【正文】 的渴求。此前，與信息管理相關(guān)的專業(yè)已設(shè)有圖書(shū)館學(xué)專業(yè)與檔案學(xué)專業(yè)。關(guān)鍵詞：信息管理與信息系統(tǒng) 回顧 認(rèn)識(shí) 理解 規(guī)劃a).對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)發(fā)展歷史的回顧信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是隨著信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用而出現(xiàn)的一個(gè)專業(yè)，是一個(gè)與信息化密切相關(guān)的專業(yè)。第一篇：信管專業(yè)導(dǎo)論論文摘要經(jīng)過(guò)一學(xué)期的導(dǎo)論課學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)以及將來(lái)的就業(yè)方向有了更多的了解。從世界范圍來(lái)講，早在20世紀(jì)60年代，一些信息技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家為滿足IT技術(shù)發(fā)展對(duì)專門(mén)人才的迫切需求，開(kāi)始了專業(yè)化的人才培養(yǎng)教育，起初稱之為“電子數(shù)據(jù)處理”(EPT)。1998年4月教育部辦公廳下發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（草案修訂稿）》，將這些分散的專業(yè)連同“信息學(xué)”專業(yè)進(jìn)行合并，統(tǒng)稱為“信息管理”，歸于管理學(xué)門(mén)類一級(jí)學(xué)科“管理科學(xué)與工程類”之下作為二級(jí)學(xué)科。參考文獻(xiàn)與注釋：[1] 中華人民共和國(guó)教育部高等教育司編：《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)簡(jiǎn)介》，高等教育出版社，1998；[2] 武書(shū)連: 《挑大學(xué) 選專業(yè)－2007高考志愿填報(bào)指南》,中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2007b).對(duì)專業(yè)發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)電子商務(wù)、金融工程等人才的需求勢(shì)必增加，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢(shì)的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才將受到人才市場(chǎng)的青睞。c).對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的理解（1）數(shù)學(xué)知識(shí)模塊。（2）計(jì)算機(jī)知識(shí)模塊。（3）專業(yè)核心課程模塊。在剛剛進(jìn)入大學(xué)的一段時(shí)間里，伴隨著學(xué)習(xí)壓力的減少以及從高三中解脫的興奮感。所以，我會(huì)在大一下學(xué)期的暑假期間，努力預(yù)讀這些方面的書(shū)籍，達(dá)到一種熟悉的感覺(jué)，帶著問(wèn)題去上課總比“沒(méi)有問(wèn)題”好得多。在大三大四之間的暑假去做兼職，這樣的話會(huì)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，也可以提前感受一下工作的氛圍與知識(shí)的應(yīng)用。再精確的地圖也不能引導(dǎo)你到達(dá)任何地方，除非你知道自己現(xiàn)在的位置，：我所學(xué)專業(yè)是信息治理與信息系統(tǒng)，以后能夠較好的運(yùn)用計(jì)算機(jī)。喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人。只有量身定制了就業(yè)計(jì)劃，才不至于出現(xiàn)“大學(xué)生找不到合適的工作，企業(yè)招不到想要的人”這樣的矛盾。作為一位女生，我也具有女性的一些共性：耐力持久、善于引導(dǎo)、敢于創(chuàng)新、富有靈感、腳踏實(shí)地、善解人意。課余時(shí)間上網(wǎng)查看并收集各類相關(guān)資料。融入企業(yè)文化、學(xué)會(huì)與人相處。漫漫人生路，有許多事情我們無(wú)法預(yù)料，有許多事情我們無(wú)法控制，但是我們可以擁有我們的夢(mèng)想，可以規(guī)劃我們的夢(mèng)想，也許這個(gè)夢(mèng)想過(guò)于美好，規(guī)劃過(guò)于完美，但是我堅(jiān)信：沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有規(guī)劃的人，即使身處順境，也很難取得成功。國(guó)內(nèi)金融業(yè)中,新的市場(chǎng)參與者不斷加入,使得財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)也會(huì)受到重視。財(cái)務(wù)管理專業(yè)。為此，在科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)就必須首先分析財(cái)務(wù)管理學(xué)科發(fā)展所面臨的環(huán)境狀況。在21世紀(jì)可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)全球化將呈現(xiàn)出新特征：一是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)將帶動(dòng)電信、銀行、保險(xiǎn)和運(yùn)輸?shù)热蚍?wù)市場(chǎng)繼續(xù)擴(kuò)張，已經(jīng)形成了時(shí)間上相連，價(jià)格上聯(lián)動(dòng)的國(guó)際金融交易網(wǎng)，隨著交易手段和方式的不斷創(chuàng)新，其交易量將迅猛增長(zhǎng)。而金融全球化對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一柄雙刃劍。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高度滲透，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)；二是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理也演化到網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)時(shí)代。