【總結(jié)】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1.把金屬塊放在天平的左盤內(nèi),當(dāng)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖1所示,金屬塊的質(zhì)量是g。[來(lái)源:Z§xx§]2.下列物體接近5×10-5kg的是()[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_
2024-12-03 06:04
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰(shuí)更重?2、1m3的鐵與1m3的棉花相比,誰(shuí)更重?3、項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娼鸬倪€是鍍金的?(莫泊桑:項(xiàng)鏈)是金條還是銅條?是有機(jī)玻璃還是玻璃?是銀器還是不銹鋼制品?上面是第十一屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣,制成這枚紀(jì)念幣是何種金屬?怎樣識(shí)別物質(zhì)?(二)、猜想
2025-06-12 16:04
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)課題運(yùn)動(dòng)的描述授課地點(diǎn)多媒體教室授課教師授課時(shí)間儀器材料多媒體播放設(shè)備、機(jī)械運(yùn)動(dòng)演示課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng);(2)知道運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)與參照物而言的;(3)知道自然界中的機(jī)械運(yùn)動(dòng)類型.2.過(guò)程與方法
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過(guò)的路程是
2024-12-03 06:03
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的密度A和B,是金,是銅。AB,————是金,————是銅。甲乙,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測(cè)不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。B:用天平和刻度
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的密度Content怎樣識(shí)別物質(zhì)?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系密度密度知識(shí)的應(yīng)用戒指是不是純金的?礦石是什么物質(zhì)組成的?一、怎樣識(shí)別物質(zhì)?自然界中存在著各種各樣的物質(zhì),不同的物質(zhì)有不同的特性想想議議水煤油1L鐵塊木塊體
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第三節(jié)熔化和凝固課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、物質(zhì)通常存在_______、______和______三種狀態(tài),物質(zhì)處于哪種狀態(tài)跟______有關(guān),當(dāng)_______改變時(shí),物質(zhì)可以從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài),這種變化叫物態(tài)變化。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]2、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做________,這是個(gè)______熱過(guò)程;物質(zhì)從液態(tài)
2024-11-15 23:20
【總結(jié)】第五節(jié)探究影響浮力大小的因素教學(xué)要求:..、方向.[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]、物體浮沉條件求浮力.教材的重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):(1)浮力的概念及其實(shí)質(zhì).(2)物體的浮沉條件.難點(diǎn):正確運(yùn)用“壓力差”和物體的浮沉條件求浮力.教學(xué)模式:實(shí)驗(yàn)、設(shè)問(wèn)、講解、練習(xí)[來(lái)
2024-11-18 21:12
【總結(jié)】教案示例第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系(第一課時(shí))教學(xué)課題認(rèn)識(shí)慣性授課地點(diǎn)教室授課教師授課時(shí)間儀器材料小車、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊(最好是模型人)、電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);②知道一切物體在任何情況下都具有
2024-11-18 17:55
【總結(jié)】第五節(jié)升華和凝華●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道升華和凝華的概念2.知道升華要吸熱,凝華要放熱3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象二、能力目標(biāo)1.通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2.通過(guò)識(shí)別生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】汽化和液化【知識(shí)點(diǎn)】蒸發(fā)現(xiàn)象沸騰現(xiàn)象蒸發(fā)和沸騰的異同【重點(diǎn)難點(diǎn)】[來(lái)源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]重點(diǎn):影響蒸發(fā)快慢的因素[來(lái)源:Zxxm]難點(diǎn):沸騰的特點(diǎn)【流程設(shè)計(jì)】用酒精棉球把酒精擦在手背上,用嘴吹(用書(shū)扇)。有什么現(xiàn)象?有什么感覺(jué)?酒精不見(jiàn)了,干了,比較涼。像酒精這樣由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)
【總結(jié)】北師大版《探究平面鏡成像的特點(diǎn)》節(jié)節(jié)練及答案1)正常人的眼睛觀察25厘米處的物體最清楚,眼睛也不容易感到疲勞,若要使眼睛的像成在距離眼睛25厘米處,眼睛與平面鏡的距離應(yīng)為.答2)如圖所示,平面鏡M前有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S,S1是它在鏡中所成的像,當(dāng)平面鏡
2024-12-03 06:02
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說(shuō)“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】《壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材的地位及作用:壓強(qiáng)是生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一個(gè)概念,但學(xué)生比較陌生。本節(jié)教材主要建立在前面剛學(xué)習(xí)過(guò)的力的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上,是學(xué)習(xí)了重力、摩擦力后對(duì)另一類力的學(xué)習(xí)遷移,是學(xué)習(xí)了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變和力的關(guān)系后對(duì)力的另一類作用效果的具體分析。這一課著重學(xué)習(xí)的壓強(qiáng)是整個(gè)單元的基礎(chǔ),也是學(xué)好液體壓強(qiáng)、大氣壓強(qiáng)和浮力的重要保證。
【總結(jié)】第二節(jié)光的反射教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn):探究光的反射定律2.難點(diǎn):鏡面反射和漫反射課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前準(zhǔn)備:激光筆、一小塊平面鏡、一塊可以對(duì)折的半圓形硬紙板(用量角器的直邊與紙板底邊對(duì)齊,以對(duì)折形成的折痕為中心線,在線的兩側(cè)分別用量角器標(biāo)注相應(yīng)的角度數(shù)值)教學(xué)器材準(zhǔn)備:激光演示儀、平面鏡、空氣清新劑教學(xué)