小學(xué)期末復(fù)習(xí)動員國旗下講話-wenkub
2024-11-07 22 本頁面
【正文】 習(xí)階段，老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：1希望同學(xué)們認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課。劉李小學(xué) 裴景娜第二篇：國旗下講話(期末復(fù)習(xí)動員)國旗下講話稿20140105老師、同學(xué)們：早上好！今天已經(jīng)進(jìn)入19周，下一周將迎來期末考試。大著膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長處，你就會經(jīng)常情緒低落。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑?！拔也恍小＝裉?，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)閮芍芪覀兙鸵M(jìn)行期末考試了。有這樣一句格言：“對自己說，我行！”這雖是一句樸實(shí)無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易?！薄拔沂莻€(gè)沒用的人。也會讓聽到你說話的人，認(rèn)為你真的是個(gè)沒用的人。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長處。鼓起勇氣，到臺上獻(xiàn)出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。學(xué)習(xí)就好像是長跑，如果把一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)比作是10多20圈的長跑賽的話，那么，這一周就相當(dāng)于跑最后一圈，是全力沖刺跑向終點(diǎn)的時(shí)刻，是證明自己，收獲掌聲，奪取名次的時(shí)候。在課堂上，老師會對整個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，會把知識串成線，結(jié)成網(wǎng)，更加方便大家記憶、提取和運(yùn)用，使知識發(fā)揮更大威力。4希望每個(gè)同學(xué)都給自己的定下一個(gè)目標(biāo)。10年之后，這個(gè)謎底被揭開了。40多公里的賽程，就這樣被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。我們應(yīng)該那位長跑冠軍一樣，為自己設(shè)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后一步步來實(shí)現(xiàn)它。本周三按復(fù)習(xí)課表上課，各年級、各學(xué)科都將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)和考試事半功倍。二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。三、注意學(xué)科平衡，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展在復(fù)習(xí)階段，要注意發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，要找出自己的學(xué)習(xí)問題，堅(jiān)決消滅偏科現(xiàn)象。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的
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