滬教版語文九下蘇州園林2篇-wenkub
2022-12-19 22:09:52 本頁面
【正文】 ，找出說明對(duì)象： 理清文章結(jié)構(gòu)，劃分段落層次，歸納段意： 二、探究交流： 找出每一段的中心句，并批出其都用了哪些說明方法？ 結(jié)合課文，談?wù)劚疚恼f明語言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在哪里？ 七年級(jí) 語文導(dǎo)學(xué)案 主備人： 南樓中學(xué) 趙世秋 備課組長(zhǎng)：曹麗穎 教研組長(zhǎng)：項(xiàng)家忠 課題 1蘇州園林 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法，在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。 檢 測(cè) 給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)讀音寫漢字 l237。 ( )（ ） xuān xi232。 說明方法 說明方法 特點(diǎn) 作用 先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理，然后用具體例子作例證。 憑借事物間的相似點(diǎn)，把此物比作彼物， 從而突出此事物。 引用文獻(xiàn)資料、名人言論、古今詩詞、農(nóng)諺俗語來說明事物的特征。 用概括的語言對(duì)事物的某一方面作解釋。 是文字說明的一種輔助方法。 說明文語言有兩種：一種是 ，一種是 。 研讀賞析 1．蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個(gè)方面具體說明這個(gè)特點(diǎn)的？完 成課后題（一）
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