般過程，進一步引導學生自己提出問題，作出假設，制定并實施探究計劃，記錄和分析探究結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀目標：認同科學實驗的重大意義；認同科學研究是一個不斷發(fā)展的過程，認同科學是實事求是的；使學生進一步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于實踐的優(yōu)秀品質(zhì)；形成保護環(huán)境的意識，形成人與自然和諧發(fā)展的觀念。深入鉆研教材，認真學習新課標。借助人人通平臺，積極參加學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升自己工作能力。由于生物這門學科是初一學生新接觸的一門學科所以本學期最主要的目標就是培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的自學習慣，最大限度的營造一個和諧奮進的課堂氣氛。三、教學目標知識目標：讓學生了解生物和生物圈、生物和細胞以及生物圈中的綠色植物的基礎知識。成績目標：力爭期中期末考試學困生不超過5%，優(yōu)秀率突破10%。注重科學方法教育。（二）內(nèi)容分析本冊書總共有三個單元，分別是第一單元的生物和生物圈、第二單元生物與細胞、第三單元生物圈中的綠色植物。研究細胞的生活還與人類以及動植物的健康密切相關，對提高人類的生活質(zhì)量有重要意義。本單元的知識內(nèi)容是這樣安排的。教師不要機械地“教教材”，而不是“用教材教”，對教材作出合理、適度的加工和改造。改變教學手段初中生物教學應當結(jié)合中學生的特點，采取形式多樣的教法，改變傳統(tǒng)的、單一的教學模式，引導學生主動參與、親身實踐。教師要幫忙學生理解生物對整個社會發(fā)展的作用，使學生能從生物的視角去認識科學、技術、社會和生活中的有關問題。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，能夠服從工作分配，工作認真負責，責任心強，樂于接受其他任務。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈。三、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。課堂上的情況。我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。初中生物教師教學計劃4一學年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、教學思想方面：本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。三、取得的成績及反思：通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。為人師表，處處以身作則。學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。精心設計導語；運用生動的語言；加強情感教育；精心誘導、強化教學。重視探究性報告的撰寫和交流。講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。(支部書記兼村委主任述職報告)課堂上的情況。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。加強教研能力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。上半年任教二甲中學高三(5)班生物，擔任班主任，并協(xié)助瞿宏云主任承擔校長辦公室的工作。繼續(xù)被確定為XX區(qū)“名師之路”教科研沙龍跟進培養(yǎng)對象，積極參加沙龍組織的各項學習活動。以“責任、夢想、感恩”激勵學生，努力培養(yǎng)學生的“將軍品質(zhì)、天下情懷”。上半年擔任二甲中學校長辦公室副主任，除協(xié)助瞿XX主任工作外，主要負責學校宣傳，在凌XX校長、季潔華副校長的具體指導下取得了一些成績，發(fā)表通訊報道三十多篇，平時主筆學校各類計劃總結(jié)累計約8萬余字。我愿以行者的姿態(tài)去追尋教育的真諦，用激情、智慧和汗水為廣大農(nóng)村學子鋪就通往成功的道路。（4）初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。在時代性上，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關系。三、教學的措施和方法針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。確定“三基內(nèi)容”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學過程之中。備作業(yè)要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。二、實驗目的倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式”。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。通過實驗教學，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。六、實驗措施任課教師應提前一至三天通知實驗員，并填寫申請單。實驗結(jié)束時?！度珖A教育課程改革綱要（試行）》，充分認識課程改革的重要性和艱巨