小學數(shù)學優(yōu)生輔導計劃5篇范例-wenkub
2024-11-05 22 本頁面
【正文】 熱情地支持、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。6．著力培養(yǎng)。5．嚴格要求。2．要讓學生學會質疑、提問。二、輔導對象：優(yōu)等生三、情況分析在智力、學習成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學生常常被認為是好學生,也被稱為優(yōu)生。由于這些學生認知結構、判斷能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩(wěn)定，容易受各種因素的干擾，緊張的學習、激烈的競爭、單調的生活、成長的煩惱，還有來自家長教師及學生自身的過高期望等，常常會誘發(fā)這些學生的消極情緒體驗，產(chǎn)生不良的心理現(xiàn)象。鼓勵學生求異、求變、求新，善于學習、勤于總結、勇于創(chuàng)新。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。教師每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓練，要完成一本課外書習題。三、輔導目的加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。四、具體措施1．改進學習方法，培養(yǎng)自學能力。及時總結，多表揚少批評，提高他們的積極性。二、輔導對象：劉振國鞠曉輝孔祥潔呂杰郭玉鵬鞠敏明騰飛明成龍王杰張艷芳三、情況分析在智力、學習成績、日常表現(xiàn)等方面相對優(yōu)秀的那部分學生常常被認為是好學生,也被稱為優(yōu)生。2．著力培養(yǎng)。對他們要熱情地支持、深情地指導，讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。在平時的學習中工作中，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會，也讓他們嚴格約束自己，虛心向大家學習，不搞特殊化。為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新
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