【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時安排:1課時教學目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點:1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點:1.區(qū)域的特
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時安排:4課時教學目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點:1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展
2024-12-03 12:25
【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響學習目標1.說出區(qū)域的含義。2.以長江三角洲和松嫩平原為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異。3.以長江中下游平原為例,比較不同歷史發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。知能點撥1.區(qū)域的基本含義(1)基本特征①區(qū)域具有區(qū)位特征,即區(qū)域在空間上有一定的位置、大小、
2024-12-03 05:18
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.區(qū)域:地球表面的空間單位:區(qū)位特征面積、形狀、邊界內(nèi)部特征的一致性區(qū)域之間的差異性一.區(qū)域重難點1區(qū)域特征的實踐意義特征含義實踐意義層次性區(qū)域有等級。任何區(qū)域都可與同等級區(qū)域共同組成更高一級的區(qū)
2025-01-08 16:13
【總結(jié)】第1章一、選擇題(每小題4分,共60分)(2021·廣州質(zhì)檢)2021年5月5日小明計劃考察某地,地理老師建議他最好把時間安排在8月至10月,要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議,小明順利地完成了考察活動。據(jù)此回答1~2題。1.小明考察的目的地是()A.青??煽晌骼镒匀槐?/span>
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末總結(jié)學案(人教版必修3)[學習目標];掌握地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響;關(guān)注我國的環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢,增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。料,能正確地表述地理環(huán)境差異對人類活動的影響;調(diào)查和分析當?shù)氐膮^(qū)域自然環(huán)境,找出其優(yōu)勢、特色和功能,能闡述當?shù)貐^(qū)域發(fā)展的方向和注意的問題?;蜻\用電子地圖查詢地形、河流、交通線路、旅游
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響北極地區(qū)因紐特人的冰屋非洲肯尼亞的村落景觀一、區(qū)域?人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標和方法劃出來的地球表面的空間單位1、概念【典例1】下列各組地域單元中,區(qū)域劃分依據(jù)相同的是()A.云貴高原、四川盆地、東北平原、山東丘陵B.長江流域、云貴高原、東南
2025-01-09 13:00
【總結(jié)】?北京人說他風沙多,內(nèi)蒙古人就笑了;?內(nèi)蒙古人說他面積大,新疆人就笑了;?新疆人說他民族多,云南人就笑了;?云南人說他地勢高,西藏人就笑了;?西藏人說他文物多,陜西人就笑了;?陜西人說他革命早,江西人就笑了;?江西人說他能吃辣,湖南人就笑了;…………這個歌詞說明了什么?一.什么是區(qū)域?
2025-01-09 13:09
【總結(jié)】、特征和區(qū)域間的差異性、區(qū)域內(nèi)部的相對一致性。,掌握比較區(qū)域差異的基本思路和方法。,從地圖上獲取有效信息,比較我國三大自然區(qū)域環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異,探究區(qū)內(nèi)整體特征和區(qū)際差異的形成原因。,理解區(qū)域發(fā)展各階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的影響,掌握不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活方式影響的對比、
2025-01-09 13:16
【總結(jié)】1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用姓名:班級:【學習目標】1.了解全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用【教學重難點】
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用姓名:班級:【學習目的】1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用【教學重難
【總結(jié)】第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響教學目標1、自然資源的利用對區(qū)域地理環(huán)境的影響,正確理解人類利用資源對環(huán)境產(chǎn)生的影響。2、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響,了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對地理環(huán)境的影響。掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對遷入?yún)^(qū)和遷出區(qū)的不同影響。樹立正確的環(huán)境觀。3。用全面的觀點看問題,樹立正確的資源觀。
2024-12-08 18:33
【總結(jié)】第2課時城市化對地理環(huán)境的影響環(huán)境要素來源危害氣候城市工業(yè)排放各種氣體改變太陽輻射強度使城市①________、降水等要素發(fā)生變化,出現(xiàn)城市“②________”現(xiàn)象密集的建筑群影響了日照、③________和風向城市化對地理環(huán)境的影響1.不利影響:氣溫熱島風
2024-11-10 04:21
【總結(jié)】:?了解區(qū)域的含義。?以長江三角洲和松嫩平原兩個不同區(qū)域為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異。?以長江三角洲為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。練習一、區(qū)域?1、區(qū)域的內(nèi)涵?區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標和方法劃分出來的。?
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】?學習目標。,學會匙域的分析斱法,樹立因地制宜的匙域収展觀。,理解匙域丌同収展階段對地理環(huán)境的影響。第一章地理環(huán)境不匙域収展?區(qū)域的含義?地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響(以長江中下游地區(qū)為例)?課堂小結(jié)?課堂檢測1.概念:匙域是地球表面的
2024-11-17 04:49