繪畫興趣小組活動總結(jié)-wenkub
2024-11-07 17 本頁面
【正文】 趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。當然也更增加他們的學習興趣。2016年12月繪畫興趣小組活動總結(jié)通過這學期繪畫興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。第一篇：繪畫興趣小組活動總結(jié)繪畫興趣小組活動總結(jié)為了活躍校園文化，加強第二課堂教育，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了繪畫興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了三、四年級的學生等十多人進行輔導，現(xiàn)將這學期的繪畫活動總結(jié)如下：一、針對年級、學生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮?，從而激發(fā)他們的興趣。以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學生認真積極的表現(xiàn)使他們對繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在繪畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。下面就這學期工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學生的對繪畫的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是 應付老師的作業(yè)，但通過本學期的學習，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，更多的學生收獲滿滿。四、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。下面就這學年工作作一個總結(jié)。三、因材施教，分層次教學，讓學生各有所獲繪畫興趣小組的活動在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。確立以學生的主體，教師為主導的地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。繪畫興趣小組的建立是很有意義的，它為許多喜歡繪畫的同學深入學習繪畫創(chuàng)造了一個平臺，讓他們接受比較系統(tǒng)的繪畫教育，培養(yǎng)他們的繪畫素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對繪畫的熱情和信心。同時 重視
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