【總結(jié)】第一課戰(zhàn)云密布的歐洲新課標(biāo)1、簡(jiǎn)述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2、理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。列強(qiáng)對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪兩大軍事集團(tuán)的形成科技進(jìn)步成果被運(yùn)用于軍事領(lǐng)域軍國(guó)主義與極端民族主義的泛濫
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】五四運(yùn)動(dòng)1919年5月4日巴黎和會(huì)上中國(guó)的外交失敗。第1課凡爾賽——華盛頓體系的建立“體系”指的是一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系制度。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?是一場(chǎng)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),以德、奧同盟集團(tuán)的戰(zhàn)敗告終。法國(guó)魏剛
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】?第7課華盛頓體系的建立?巴黎和會(huì)建立了凡爾賽體系,調(diào)整了歐洲列強(qiáng)之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了歐洲的暫時(shí)和平。然而在世界另一端的亞洲太平洋地區(qū),列強(qiáng)之間的矛盾日益加劇,大有戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)之勢(shì)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國(guó)家所維持的最強(qiáng)大的海上力量勢(shì)均力敵”的海軍。英國(guó)首相勞合·喬治則表示
【總結(jié)】第4單元第17課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.勃列日涅夫推行與美國(guó)爭(zhēng)霸的積極進(jìn)攻戰(zhàn)略的主要原因是()A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放慢B.洗刷古巴導(dǎo)彈危機(jī)的恥辱C.蘇聯(lián)出兵阿富汗D.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)實(shí)力接近美國(guó),軍事實(shí)力增強(qiáng)解析:本題旨在考查學(xué)生對(duì)蘇聯(lián)采取積極進(jìn)攻戰(zhàn)略的主要原因的理解能力,
2024-11-30 08:29
【總結(jié)】第5課凡爾賽體系的建立通過(guò)召開巴黎和會(huì)(1919年1-6月)建立起來(lái)1、召開:①1919年1-6月,巴黎凡爾賽宮,操縱者英法美法國(guó)總理________美國(guó)總統(tǒng)____英國(guó)首相______一、三巨頭操縱的巴黎和會(huì)(1919年1-6月):②中心問(wèn)題:主宰巴黎和會(huì)的三巨頭:克里孟梭\威爾遜\
2024-11-19 14:59
【總結(jié)】?第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”?1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美國(guó)以“聯(lián)合國(guó)軍”的名義,干涉朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),很快把戰(zhàn)火燒到中國(guó)邊境的鴨綠江畔,并轟炸中國(guó)東北地區(qū),嚴(yán)重威脅到中國(guó)的安全。10月19日,在彭德懷的指揮下,中國(guó)人民志愿軍兵分三路跨過(guò)鴨綠江,開始抗美援朝作戰(zhàn)。在中朝人民的共同努力下,最終取得
【總結(jié)】第1單元第1課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,導(dǎo)致歐洲列強(qiáng)之間矛盾紛繁復(fù)雜的根本原因是()A.受第二次工業(yè)革命的影響不同B.各國(guó)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)地位不同C.資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政策不同D.資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡解析:本題主要考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的
2024-12-02 14:41
【總結(jié)】第4單元第16課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.(2021·姜堰高二檢測(cè))美國(guó)艾森豪威爾就任總統(tǒng)后,提出了對(duì)蘇聯(lián)的兩手政策,這表明()①美、蘇關(guān)系出現(xiàn)了一些“和解”的跡象②美、蘇放棄了對(duì)世界霸權(quán)的爭(zhēng)奪③美、蘇之間矛盾得到基本解決④美國(guó)要同蘇聯(lián)結(jié)盟A
2024-11-30 18:52
【總結(jié)】第3單元第11課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.莫斯科戰(zhàn)役最深遠(yuǎn)的影響是()A.鼓舞了蘇聯(lián)軍民的斗志B.扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)局C.打破了德國(guó)“不可戰(zhàn)勝的神話”D.加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的進(jìn)程解析:莫斯科戰(zhàn)役是德國(guó)陸軍在第二次世界大戰(zhàn)中遭受的第一次重大失敗,打破了德軍
2025-11-06 01:09
【總結(jié)】課標(biāo)要求:1、講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡2、認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。3、感受杰出人物人格魅力,汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。本課目錄?一、青年甘地?二、非暴力不合作?三、圣雄的悲劇?一、青年甘地?提起印度,許多人馬上就會(huì)聯(lián)想到一位苦行僧式
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會(huì)危機(jī)何時(shí)解,讓我無(wú)心憂…..思考:1、使宋神宗發(fā)愁的社會(huì)危機(jī)有哪些表現(xiàn)?2、這些危機(jī)是怎樣形成的?3、讓誰(shuí)解決這些危機(jī)的?專題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》■魯爾危機(jī)和道威斯計(jì)劃■《洛迦諾公約》■《非戰(zhàn)公約》的簽訂及其歷史作用導(dǎo)入一戰(zhàn)后,“凡爾賽—華盛頓體系”雖然最終確立,但是德國(guó)的賠款和歐洲的安全保障問(wèn)題,依然懸而未決。資本主義國(guó)家會(huì)找到什么樣的解決方案,又會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的影響呢?一、魯爾危機(jī)和道
【總結(jié)】第一單元東西方先哲第1課先師孔子12020年全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)2組圖:北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立《圣人孔子》轟動(dòng)維也納老外看戲?qū)W論語(yǔ)?全球第一所孔子學(xué)院21日在韓國(guó)漢城正式揭牌3“為什么國(guó)內(nèi)外會(huì)有那么多地方開展祭孔活動(dòng)”,“為什么孔子在世
【總結(jié)】第四單元雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平第1課兩極格局的形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、雅爾塔體系的確立------兩極格局初步形成1.含義:二戰(zhàn)后期至戰(zhàn)后初期,世界大國(guó)按照雅爾塔等會(huì)議確立的協(xié)議和原則,重劃世界版圖和勢(shì)力范圍,建立起的新國(guó)際關(guān)系體系。2.形成的背景:戰(zhàn)后初期國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生重大變化⑴西歐各國(guó)普遍衰落⑵蘇聯(lián)空前強(qiáng)
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】第6單元第23課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.促使二戰(zhàn)后世界保衛(wèi)和平大會(huì)召開的原因有()①兩次世界大戰(zhàn)的浩劫促使人民反思戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)②“冷戰(zhàn)”的興起③朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)④核武器毀滅性的破壞力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④