做教師我很幸福演講比賽-wenkub
2024-11-09 00 本頁面
【正文】 升到60分時,我會為他一點點的進(jìn)步而高興地鼓掌!當(dāng)跟孩子們上完一節(jié)開心的數(shù)學(xué)課后,我一天的情緒都會維持在一種高漲愉悅的狀態(tài)中!當(dāng)看到孩子們的作文中寫道:“老師,我很喜歡你”時,當(dāng)家長會上家長們投予我信任和支持的眼神時,當(dāng)聽到科任老師說“你們班學(xué)生最近表現(xiàn)不錯”時，當(dāng)教師節(jié)孩子們將聲聲祝福送給自己時??我都會感到無盡的欣慰！這樣的幸福感難道還不夠嗎？用心品味，做教師的確很幸福。八、比賽評委：董學(xué)紅袁紅燕韓淑芳張瑞霞韓飛袁翠紅霍玉麗夏新民2009年12月11日第二篇：做教師很幸福做教師很幸福王慧珠有人說，教師的生命似一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語。語言表達(dá)（30分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。（題目自擬）演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。大級部擇優(yōu)推薦3人、中級部擇優(yōu)推薦2人、小級部擇優(yōu)推薦2人、后勤組擇優(yōu)推薦2人參加演講競賽。重在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚，推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。通過活動，提高廣大教師的認(rèn)識，增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，迅速在全園范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。二、活動內(nèi)容：圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”主題，充分反映我園教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時代特征、園所特色、教師特點，要堅持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我園教師道德思想與精神風(fēng)尚。演講稿必須由自己撰寫，演講時間為3—8分鐘，教師按抽簽順序上場。表情儀態(tài)（10分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。而對于已經(jīng)從教十幾教師的我來說，越來越感覺教育對于我不只是犧牲，也是享受。幸福其實也很簡單，只是有時我們忘記了去盤點自己的幸福，相反地，我們的抱怨在不斷地強(qiáng)化著工作的煩惱。既然選擇了教師一職，就讓自己把做教師當(dāng)成幸福的事情！在享受著自己的這份幸福時堅信這份幸福的感覺會因為自己的努力和孩子們的進(jìn)步一直持續(xù)下去……第三篇：四有教師演講稿：做教師我很幸福四有教師演講稿：做教師我很幸福四有教師演講稿：做教師我很幸福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好，我演講的題目是《做教師我很幸福》作為教師，我們的幸福不是物質(zhì)上的富有，而是在從事教師職業(yè)的過程中產(chǎn)生的一種心理體驗和感受，那是其他行業(yè)的工作人員無法享受到的，十五年的教師生活讓我感到我是幸福的。因此，做教師的夢想一直伴隨著我的童年、少年直到高考。畢業(yè)那年，運氣不錯，XX縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣的XX中學(xué)。課后還常找孩子們談心，幫一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，那里的孩子們都很樸實、很懂事，跟我關(guān)系都特好，每次給他們講完題之后他們都很感激我，有一次，應(yīng)該是重陽節(jié)，有一個學(xué)生從家里給我?guī)Я艘粋€糍粑，我真的很意外，也很激動，盡管不是什么貴重的禮物，但是對我來說，那是學(xué)生對我的肯定，我感覺真的很知足，很幸福。第二天早上，他又來了，并說：“老師，我想好了，要讀書”，看樣子挺誠懇的，我收下了他。于是我
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