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)，通過(guò)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財(cái)、金融等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。企業(yè)集團(tuán)最大的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)為資源的聚集整合性與管理的協(xié)同性以及由此復(fù)合而生成的集團(tuán)整體的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)不僅具有客觀性、不確定性、損害性，同時(shí)還具有風(fēng)險(xiǎn)與收益的對(duì)稱性。此外，企業(yè)在面臨某些財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，往往蘊(yùn)涵著多種潛在的盈利機(jī)會(huì)，風(fēng)險(xiǎn)越大，也意味著潛在的盈利性越高。所謂企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，是指企業(yè)為應(yīng)對(duì)和改變所面臨的各種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況而事先采取的一系列管理措施和行為。每個(gè)人都有自己的職業(yè)，這是不可或缺的。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個(gè)學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。金融數(shù)學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，是“金融高技術(shù) ”的重要組成部分。而計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)面向計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子等領(lǐng)域，密切結(jié)合專業(yè)需求，注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法在計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子等領(lǐng)域中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)了專業(yè)導(dǎo)論，讓我收獲頗多。專業(yè)導(dǎo)論這門(mén)課介紹了專業(yè)歷史的同時(shí)，也讓我明確了就業(yè)方向。而這一切，都要?dú)w功于專業(yè)導(dǎo)論這門(mén)課。首先，我要做一個(gè)自我分析。我的人際關(guān)系不錯(cuò)，在寢室里常常充當(dāng)和事佬的角色，好友們有煩心事時(shí)也會(huì)來(lái)找我傾訴。對(duì)于我以后將要選擇的計(jì)算機(jī)方向，我還需要付出更多的努力。沒(méi)上大學(xué)之前，我以為大學(xué)是一個(gè)很隨便的地方。下學(xué)期有所改善，清了之前掛的課，但又掛了一門(mén)。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。技能培訓(xùn)方面：大二上學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)考試爭(zhēng)取通過(guò)。我也報(bào)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在大二下學(xué)期的考試來(lái)臨之前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)課，空余時(shí)間練習(xí)前幾屆的考題。對(duì)自己作出承諾，堅(jiān)決杜絕掛科的現(xiàn)象。課余時(shí)間也要及時(shí)復(fù)習(xí)，記過(guò)的筆記不能就放著，要主動(dòng)去看。積極參加體育鍛煉，讓自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。從自己失敗的面試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才可以在今后的面試中提高自己的成功率。作為一名數(shù)學(xué)系的學(xué)生，我更要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。我的人生觀、價(jià)值觀會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)而不斷更新，人生規(guī)劃也會(huì)根據(jù)這些進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)導(dǎo)論讓我獲得了很多的心得和體會(huì)：學(xué)習(xí)計(jì)劃要明確、做到學(xué)以致用、應(yīng)積極投身實(shí)踐。所以我們這個(gè)專業(yè)也會(huì)隨之升溫。要積極推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，努力提高農(nóng)田灌排標(biāo)，加大農(nóng)村水環(huán)境治理力度，加快小城鎮(zhèn)防洪排澇工程建設(shè)，強(qiáng)化防洪除澇工程的管理。由于水資源總量有限，城市和工業(yè)用水日益增加，它在解決我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展所面臨的水危機(jī)中將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，具有廣闊的發(fā)展前景。四、今后怎么學(xué)習(xí)既然自己的專業(yè)今后有這么好的發(fā)展前景，那當(dāng)然是要努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取進(jìn)而有好的提升。學(xué)好工圖和工程測(cè)量，在大三去實(shí)習(xí)的時(shí)候要，好好把握機(jī)會(huì)，為今后的工作打好基礎(chǔ)。要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。在實(shí)踐中難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決的辦法，在這種開(kāi)動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)真正的學(xué)到東西，做到提升自己的能力。近3年有代表性的就業(yè)單位有：水利部、海河水利委員會(huì)、海河下流管理局、各省市級(jí)水務(wù)局、大禹節(jié)水灌溉有限責(zé)任公司、中國(guó)農(nóng)機(jī)化科學(xué)研究院等。本課程對(duì)農(nóng)業(yè)水利工程進(jìn)行了系統(tǒng)化、邏輯化的概括，并用大量的實(shí)