十二、人琴俱亡學習指導-wenkub
2022-12-19 23:16:42 本頁面
【正文】 ┏ 語 時了不悲 A ┫ B ┫ ┗人琴俱 亡 ┗食不 語 ，寢不言 ┏此已 喪 矣 ┏子敬素好 琴 C ┫ D┫ ┗便索傳輸來奔 喪 ┗取子敬 琴 彈 答案： B 課文理解 1．試分析概括一下本文的結構內(nèi)容。 5．補充下列句中的省略成分。o____ 喪 ┫ 調(diào) ┫ ┗ s224。 慟：痛哭。 徑：直往，徑直。 了（ liǎo）：完全。注意：古文中的“病”不同于今天的“病”，常指病的很重，一般的病用“疾”。 擲 zh236。 2．學習本文通過言行刻畫人物的特點。其中晉代干寶的《搜神記》和南朝劉宋時劉義慶的《世說新語》最值得重視。今天我們就通過學習《人琴俱亡》這一課，來管窺一下我國小說幼年時期的樣子。 3．欣賞本文簡潔生動的語言特色和栩栩如生的人物形象。 慟 t238。 篤：（病）重。 輿：車箱，車。 靈床：停放尸體的床鋪。 卒：文中指“死”。ng____ ┗ di224。 子敬素好琴，（子猷）便徑入坐（子敬之）靈床上，取子敬（之）琴彈，（然）弦既不調(diào)，（ 子猷將琴）擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。 明確： 本文記敘了王子敬死后，王子猷不顧病體去奔喪，并悲痛至死的故事，反映了兄弟兩人至深的感情。由于久沒有子敬的消息，子猷推斷弟弟已經(jīng)不在人世，于是急忙去奔喪。 2．文中第一段中，王子猷猜到弟弟已經(jīng)去世，為什么“語時了不悲”、“都不哭”？ 參考： 是因為他自知也不久于人世，到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了。 三．遷移練習 閱讀《孔融妙對》，解答文后問題?！奔韧?，前坐。韙曰：“小時了了⑨，大未必佳。②司隸校尉：官名。④吏：指門官。⑦陳韙：人名。⑩踧踖（ c249。 （ 1）乃通 乃： ________ （ 2）時李元禮有盛名 時： ________ 盛： ________ （ 3）詣門者皆俊才、清稱及中表親戚 詣： ________ 2．比較下面加點詞的不同含義。 4．將“元禮及賓客莫不奇之”翻譯成現(xiàn)代漢語。 答案： 1．（ 1）才 （ 2）當時 大 （ 3）拜見 2．（ 1）系詞，表判斷。南朝宋武帝劉裕的侄兒，襲封臨川王。原書名《世語》，后人為避免與劉向所敘《世說》混淆，便在題名下增字以示區(qū)別，唐時稱《世說新書》，北宋時通行的本子都叫《世說新語》?！妒勒f新語》也贊揚和稱頌一些具有高尚品格的人物，如不肯阿附權貴而終遭殺身之禍的嵇康 (《簡傲》《雅量》 )；不畏強暴、忠于友情的荀巨伯 (《德行》 )；批評清談誤國，主張“四郊多壘，宜人人自效” (大敵當前，應人人為國出力 )的王羲之 (《言語》 )等等。 《世說新語》對后世文學有很大影響?！彼彀嘬姸€，郡并獲全。遂直欲出門?；蛘f
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