滬科版物理八年級55摩擦力9-wenkub
2022-12-19 22:07:18 本頁面
【正文】 二： 猜想與假設(shè) 發(fā)動學(xué)生思考與討論，提出自己關(guān)于該問題的猜想與假設(shè)，教師統(tǒng)計分類并給予鼓勵 在各種猜想均列出之后，然后確定兩個猜想、讓大家在課堂內(nèi)進(jìn)行實驗討論 是本次活動的重點，讓學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題進(jìn)行猜想 活動三： 制定計劃 學(xué)生針對猜想設(shè)計實驗 學(xué)生介紹自己的方案、教師統(tǒng)計 嘗試考慮影響問題的主要因素有控制變量的 初步意識 活動四： 進(jìn)行實驗 根據(jù)設(shè)計進(jìn)行實驗、并如實記錄數(shù)據(jù) 教師強(qiáng)調(diào)注意事項 會使用簡單的實驗儀器、能正確記錄 實驗數(shù)據(jù) 活動五： 分析定證 思考、討論、回答：實驗結(jié)果說明了什么？你的猜想和假設(shè)正
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